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Texto: Nuestra primera lnea de defensa frente al bola (Cristina

Losada)

En cuanto a las caractersticas lingsticas del texto, hallamos los rasgos


ms comunes de este tipo de discurso. Adems, analizaremos los
procedimientos gramaticales y lxicos que favorecen la cohesin en el
texto, es decir, que ligan o enlazan las diferentes partes del texto.

En el nivel morfosintctico, analizaremos los diferentes mecanismos de


cohesin textual, como la sustitucin por medio de proformas que
hacen referencia interna o endofrica a elementos textuales con los que
mantienen relaciones anafricas. Son los determinantes posesivos de
tercera persona que hacen referencia a su poseedores, como su pas
(lnea 3, referido al poseedor el pas de un estadounidense), su ms
peligroso foco (lnea 9, referido al bola), ciudadanos suyos (lnea 6,
referido a Alemania); los pronombres demostrativos como por esto,
no ha hecho esto (lneas 14 y 6, haciendo referencia al contenido oracional
anterior); los pronombres personales de tercera persona, como le
traiga aqu (lnea 10, refierindose al infectado), dejarlos tirados (lnea
22, refirindose a los profesionales sanitarios), optara por ella (lnea 29,
haciendo referencia a alternativa); los pronombres relativos que
sustituyen al antecedente (que sustituye a cooperante noruega en la
lnea 5; y a dos mdicos africanos en la lnea 7).
Otro mecanismo de cohesin textual es la deixis personal que hace
referencia exofrica a los interlocutores de la comunicacin. As, el autor se
hace presente en primera persona del singular a travs de un verbo
(ignoro), pero es ms frecuente el uso de la primera persona del plural
asociativo, en el que incluye a los lectores, a travs de verbos
(disponemos, somos, podemos), a travs del determinante posesivo
(nuestra primera lnea) o del pronombre personal (nos, lneas 25 y 26).
En cualquier caso, la presencia del autor y del lector es escasa, ya que todo
se redacta en tercera persona, pues se tiende a la objetividad.

Otras marcas decticas de referencia externa o exofrica son las que


indican tiempo y espacio. En cuanto a la deixis espacial hallamos varios
gentilicios y topnimos para indicar los lugares afectados directa o
indirectamente por el bola (noruega, estadounidense, franceses,
britnicos, espaoles o Alemania, Madrid, frica, Sierra Leona),
tambin los adverbios decticos all (lneas 4, 26) o aqu (lnea 16).
Tambin encontramos ejemplos de de deixis temporal como el adverbio
hoy, el demostrativo de cercana temporal estos das, que nos sita en
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el momento actual. Esta deixis est muy relacionada con el eje temporal de
los verbos.

Texto: Menos cerebro, ms alma

1. Explica la deixis personal y justifica su presencia en el texto.


La deixis personal, como mecanismo de cohesin textual, hace
referencia exofrica a los interlocutores de la comunicacin. As, el autor
se hace presente en primera persona del singular a travs de verbos
como hablo (lnea 3) o leo (lnea 21), cuya presencia confiere
subjetividad al texto. El autor implica e incluye directamente al lector en
su propia argumentacin con el uso de la primera persona del plural
inclusivo o asociativo a travs de verbos (presumamos, subamos,
emulsemos), del pronombre personal (permitirnos, lnea17; nos,
lneas 9, 17 y 32) y del determinante posesivo (nuestro futuro, l.3;
nuestros deportistas, l.15). Y como mecanismo de persuasin, el autor
en este texto hace referencia directa al lector a travs del uso de la
tercera persona del plural (con un tratamiento de respeto): saben,
lnea 3.
En cualquier caso, tambin predomina la tercera persona para
imprimir objetividad y e imparcialidad al tema tratado (la fuga de
cerebros).
2. Explica la utilizacin de proformas y justifica su presencia en
el texto.
La sustitucin por medio de proformas es otro mecanismo de
cohesin textual. Sustituyen o hacen referencia a elementos internos o
endofricos y establecen relaciones anafricas o catafricas. En el texto
2

