LA ENTREVISTA PSICOLOGICA

ADULTOS Mayores
• Entrevista Concepto
Tipo
Modificaciones de la Entrevista

• Objetivos
• Edad del Entrevistado
 Teóricamente

• Freud diferencia representación de cosa y

representación de palabra. El lazo entre
ambas es el indicador de la calidad de la
conciencia.
• “La representación consciente engloba a la
representación de la cosa, mas la representación de
palabra correspondiente, en tanto que la
representación inconsciente es la representación de
cosa únicamente”.

• La representación de cosa es entonces visual

mientras que la representación de palabra es
acústica.
 ¿Qué pasa en la tercera edad?

• En la edad avanzada la representación de palabra

se borra en provecho de la representación de la
cosa.
• Esto ese comprende desde el plano fisiológico
( por el funcionamiento de la memoria y el
deterioro de la audición).
• Las imágenes, en cambio, quedan grabadas aún
cuando sobrevenga la ceguera.
El sujeto de edad avanzada tiene una relación
más estrecha con el inconsciente que los
adultos.
 Características de la edad Avanzada

 
 
Relación más estrecha con el inconsciente
Rupturas Previas a- Jubilación

b- Partida de los Hijos

 
c- Alojamiento Geriátrico
 Debilitamiento de la Identidad Sexual
  

Regresiones

Vuelta al narcisismo

 
  Encierro en sí mismo
 Objetivo de las Entrevistas

• Conocer en qué momento de rupturas se

encuentra.
• Posibilidades yoicas de asumir activamente su
destino. Contención Fliar.
• Indicaciones pertinentes
 Algunas dificultades…

•  La utilización del consultorio como espacio es importante que se mantenga.

para trabajar algunos comportamientos regresivos (y para permitir , al anciano,
tener un contacto con el mundo nuevamente, que en ocasiones es el único.
•  Surgen necesidades elementales, (beber, ir al baño, etc.) que requerirán
mayor flexibilidad del encuadre en lo que respecta a funciones y roles.
•  La reserva de sí del entrevistador tenderá a allanarla con preguntas acerca de
su edad, medio fliar, etc. que intentan abolir la distancia y recrear un círculo de
relaciones que, aunque ilusorio, le permite mantener y mostrar un interés
objetivo.
En este caso, las preguntas se leen y se entienden dentro del marco de la
entrevista pero pueden ser respondidas.
•  Es importante, también, el trabajo familiar porque los hijos , con frecuencia,
se sienten culpables y angustiados por la problemática del anciano y pueden
entorpecer nuestro trabajo terapéutico si no evaluamos sus posibilidades de
colaboración.
 
 En las entrevistas familiares es recomendable:

•  Que el anciano esté presente

Es de importancia observar:
• Los sucesos que mencionan como que
marcaron la vida del paciente y como los
afrontó (duelos, elaboración)
• Reacciones del ambiente ante los primeros
síntomas de envejecimiento
 Charazac
  

Edipo Invertido
 

Elementos Adultos Ancianos

 
 

Encuadre Fijo Flexible

 

Rol del Edor. Escucha Participativo-activo

 

Eta Parental No Sí
 

Diagnóstico Dinámico- Estructural Situacional

 
 Flavia Ciampo-Paula Galván

Retoman las pérdidas a elaborar y la mayor cc de finitud.

Predominancia en aparato psíquico de: Regresión narcisista, inercia

psíquica, hipercatexia de recuerdos, sobreadaptación defensiva.
Rasgos de carácter: Egocentrismo, limitación de interesas, refugio en el
pasado, resistencia al cambio, marcada dependencia de los otros.

Butler: Viejismo. Viejo=Enfermo. Internalización de imagen de

deterioro

En el diagnóstico debe ser un principio rector la calidad de vida.

 Resiliencia y envejecimiento
Knopoff, Santagostino, Zarebski

Cada situación problema puede tener una mirada que la orienta a la

enfermedad o a utilizar los recursos de salud

Resiliencia
Potencia recursos personales e interpersonales y protege el desarrollo
de las personas y su capacidad constructiva

Factores que la favorecen:

Autoestima. Autoconfianza. Vínculos sociales

Compensar pérdidas con ganancias/ Dimensión imaginario simbólica

Apertura de vida a llenar Interjuego Eros Tánatos
 Metamorfosis del yo

¿Cómo juega el narcisismo ?

Los cambios: imagen, sexualidad, funciones y roles
En relación al
Sostenimiento de la continuidad identitaria