UNIVERSIDAD NACIONAL HERMILIO VALDIZÁN

ESCUELA DE POSGRADO
DOCTORADO EN MEDIO AMBIENTE Y DESARROLLO SOSTENIBLE

TEMA: Validación de los instrumentos para recolección de datos

Doctorandos:
• Acosta Peña Edwin Domingo
• Calderón Romero Danilo
• Carhuaricra Espinoza Karina Violeta
• Coaguila Rodríguez Perci Peter
• Ríos García Geaninne

Docente:
1. Introducción
Un instrumento de recolección de datos es cualquier recurso de que pueda
valerse el investigador para acercarse a los fenómenos y extraer de ellos
información.

 Cuestionario de papel o cuestionarios

online.
 Entrevistas.
 Observaciones.
 Documentos de archivo y fuentes
gubernamentales.
 Experimentos de laboratorio.
 Focus groups presenciales o focus groups
online.
 Comunidades online.
La validación de un instrumento de investigación

Se refiere al proceso de evaluar las preguntas de la

encuesta para asegurar su confiabilidad.
Debido a que existen múltiples factores difíciles de
controlar que pueden influir en la fiabilidad de una
pregunta.

Instrumento validado

Un instrumento validado tiene la capacidad de

cuantificar de forma significativa el rasgo para cuya
medición ha sido diseñado
Importancia de un instrumento validado
La importancia de tener un instrumento
validado nos permite conocer mejor el
comportamiento de las personas que
viven o se enfrentan a un evento, y así
pensar mejor en una posible intervención
La encuesta: permite obtener
información de los sujetos del
estudio, sobre opiniones,
actitudes o sugerencias
Entrevista: es una técnica que
permite obtener respuestas
verbales sobre el problema a
investigar.
La observacion: Puede ser un
participante o no.
2. Proceso de validación de los instrumentos
La validación de un instrumento de investigación se refiere al proceso de evaluar las preguntas de la
encuesta para asegurar su confiabilidad. 
A continuación tenemos los siguientes pasos para validar un instrumento de investigación de forma
efectiva.

1. REVISA LA LITERATURA
2. FORMULA LOS ITEMS
3. SELECCIONA LOS JUECES
4. APLICA LA PRUEBA PILOTO
5. EVALUA LA CONSISTENCIA
6. REDUCE LOS ITEMS
7. REDUCE LAS DIMENCIONES
8. REVISA TU ENCUESTA
1. REVISA LA LITERATURA
• Antes de empezar a construir un instrumento deberás saber si ya existe un instrumento
o teoría previa para la medición que pretendes realizar .
• Este consiste en la revisión de conocimientos que se tiene hasta el momento del
concepto que se desea medir.

2. FORMULA LOS ITEMS

• Un ítems es un enunciado que escribimos en forma interrogativa o afirmativa y que
constituye el cuerpo fundamental del instrumento que pretendemos construir.
• Este paso termina cuando hemos formulado los ítems y también hemos formulado las
alternativas o posibles respuestas que debe tener nuestro futuro instrumento

3. SELECCIONA LOS JUECES

• Se eligen jueces en un número de cinco y estos en lo posible deben ser
multidisciplinarios
• La tarea de los jueces es evaluar los ítems que ya hemos construido
• Su función es únicamente hacerla de juez y ellos van ha evaluar nuestros ítems en
función a la suficiencia, pertinencia y claridad con la que estén redactados.
5. APLICA LA PRUEBA PILOTO
• En este momento recién podemos decir que hemos creado el
instrumento y por lo tanto este tiene validez de contenido.
• Una de las funciones de la prueba piloto es volver a evaluar la
claridad con la que están redactados los ítems

6. EVALUA LA CONSISTENCIA
• Existe una validez hacia adentro y una validez hacia afuera.
• 1. Tenemos que obtener una calificación
• 2. Realizar la correlación del puntaje
• 3.Identificar ítems con menor grado de correlación y
eliminarlos
7. REDUCE LOS ITEMS
• La reducción del número de ítems se realizará mediante procedimientos netamente
matemáticos.
• En este punto la estrategia no es eliminar los ítems sino reescribirlos para que
expresen mayor número de variabilidad y por lo tanto mayores grados de
correlación
8. REDUCE LAS DIMENSIONES
• Dimensión
• Confianza
• Capacidad de respuesta
• Seguridad

9 REVISA TU ENCUESTA
• El último de los pasos para validad un instrumento de investigación es la revisión
final de la encuesta con base en la información que se ha obtenido del análisis de
datos.
3. Tipos de validación
 TIPOS DE VALIDEZ

¿Cuan representativo es el comportamiento

elegido como muestra del universo que se Validez de contenido
intenta representar?