actan como proformas


anafricas los pronombres relativos que
sustituyen a los antecedentes (que sustituye a recortes, l.6; en que
sustituye a unos aos, l.8; etc.); el determinante posesivo su carrera
(referido a su poseedor cerebros ilustres); el pronombre personal lo
(sustituye a dinero, lnea 18); el pronombre posesivo lo suyo (referido
a dinero, lnea 29); el pronombre demostrativo eso (referido
catafricamente a investigar en Espaa es llorar, lnea 11); y el
pronombre personal catafrico lo(Lo dicho: seremos un pas, lnea
32)
3. Explica el eje temporal predominante y justifica la presencia
de otros tiempos verbales en el texto.
El tiempo verbal predominante es el presente del modo indicativo con
valor actual al reflexionar sobre un problema vigente en nuestra poca
como la fuga de cerebros en Espaa: est, va, saben, hablo,
llega, podemos, hablan, se salva Encontramos ejemplos de
verbos en tiempo pasado cuando el autor contrasta la poca actual
(emigracin cientfica) con la de hace unos aos en las que se
prestigiaba la investigacin y el desarrollo cientfico. Emplea
los
pretritos imperfectos durativos (presumamos, iban ) o el pretrito
pluscuamperfecto (haban hecho). Tambin hallamos el tiempo futuro
cuando el autor vaticina la realidad espaola sin desarrollo cientfico: ir
a ms en los prximos tiempos o seremos un pas sin cerebro

Texto: Menos cerebro, ms alma


Nivel lxico-semntico
Explica el lxico empleado en el texto, cmo aporta objetividad o
subjetividad y cmo se relaciona con las funciones del lenguaje que
se presentan en el texto.
En el nivel lxico-semntico, el lxico empleado es formal y cuidado,
propio de un registro idiomtico culto o estndar, no especializado; sin
presencia de tecnicismos (salvo, algunos, que sin ser cientficos, pertenecen
al campo de la economa: exenciones fiscales, contribuyentes), con un
estilo claro, preciso y sencillo, condicionado por el carcter divulgativo de
este gnero periodstico. Aparecen dos siglas: I+D y IRPF. Podemos
hallar algunas expresiones coloquiales, con valores expresivos: a la espera
del tiro de gracia, nos subamos al tren
En la parte expositiva, el lxico est utilizado de modo denotativo
(crisis, presupuestos generales, gobierno espaol, deportistas, Iglesia
Catlica, IRPF), pero como reflejo de la funcin expresiva y del carcter
persuasivo, junto a ese vocabulario especfico, aparece un lxico
connotativo o valorativo que pone de manifiesto la subjetividad del autor al
transmitir su opinin. El autor se manifiesta mediante el uso de elementos
modalizadores como los adjetivos explicativos connotativos (pas
descerebrado, siglas mgicas,
engaosa casilla del IREF, generosas
exenciones fiscales,
ministro optimista, cerebros ilustres, contraste
inevitable); sustantivos (fuga, para desgracia, tan amigos); verbos
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valorativos (presumamos, nos subamos al tren, no nos gana, es


llorar).
En este texto hallamos ejemplos de un lenguaje figurado que manifiesta
la intencin del autor mediante el uso de figuras retricas valorativas como
las metforas (investigar en Espaa es llorar, el gobierno pona alfombra
roja, la ciencia es un lujo), un smil (en cerebro flaqueamos, el alma
est fuerte como un roble), una anttesis (un pas sin cerebro, pero a alma
no nos gana nadie)
Explica la recurrencia lxica y la recurrencia semntica. Justifica su
uso.
Entre los mecanismos o procedimientos lxicos que favorecen la
cohesin textual destaca el empleo de la recurrencia lxica o repeticin de
palabras claves como fuga de cerebros, cerebro, ciencia, puesto que
configuran el tema del texto, y son significativas para la fundamentacin de
la tesis. O repeticiones del mismo lexema formando familias lxicas a travs
de derivaciones: investigadores- investigacin- investigar, cerebro,
descerebrado; o bien a travs del poliptoton: pas- pases.
Destaca el empleo de la recurrencia semntica a travs de sinnimos
(los cientficos/los investigadores; fuga de cerebros-emigracin cientficamarcha de miles de investigadores), a travs de antnimos (almacerebro; ciencia-Iglesia); a travs de hipernimos e hipnimos (ayudas de
la Iglesia: impuestos, programas, conciertos, exenciones fiscales) y a
travs de campos semnticos o asociativos formados por palabras
relacionadas con el mbito de la ciencia (investigadores, emigracin
cientfica, atraso cientfico, investigacin, estudiantes,) o de la economa
(presupuestos generales, recortes, dinero, modelo econmico, IRPF,
impuestos) que configuran el tema y dan unidad al texto.

