Universidad de Panamá

Centro Regional Universitario de Coclé

Facultad de informática, electrónica y comunicación
Licenciatura en Informática para la Gestión Educativa y Empresarial
Ambientes virtuales
Taller inicial nº1

Integrante:
Hector Márquez

Profesora:
Julissa Herrera
De qué manera podríamos integrar los elementos de un
AVA? Proporcione un ejemplo.
Se pueden integrar en centros educativos de nivel básico y superior.

Ejemplo:
- Usuarios: son los principales protagonistas de los procesos de enseñanza y
aprendizaje que se llevan adelante en los entornos virtuales de aprendizaje.
- Currículo: son los contenidos que le dan sustento a los programas de
formación)
- Especialistas con diversos perfiles: son los encargados de realizar el diseño,
desarrollo y materialización de los contenidos educativos (docentes,
pedagogos, diseñadores gráficos, administradores, especialistas en tecnología
educativa, correctores de estilo, etc.)
- Sistema de gestión de aprendizaje: es el software que administra, distribuye y
controla los procesos de formación que se desarrollan en el entorno virtual de
aprendizaje.
¿Por qué es importante mantener un “clima” adecuado entre
los actores educativos que participan del AVA? y cómo
podemos lograrlo?
Es importante mantener un buen clima ya que se da una continua interacción entre los miembros, para que
un ambiente virtual de aprendizaje tenga un “clima” adecuado para los actores educativos se deben cuidar
aspectos de:

Confianza: Es importante que los estudiantes e instructores tengan la suficiente confianza en la calidad de
los medios y los materiales que estarán utilizando en el proceso de aprendizaje.

Interacción: El ambiente siempre debe favorecer la relación entre los actores educativos y entre la
institución educativa, además de la interacción que se da a través de las actividades de aprendizaje.

Accesibilidad: En ambientes saturados de información y tecnología, hay estudiantes y profesores que

pueden quedar confundidos y angustiados.

Motivación: La motivación está dada principalmente por el facilitador hacia su grupo con actividades y
estrategias creativas y atractivas.
Elabore un cuadro comparativo entre AVA, EVA, OVA.
Qué estructura debe tener un ambiente virtual de aprendizaje
( AVA).
El área de aprendizaje de un entorno virtual de formación se compone de una variedad de
herramientas y ofrece un gran número de posibilidades para la impartición de la formación. Se
pueden dividir estas herramientas en varios bloques:

1. Contenidos para el autoestudio – Incluyen tanto los contenidos teóricos como los contenidos
prácticos (ejercicios de autoevaluación, de evaluación, actividades, test, etc.).
2. Materiales de apoyo al aprendizaje – Entre estos se pueden citar los glosarios, bibliografías, listas
de enlaces, etc.
3. Herramientas de comunicación – Pueden ser síncronas o asíncronas.
4. Herramientas de trabajo colaborativo – Permiten la realización de trabajo en equipo junto con
otros alumnos.