¿Qué significado tiene el comportamiento con

respecto a los atributos del individuo que son Validez de constructo
de interés para la medición?

¿Hasta donde se puede predecir la actuación

de un sujeto a partir de sus ejecución en la Validez de predicción
prueba?
 Evidencias de VALIDEZ

Verificación de que la muestra de ítems incluida en

el cuestionario, cubra efectivamente todos los
aspectos o dimensiones relevantes de la variable en
estudio a ser medida

Validez de criterio

Validez de constructo
Validez de contenido
Evidencia relacionada con el contenido
Se determina hasta donde los ítems de un
instrumento son representativos de las
variables que se desea medir (grado de
representatividad)

Método: Validez de contenido

Técnica: Juicio de expertos

 Evidencia relacionada con el constructo

Verifica que el instrumento contenga todas las

dimensiones, indicadores y variables que se reflejan
en la operacionalización de variables.

Hasta donde un instrumento mide

realmente un determinado rasgo latente
o una característica de la persona.

Método: Validez de constructo

Técnica: Análisis factorial

Evidencia relacionada con la predicción
Establece la validez del instrumento de
medición comparando con algún criterio
externo. Entre mas se relacionen los
resultados del instrumento con el criterio
mayor será su validez

Método: Validez predictivo

Técnica: Análisis correlación

(Sperman: 0.83)
(Pearson: 0.87)
 Factores que afectan la validez
- Instrucciones imprecisas
- Estructura de la oración demasiado difícil
1. Construcción del - Preguntas que sugieren respuestas
instrumento - ítems incongruentes con el contenido
- ordenamiento inadecuado

- Tiempo insuficiente para responder

2. Administración y
- Ayuda adicional a algunos sujetos
calificación - Subjetividad en la puntuación

3. Respuestas de los - Bloqueo de los sujetos al responder

sujetos - Situaciones externas
 ¿Cómo sabemos que estamos
haciendo la inferencia correcta?

Consciencia de usar
Un instumento que no IMPORTANCIA DE LA instrumentos
tiene validez demostrada técnicamente bien
VALIDEZ
no vale la pena aplicarlo calibrados

Construir un instrumento
técnicamente bien hecho, implica
en si mismo una investigación
 COEFICIENTE DE V DE AIKEN

Es un coeficiente que se computa como la razón de un dato obtenido sobre la

suma máxima de la diferencia de los valores posibles

Se calcula sobre las valoraciones de un Dicotómicas (valores de 0 ó 1)

conjunto de jueces con relación a un ítem o
como las valoraciones de un juez respecto a
un grupo de ítem
Politómicas (valores de 0 ó 5)
 Fórmula

Donde:
S: sumatoria de las respuestas o acuerdos de los
expertos por cada ítem
si: Valor asignado por el juez i,
n: número de expertos,
c: número de valores en la escala de valoración
4. Ejemplos
5. Conclusiones
 La estadística provee las herramientas metodológicas para poder afirmar que los resultados obtenidos en
una investigación de mercado son válidos, y de esta manera trazar el plan de acción que lleve al logro de
los objetivos específicos.

 Es necesario conocer los tipos de fuente de los que proviene la información y las herramientas y recursos
más utilizados para recabar sistemáticamente los datos requeridos. Las opciones son varias, cada una
tiene ventajas y desventajas, por lo que el investigador deberá decidir entre las mismas, para lograr los
mejores resultados.

 La etapa inicial de toma de datos y sistematización es fundamental para lograr un resultado exitoso. La
investigación pierde su validez si la fuente de la que proviene la información está alterada, incompleta o
sesgada
Por un mundo
limpio y
sostenible.