Texto: Amar la Cultura


En cuanto a las caractersticas lingsticas del texto, hallamos los rasgos
ms comunes de este tipo de discurso. Adems, analizaremos los
procedimientos gramaticales y lxicos que favorecen la cohesin en el
texto, es decir, que ligan o enlazan las diferentes partes del texto.
En el nivel morfosintctico, analizaremos los diferentes mecanismos de
cohesin textual, como la sustitucin por medio de proformas que
hacen referencia endofrica a elementos mencionados con antelacin, las
anforas: el determinante posesivo sus acomodados propietarios (referido
a la cosa poseda los ipads), el pronombre personal gastrsela (referido
a la pasta), el pronombre demostrativo lo hagan esos (referido a los
pobres), el pronombre indefinido ni los otros (referido a los pudientes), el
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pronombre demostrativo esto habr que.. (referido a la idea de regular la


antipiratera). Las catforas son menos usadas en los textos expositivoargumentativos.
Otro mecanismo importante de cohesin textual consiste en la elipsis
sintctica sobreentendida por el lector, sobre todo la de los elementos que
hacen la funcin de sujeto: comprendo, acabaremos
La deixis personal hace referencia exofrica a los interlocutores de la
comunicacin. As, el autor se hace presente en primera persona del
singular a travs de verbos (comprendo, supongo entiendo), de
pronombres personales (yo); o en primera persona del plural asociativo,
en el que incluye a los lectores, a travs de verbos (estamos,
acabaremos, queremos) o a travs del determinante posesivo (nuestra
costa). En cualquier caso, su presencia es escasa, ya que todo el texto se
redacta en tercera persona, pues se tiende a la objetividad.
Otras marcas decticas de referencia externa o exofrica son las que
indican tiempo y espacio. En cuanto a la deixis espacial hallamos algunos
sintagmas que hacen referencia a Espaa: por los ipads espaoles.
Tambin encontramos ejemplos de deixis temporal como el adverbio
ahora, que adems conecta con el eje temporal de los verbos. El
tiempo verbal predominante es el presente del modo indicativo con valor
actual (circulan, se pasan, tiene, estamos). Hay ejemplos del
tiempo pasado para ofrecer datos histricos del siglo XIX, como el uso del
pretrito perfecto simple fue o del pretrito imperfecto paseaba.
Tambin est presente el tiempo futuro cuando el autor vaticina la realidad
espaola sin una ley antipiratera: acabaremos esto habr que
regularlo. Debemos mencionar las perfrasis modales de obligacin que
manifiestan la urgencia de regular la piratera: habr que regularlo o
deberan ser los primeros.

Texto: Amar la Cultura


Desde el punto de vista sintctico y teniendo en cuenta la actitud del
hablante, predomina la modalidad oracional enunciativa. Pero,
encontramos varias oraciones interrogativas retricas en las que se
manifiesta la actitud irnica de la autora, que quiere llamar la atencin del
lector, propio de la funcin apelativa de este tipo de texto argumentativo:
Acaso no lo son por mero amor al arte? Encima quieren ganar dinero?

La sintaxis es compleja, con oraciones subordinadas pero con periodos


oracionales claros y sencillos, propio del estilo periodstico.
En el nivel lxico-semntico, el lxico empleado es formal y cuidado,
propio de un registro idiomtico culto o estndar, no especializado; sin
presencia de tecnicismos, con un estilo claro, preciso y sencillo,
condicionado por el carcter divulgativo de este gnero periodstico.
Podemos hallar algunas expresiones coloquiales o populares que acercan el
texto a una ms asequible comprensin de los lectores: la pasta, se estn
forrando.
Como reflejo de la funcin expresiva y del carcter persuasivo, junto a un
vocabulario especfico o denotativo (versiones pirateadas, los derechos de
propiedad intelectual, internauta, descargas ilegales), el autor emplea un
lxico valorativo o connotativo que ponen de manifiesto la subjetividad de la
autora y dirigen la actitud del receptor. COMO MARCAS MODALIZADORAS
encontramos adjetivos valorativos explicativos (acomodados propietarios,
polticos cobardes, lo triste, indiferentes, grandes seores, hartos de vivir),
sustantivos (la pasta, los pudientes, servidores), verbos (se estn forrando)
o verbos declarativos o de pensamiento (comprendo, entiendo, supongo),
perfrasis modales de obligacin (habr que regularlo, deberan ser),
adverbios modalizadores (Acaso, Encima) que manifiestan el tono indignado
de la autora ante la piratera presente en Espaa.
Hallamos un prstamo del ingls (anglicismo) que expresa la marca
comercial de una tableta digital: iPad
Por
el tema planteado, hallamos sustantivos concretos
propietario, iPad) y abstractos (libertad, talento, modernidad).

