METODOLOGÍA DE

INVESTIGACIÓN

Docente: Dra. Yolanda Soria Pérez

 REQUISITOS EN LOS INSTRUMENTOS
Requisito 1

Validez
La validez explora en qué grado un instrumento mide lo que debería medir, es decir
aquello para lo que ha sido diseñado”

Validez de contenido

“La validez de contenido evalúa de manera cualitativa si el cuestionario abarca todas las
dimensiones del fenómeno que se quiere medir, ya que se considera que un Instrumento es
válido en su contenido si contempla todos los aspectos relacionados con el concepto que
mide”

Jueces expertos

“Una opinión informada de personas con trayectoria en el tema, que son reconocidas por
otros como expertos cualificados en éste, y que pueden dar información, evidencia, juicios
y valoraciones” (Escobar y Cuervo, 2008)
VALIDEZ POR JUICIO DE EXPERTOS

Los ítems que pertenecen a una misma dimensión

Suficiencia
bastan para obtener la medición de esta.

El ítem se comprende fácilmente, es decir, su sintáctica

Claridad
y semántica son adecuadas

El ítem tiene relación lógica con la dimensión o

Coherencia
indicador que está midiendo

El ítem es esencial o importante, es decir, debe ser

Relevancia
incluido

Galicia, Balderrama y Edel (2017). Validación de contenido, juicio de expertos, herramienta virtual,
metodología de investigación
 INSTRUMENTOS
Requisito 2

Confiabilidad
“La fiabilidad evalúa el grado de consistencia en que un instrumento mide lo
que debe medir”

Prueba piloto Se requiere

“Es emplear una muestra pequeña, con características idénticas y en una situación
similar a la de la población accesible de donde provendrá la muestra definitiva, y el
juicio de expertos para validar instrumentos documentales”

Medidas de consistencia interna

La consistencia interna de un instrumento se puede calcular tanto para escala con patrón
de respuesta dicotómico como para aquellas con opciones de repuesta politómica

Alfa de Crombach 0,70 y 0,99 Kuder Richardson

Referencias bibliográficas

 Yuni, J. y Urbano, C (2006). Técnicas para

investigar y formular proyectos de investigación.
(2ª ed). Argentina: Editorial Brujas
 Escofet, Luna, Folgueiras y Falou (2016).
Elaboración y validación de un cuestionario para la
valoración de proyectos de aprendizaje-servicio
 Galicia, Balderrama y Edel (2017). Validación de
contenido, juicio de expertos, herramienta virtual,
metodología de investigación