!Miles de emociones!

AREA: comunicación
COMPETENCIA: se comunica oralmente en
su lengua materna.
CRITERIO DE EVALUACION: comparte lo que
aprendió comentando lo que le gusta y le
disgusta de las situaciones que le generen
diversas emociones.
EVIDENCIA: comparte producciones y
estrategias para controlar sus emociones
aprendidas durante la semana.
| ¿Qué aprenderán nuestros niños y niñas?
Que las niñas y los niños participen
cada vez con mayor autonomía en
actividades como alimentarse
sanamente aunque no siempre, les
guste tanto con el fin de que
reconozcan que son necesarias para su
salud y cuidado.
 ¿Qué actividades realizaremos?
Recordaran las actividades que realizaron durante
las dos semanas.
Mostraran sus producciones que elaboraron:
cartel de las emociones, emociometro, la caja de
las emociones, dibujos, etc.
Registraran el cumplimiento se sus logros a través
del cuadro semáforo.
¿Cuáles serán los retos o evidencias de la actividad del
día de hoy?
Elaboran el cuadro semáforo y el cartel con las
producciones que realizaron durante las dos
semanas.