(libro,

Entre los mecanismos semnticos que aportan cohesin al texto destaca


el empleo de la recurrencia o repeticin lxica a travs de palabras
claves como cultura o derecho, puesto que configuran el tema del
texto, y son significativas para la fundamentacin de la tesis del autor. O
repeticiones del mismo lexema y distintos morfemas flexivos (polptoton)
(robe, robando, robara) ; la recurrencia semntica a travs de sinnimos
(descarga ilegal- versin pirateada/ artista-creador; derechos de autorderechos de la propiedad intelectual), hipernimos e hipnimos (creador:
escritor, msico, cineasta, fotgrafo/ arte: msica, literatura, cine), un
campo semntico formado por palabras relacionadas con el mbito de la
cultura (msica, cine, literatura) y un campo asociativo formado por
palabras relacionadas con la informtica o internet (internauta, descarga,
ley antipiratera, IPAD, versin pirateada).

La apisonadora

Todos los editores veteranos recuerdan perfectamente que las profundas


transformaciones experimentadas en el mundo del libro

se iniciaron en los

aos ochenta, cuando las grandes corporaciones emprendieron un vasto


movimiento de concentracin empresarial que, una vez completado, cre un
escenario en el que todo se haba trastocado: desde la "tradicional" relacin
(siempre desigual y, a menudo, abusiva) entre editor y autor, hasta las
rentabilidades que se le exigan al libro, y que los mnagers sobrevenidos
deseaban aproximar a las de los otros productos de la industria del
entretenimiento.

De

aquellas

transformaciones,

nadie,

ni

siquiera

los

independientes, sali indemne.

Vistos desde la perspectiva de hoy, aquellos sobresaltos que parecan


ssmicos, quedan casi como ancdotas en el proceso que est conduciendo muy
rpidamente al ms brutal cambio de paradigma de la edicin, con la
indeseable, pero conjeturable, desaparicin de algunos de sus actores
tradicionales y la transformacin radical del libro como objeto de cultura, as como

del negocio que lo sustenta.

Por supuesto,

las "nuevas" (hasta

cundo?) tecnologas se encuentran en la base de esta "revolucin neoltica"


del libro,

pero su morfologa y ritmos vienen, una vez ms, marcados por los
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intereses y la feroz competencia entre nuevas megacorporaciones con culturas y


hbitos diferentes a las de las seis o siete

que (todava) controlan la parte ms

mollar de la edicin mundial.

En la ltima entrega de Bloomsberg Businessweek


documentado

artculo

de

Brad

Stone,

en

el

se publica un bien

que

se

analizan,

contextualizndolos, los ltimos movimientos efectuados por Amazon, la mayor


librera del planeta,

para redondear su negocio y convertirse tambin en uno de

los grandes trasatlnticos (hay

quien se teme que el nico) de la

edicin mundial. A partir de la contratacin (mayo de 2011) como responsable de


su divisin editorial de Laurence Kirshbaum, antiguo presidente de Warner
Books, se ha acelerado un proceso que

se inici con el lanzamiento del primer

Kindle, la clebre tableta lectora que permite bajarse a precios muy


convenientes los e-books que comercializa la compaa, que ya vende 105
libros electrnicos por cada 100 impresos. A pesar de su "patolgico
secretismo", se calcula que en este momento funcionan bajo el paraguas de
Amazon al menos seis sellos editoriales que cubren desde la novela de gnero
hasta ensayo de "ceja baja", adems de libros autoeditados. Los editores
"tradicionales", que ya haban iniciado algn movimiento de protesta (pactando
la comercializacin de algunos de sus e-books con Apple, por ejemplo) contra
las draconianas condiciones econmicas impuestas por la compaa de Bezos,
contemplan con espanto la incongruente perspectiva de tener que competir
como editores con quien tambin es, con mucho, su principal librero.

