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GERENCIA REGIONAL DE SALUD

RED DE SALUD AREQUIPA CAYLLOMA


MICRORED DE

GOBIERNO REGIONAL AREQUIPA


SALUD CERRO COLORADO

DECENIO DE LAS PERSONAS CON DISCAPACIDAD EN EL PER


AO DE LA PROMOCION DE LA INDUSTRIA RESPONSABLE Y DEL COMPROMISO CLIMATICO

PLAN DE TRABAJO PARA PAUTAS DE CRIANZA


DATOS GENERALES
Red

: Red de Salud Arequipa-Caylloma

Micro Red

: Micro Red Cerro Colorado

Organizacin

: Instituciones Educativas y Otros

Coordinadora

: PS. Rosa Monroy Castro

Colaboradores

: Internas de Psicologa
Ingrid Baos Nina
Yrico Uscamayta Huamani

I. INTRODUCCIN
La palabra crianza deriva de creare que significa nutrir y alimentar, orientar, instruir y
dirigir al nio, entonces crianza Se refiere al entrenamiento y formacin de los Nios
por los padres o por sustitutos de los padres. Tambin se define como los
conocimientos, actitudes y creencias que los padres asumen en relacin con la salud,
la nutricin, la importancia de los ambientes fsico y social y las oportunidades de
aprendizaje de sus hijos en el hogar.
La crianza del ser humano constituye la primera historia de amor sobre la que se
edifica en gran parte la identidad del nio y se construye el ser social, la crianza
implica tres procesos psicosociales: Las pautas de crianza, las prcticas de crianza y
las creencias acerca de la crianza. Por un lado, las pautas se relacionan con la
normatividad que siguen los padres frente al comportamiento de los hijos siendo
portadoras de significaciones sociales. Cada cultura provee las pautas de crianza de
sus nios. Por otro lado, las prcticas de crianza se ubican en el contexto de las
relaciones entre los miembros de la familia donde los padres juegan un papel
importante en la educacin de sus hijos.
Esta relacin est caracterizada por el poder que ejercen los padres sobre los hijos y
la influencia mutua.
Segn Aguirre (2000) las prcticas de crianza son un proceso, esto quiere decir que
son un conjunto de acciones concatenadas, que cuenta un inicio y que se va
desenvolviendo

conforme

pasa

el

tiempo.

Las

prcticas

son

acciones,

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Av. Villa Hermosa 320 - Cerro Colorado
Telfonos: 612001 612002 - 272304
Email: mrcerrocolorado@hotmail.com

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comportamientos aprendidos de los padres ya sea a raz de su propia educacin


como por imitacin y se exponen para guiar las conductas de los nios.
Por lo tanto al abordar la crianza es imprescindible no desconocer que la misma est
en estrecha relacin con el desarrollo infantil, las diferentes concepciones de nio, la
clase social, las costumbres y normas socio-histricas y culturales.
II. FINALIDAD:
Contribuir desde el sector salud a formar familias saludables y felices que ejerzan
responsable y creativamente su responsabilidad en la crianza y formacin de los
nios fortaleciendo su desarrollo n diferentes mbitos.

III. OBJETIVOS
a.

Objetivo General
Fortalecer y mejorar las pautas de crianza en los padres y madres para una
adecuada educacin y desarrollo del nio.

b.

Objetivo Especfico

Sensibilizar a los padres sobre las consecuencias del maltrato infantil, el


no permitir tomar dediciones, el sobreprotegerlos.
Fortalecer habilidades positivas en cuanto a la crianza, control de ira de
los padres.
Desarrollar junto con los padres estrategias para la prevencin del
maltrato infantil y sobreproteccin a los hijos.

IV. SITUACIN ACTUAL


Una investigacin realizada en el 2014 por Alejandra Burela y otros encontraron
que las personas expuestas a violencia fsica durante la niez tienen ms riesgo de
aceptarla o justificarla durante la adultez. Este hallazgo es congruente con la
hiptesis de que el abuso infantil tiene consecuencias a largo plazo, incluyendo la
formacin de cogniciones que justifican la violencia fsica como forma de educar a
los nios, lo que a su vez hace ms probable que el adulto cometa abuso fsico
hacia los nios a su cargo.
La provincia de
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provincias
Huamanga podra asociarse con la mayor exposicin a la violencia, Adems
seguida por ayacucho, lima y arequipa.
V. POBLACIN OBJETIVO
La poblacin con la que se va ha trabajar son madres y padres de familia de
instituciones educativas u otras organizaciones que pertenezcan a la
jurisdiccin de la Micro Red de Cerro Colorado.
VI. ACTIVIDAD EDUCATIVA
Taller de Pautas de Crianza.
VII.COMPETENCIAS A FORTALECER

VIII.

Disciplina y maltrato
Sobreproteccin
Control de la ira de ambos padres.
Mejorar la comunicacin con nuestros hijos

METODOLOGIA
El programa de pautas de Crianza se desarrollara mediante sesiones
educativas, con diferentes dinmicas y juegos para que sean ms atractivas,
se presentara el tema mediante papelotes, can multimedia durante el
desarrollo del programa se pedir participacin de los padres para un
aprendizaje fructfero.

IX. CONTENIDO
N

ACTIVIDADES

CRONOGRAMA
junio
Julio

agosto

1
Planificacin y coordinacin
2
Ejecucin
SESIN N 1
1
Maltrato infantil
2
Disciplina de los hijos
SESIN N 2
1
Rol de los padres en la formacin de
responsabilidades de su hijo(a) p 46
2
Rol de los padres en el desarrollo de
La habilidad de solucin de
problemas en su hijo p50
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SESIN N 3
1
Reconociendo mis emociones p107
2
Adquirimos
y
manejamos
la
habilidad del autocontrol p113
SESIN N 4
1
Identifico mi estilo de comunicacin
(asertivo, pasivo y agresivo). p63
Evaluacin y entrega del informe

X. LUGAR
XI. FECHA
XII. HORA

: Por determinar
: Mes de
: Por coordinar

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