TEORÍA

COGNOSCITIVAS
Grupo3
 TEORÍA DEL COGNOSITIVISMO 

→ Los cognitivistas no ven las experiencias de la vida como la causa básica

de nuestras actitudes, para ellos la causa hay que buscarlas en las
necesidades de cada individuo.   
→ El individuo.

→ El hacedor
 TEORIA DE MOTIVACION DE MC GREGOR

→ Esta teoría habla de que el  comportamiento

humano es motivado por las necesidades de cada
ser humano las cuales van cambiando de
acuerdo al tiempo.

→ Cuando se completa alguna necesidad busca

unas nuevas para realizar.

→ Las necesidades humanas son ordenas

ascendentemente, salud alimentación, abrigo etc.
 TEORÏA DE LA AUTO ACTUALIZACIÓN 

ABRAHAM H.MASLOW (1908-1970). 

-Se dedicó al estudio de las personas sanas, examina la alegría, el entusiasmo, el amor y la satisfacción.
-construyo su teoría diciendo que el ser humano tiene 2 tipos de necesidades.

                                                                    -Las primarias. -Secundarias 

La teoría presenta 5 niveles la jerarquía de tal necesidades. 

→ Necesidades físicas básicas.

→ Necesidades de protección y seguridad.

→ Necesidades de pertenencia y sociales.

→ Necesidades de estima y estatus.

→ Necesidades de actualización de sí mismo.

 TEORÍA CENTRADA EN LA PERSONA

→ Rogers (1902-197) el comportamiento tiene factores psicológicos atreves de

experiencias vividas en un ambiente donde se pueda influir sus actitudes de conquista,
competencia de investigación basándose en un reglamento en donde siempre se busca
la excelencia.

→ Condiciones principales o núcleos:

1. La congruencia 

2. Consideración positiva incondicional

3. Empatía 
 Teoria motivación- Higiener de herzberg

→ En este modelo existen dos factores en el compotamiento humano que influyen de manera separada: 

→ - Factores Higienicos: Esto no produden motivacion en el individuo, pero si esta ausente producen insatisfaccion en
la labor que este desempeñando.

→ - Factores Motivacionales: Estos si estan presentes y producen satisfaccion en el trabajo estos factores estan
relacionados con el contenido del trabajo

→ Es de gran importancia la intencidad que se tenga en el comportamiento humano de ambos factores. 

 TEORIA DE LAS NECESIDADES DE  LOGRO, DE
AFILIACION Y PODER

→ David C. MC encontró en su trabajo 4 patrones de motivación que determinan las actitudes de las personas durante
su vida.

→ La necesidad de logro:  consiste en el impulso de sobresalir, de alcanzar la consecución de metas de esforzarse por
alcanzar el incentivo natural de logro es "hacer algo mejor"

→ Necesidad de afiliación: Origina actitudes  que permiten relacionarse con otros individuos, les gusta obtener
reconocimiento por las actitudes de los demás de una forma desinteresada.

→ Necesidad de poder: genera un deseo de influir en otros y modificar sus situaciones, algunas actitudes mas comunes
son, dominio, lealtad. La necesidad de competencia produce  habilidades dirigidas a consegir la excelencia y calidad.
 propone que una persona decide a comportarse o actuar
Teoría de las expectativas
irreverentemente de cierta manera porque están motivados para
seleccionar un comportamiento específico sobre otros
comportamientos debido a lo que esperan que el resultado de ese
comportamiento seleccionado sera.

En esencia, la motivación de la selección de comportamiento

está determinada por la conveniencia de los resultados. Sin
embargo, el núcleo de la teoría es el proceso cognitivo de cómo
un individuo procesa los diferentes elementos de motivación.
Esto se hace antes de hacer la elección final. El resultado no es
el único determinante en la decisión de cómo comportarse.
 Teoria del campo de Lewin 
→ Se centra en el comportamiento del ser humano sin depender del pasado ni
del futuro, solo en el espacio actual que se encuentra y se relaciona con las
necesidades del individuo.  Las variaciones del comportamiento humano se
relacionan también con las condiciones entre percepciones que el individuo
tiene de sí mismo y del ambiente psicológico en el cual se encuentra.
 TEORIA COGNOSCITIVA DEL APRENDIZAJE

→ Explica por qué el cerebro constituye la red más increíble de procesamiento he interpretación de la
información  en el cuerpo a medidas que aprendemos cosas.

→ El aprendizaje surge como resultado de procesos relacionados con la experiencia.

 Teoría de la fijación de objetivo para el desempeño

→ Edwin Locke,  está determinada por cuatro factores :

→ 1. los objetivos fijados por la organización a cada trabajador.

→ 2.las características que representa la organización en relación a la tecnología  su estructura en

el liderazgo y el clima de trabajo.

→ 3. la personalidad del empleado en cuanto a sus valores sus interés y objetivos personales.

→ 4. el nivel de certeza que percibe el empleado en cuanto a la obtencion de recompensas si se cumple con

los objetivos asignados por la organización. 
TEORIA DE LAS ATRIBUCIONES

Factores que influyen en nuestra

percepción, sobre la causa de los
acontecimientos. 
Conectamos sucesos  con
hechos, para entender la
conducta de los demás y para
predecir eventos futuros.