Y, adems,

en inferioridad de condiciones. Amazon se dirige

directamente a los autores (o a sus agentes, quizs las siguientes vctimas)


para ofrecerles mejores anticipos y regalas que los que reciben de los editores
tradicionales: segn diversas estimaciones, Amazon estara pagando a los
autores entre el 45% y el 50% del precio de venta de los libros que contrata con

ellos. Y anticipos que en algn caso llegan a las seis cifras. Todo ello manteniendo
precios muy convenientes para el lector, la baza ms atractiva de su estrategia.
Del librero tradicional

no se dice nada: el nico intermediario que precisa

Amazon se llama Amazon.

Su estrategia no es para maana, pero ya est en marcha. Sabe que en


cada

pas

tendr

que

enfrentarse

no

slo

diferentes

normas

de

comercializacin y difusin del libro, sino a tejidos libreros de diferente

fortaleza.

Pero

la historia ensea que los muros ms slidos

pueden derrumbarse.

Claro que tampoco est escrito que los procesos

sean imparables. El mayor peligro, como afirma Joe Konrath, uno de los autores
voluntariamente abducidos por Amazon Publishing, es que los editores "sigan
tomando copas en el Titanic: estn tan ocupados protegiendo su industria de
papel que descuidan las necesidades de sus clientes y tratan mal a los autores".

MANUEL RODRGUEZ RIVERO 31 ENE 2012 El Pas

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COMENTARIO RESUELTO: RASGOS LINGSTICOS: nivel lxicosemntico y nivel morfosintctico

La apisonadora
En cuanto a las caractersticas lingsticas del texto, hallamos los
rasgos ms comunes de este tipo de discurso (exposicin y argumentacin
combinadas). Analizaremos adems los procedimientos lxicos y gramaticales
que favorecen la cohesin en el texto.
En el nivel lxico- semntico, el lxico empleado es formal y cuidado, propio
de un registro idiomtico culto o estndar, no especializado. Hay presencia de
algunos tecnicismos propios del mundo empresarial y editorial, pero el estilo es
claro, preciso, y sencillo, condicionado por el carcter divulgativo de este gnero
periodstico destinado a un pblico amplio. Encontramos algunos prstamos del
ingls (anglicismos) que no se han asimilado (xenismos) como: mnagers o ebooks (aunque aparece en el texto el trmino equivalente en castellano libro
electrnico). Otros trminos en ingls son nombres propios de una marca comercial
o el nombre de una empresa: Amazon, Publishing, Kindle, Warner Books
En la parte expositiva el lxico est utilizado de modo denotativo (edicin,
librera, contratacin, editores, difusin), pero como reflejo de la funcin
expresiva y del carcter persuasivo, junto a ese vocabulario especfico, aparece un
lxico connotativo o valorativo que pone de manifiesto la subjetividad del autor al
transmitir su opinin o juicios de valor, NO PODEMOS PERDER DE VISTA QUE
ESTAMOS ANTE UN TEXTO MODALIZADO Y EN EL NIVEL LXICO-SEMNTICO
COMO MARCAS DE LA MODALIZACIN VALORATIVA ENCONTRAMOS
adjetivos explicativos (sobresaltos ssmicos, brutal cambio de paradigma,
desigual y abusiva relacin, draconianas condiciones econmicas), sustantivos

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valorativos (sobresaltos, revolucin neoltica del libro, uno de los grandes


trasatlnticos, patolgico secretismo, con espanto, vctimas, el mayor peligro),
verbos connotativos (enfrentarse, derrumbarse), perfrasis modales de
obligacin (cada pas tendr que enfrentarse ,).
Entre los mecanismos o procedimientos lxicos que favorecen la
cohesin textual destaca el empleo de la recurrencia lxica o repeticin de varias
palabras claves, como autor, editor y libro, puesto que configuran el tema del
texto, y significativas para la fundamentacin de la tesis del autor; esas mismas
palabras se repiten con algn cambio en los morfemas flexivos (polptoton):
libros, autores y editores. O bien, se repite el lexema formando as una familia
lxica: librero y editoriales
La cohesin lxica del texto se manifiesta tambin en la presencia de
palabras que pertenecen al campo semntico o asociativo del libro impreso o digital
(autor, editor, librera, tableta lectora, e-books, libro electrnico, librero, ensayo,
novela de gnero, bajarse) o del mundo empresarial (corporaciones, mnagers,
rentabilidades, la industria del entretenimiento, negocio, contratacin, condiciones
econmicas, compaa, agentes, anticipos, clientes, comercializacin, industria de
papel, comercializa, lanzamiento, competir, precio, estrategia) que configuran el
tema y dan unidad al texto.
Otros casos de recurrencia semntica que apoyan la cohesin textual son los
sinnimos textuales (libros electrnicos/e-books; lector /cliente; mnagers/ agente)
y los antnimos (libros electrnicos/ libros impresos; editores tradicionales /
Amazon) que afianzan y precisan el tema.

En este texto hallamos ejemplos de un lenguaje figurado que manifiesta la


intencin del autor mediante el uso de figuras retricas valorativas como las
metforas: la historia ensea que los muros ms slidos pueden derrumbarse,
los editores sigan tomando copas en el titanic

En el nivel morfosintctico, encontramos otros procedimientos gramaticales


que favorecen la cohesin textual como la deixis y la sustitucin mediante
proformas.
Hay escasa o nula presencia del autor y del lector, y el uso exclusivo de la
tercera persona, tanto del singular (est conduciendo, permite), como del plural
(quedan, haban iniciado) contribuye a dotar al texto de aparente objetividad
y de un aire de impersonalidad, con el fin de conseguir ms fcilmente la adhesin
del lector. Hallamos incluso algunos ejemplos de oraciones impersonales, que
sirven para presentar los argumentos como verdaderos, objetivos y universales:
Del librero tradicional no se dice nada, se ha acelerado un proceso se
inici, hay quien se teme)
Otros elementos de referencia externa son los que indican tiempo y espacio.
La deixis espacial sita al texto fuera de las fronteras espaolas: el universo digital.
La deixis temporal nos refiere a un momento actual mediante el adverbio dectico
hoy o sintagmas como en este momento, haciendo un contraste con el pasado
(en los aos ochenta).

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Por otro lado, en el texto encontramos proformas o elementos decticos de


referencia interna o endofrica que establecen relaciones anafricas o catafricas
para favorecer la cohesin, como los pronombres personales de tercera persona
(catafrico:se le exigan al libro; anafricos:autores para ofrecerles,
autores que contrata con ellos Todo ello, ), los determinantes posesivos
de tercera persona que hacen referencia a sus poseedores (su negocio, sus
agentes), los pronombres relativos que sustituyen al antecedente (que
sustituye a escenario, lnea 4; y a proceso en la lnea 9, etc. ) y los
demostrativos (aquellas transformaciones, aquellos sobresaltos,
esta
revolucin que hacen referencia a elementos ya explicados).
Otra de las caractersticas lingsticas de este texto es el predominio del
tiempo presente con valor actual pues trata un tema vigente y de relevancia en
nuestro entorno cultural, social y digital (se calcula, Amazon se dirige,
contemplan con espanto). Encontramos algn caso espordico de presente
gnmico o atemporal para expresar algn tpico social: Pero la historia ensea que
los muros ms slidos pueden derrumbarse. Utiliza distintas formas del pasado
pues el autor contrasta la situacin actual con la situacin empresarial durante los
aos ochenta: se iniciaron (pretrito perfecto simple), se haba trastocado
(pretrito pluscuamperfecto), exigan (pretrito imperfecto). Hay un ejemplo de
futuro: (en cada pas tendr que enfrentarse) al explicar las posibles
consecuencias de esta revolucin del libro.
La modalidad oracional predominante es la enunciativa que evidencia la
intencin del autor de ser objetivo. Es un texto muy elaborado, con una estructura
sintctica muy compleja y extensa, con oraciones coordinadas (pero ya est en
marcha) y subordinadas que muestran el desarrollo del pensamiento del autor.
Predomina la subordinacin, sobre todo las oraciones subordinadas sustantivas,
adjetivas y finales.

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