Tercer Momento

Análisis morfológico

MSc. Thamara Maldonado Perez

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Sujeto
● Es la persona, animal o cosa de la que se dice algo en una oración.
Siempre concuerda en número y persona con el verbo (núcleo del
predicado), por lo tanto para determinar cuál es el sujeto de una
oración debes partir por ubicar el verbo principal de la oración.
● El sujeto está formado por un núcleo o palabra principal y otros
elementos que pueden acompañarlo, determinándolo.
● El núcleo de sujeto siempre es un sustantivo o un pronombre.
● Elementos determinantes articulo, adjetivo, sustantivo,
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Tipos de Sujeto

Según su estructura, el sujeto se clasifica en distintos

grupos
- Sujeto expreso
- sujeto desinencial
- Sujeto agente
- sujeto paciente
- Sujeto complejo
- sujeto incomplejo
- Sujeto simple
- sujeto compuesto

Sujeto Expreso
Es aquel que aparece de forma
explícita en las oraciones.
Ejemplo: Luis Canta
Sujeto activo o agente
Aquel que realiza la acción del
verbo
Ejemplo: Isabel subió la montaña
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Sujeto Desinencial o Tácito
Es aquel que no aparece escrito en la
oración pero que lo podemos
reconocer a través de la persona
gramatical que indica el verbo.
Ejemplo: Viaje a Roma
Sujeto pasivo o paciente
Es aquel que no realiza la acción, sino que
sufre las consecuencias de la acción.
Ejemplo: Luis es perseguido
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Sujeto Complejo Sujeto Incomplejo

Es aquel cuyo núcleo no tiene determinantes, es

Es aquel cuyo núcleo o palabra principal
decir, no hay ninguna palabra que lo acompañe.
tiene determinantes
Ejemplo: María rezaba en la capilla
Ejemplo: Los hermosos ojos de la niña

Sujeto simple Sujeto compuesto

Es aquel que tiene un solo núcleo o Es aquel que tiene más de un núcleo o
palabra principal. palabra principales
Ejemplo: El interesante libro Ejemplo: El perro y el gato juegan
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Sustantivos
Se denomina la clase de palabras que se emplean
para designar seres, entidades u objetos. Es una
categoría gramatical o clase de palabra que se
utiliza para nombrar un objeto, sujeto, lugar,
concepto. Es el núcleo del sintagma nominal 
Por ejemplo: Juan, auto, casa, Buenos Aires.
Tipos de Sustantivos
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Según lo que nombra

Propio y Comunes
Los comunes
Abstractos , concretos, contables, no contables

Individuales y Colectivos
Según el genero
Masculino y Femenino
Sustantivos Propios 9

“
Nombran a un objeto o sujeto de forma concreta y de manera particular y
siempre se escriben con mayúscula.
Se utilizan para nombrar: 
personas (María, Juan), países, ciudades y continentes (Colombia, Montevideo,
Asia),
marcas (Bimbo, Sony),
organizaciones o instituciones (Universidad Autónoma de Barcelona,
Greenpeace),
festividades (Navidad, Carnaval),
grupos musicales (Nirvana, Los Beatles),
obras literarias (El Quijote de la Mancha, La Gioconda).
Sustantivo Común 10

Designan una persona, animal o cosa de manera general.

Ejemplo: mesa, silla, vaca, perro, montaña, amor. Los sustantivos
comunes siempre se escriben con minúscula y se clasifican de diferentes
maneras.
Sustantivo Abstracto
Designan ideas, conceptos y sentimientos que no pueden ser
percibidos por los sentidos.
Ejemplo: libertad, felicidad, odio, compasión.
Sustantivo Concreto
Nombran cosas y objetos que sí pueden ser percibidas por los
sentidos.
Ejemplo: casa, gato, árbol, pelota.
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Sustantivos Concretos
● Sustantivos contables. Pueden numerarse.
● Ejemplo: manzana, mesa, amigo.
● Sustantivos no contables. No se pueden numerar, pero sí medir.
● Ejemplo: agua, azúcar.
● En este último caso, no se puede decir dos azúcares, pero sí un
kilo de azúcar. Los sustantivos no contables no tienen plural.
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Sustantivos Contables
Los sustantivos contables se pueden clasificar en:
Sustantivos individuales. Nombran un ser en particular en
singular.
Ejemplo: pez, perro.
Sustantivos colectivos. Nombran de manera global o grupal a
un conjunto de personas, animales, objetos. Ejemplo: “pez” es
individual y “cardumen” es colectivo, ya que hace referencia
a un conjunto de peces.
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Genero y Numero de los Sustantivos

• Género femenino  nos permite referir a todo aquello propio o relativo a las
mujeres, que resulta característico de éstas, por tanto, cuando se habla de algo
o alguien femenino es porque representa efectivamente los rasgos inherentes
a la femineidad 
• Genero masculino nos permite referir a todo aquello propio o relativo a los
hombres, que resulta característico de éstas, por tanto, cuando se habla de algo
o alguien masculino es porque representa efectivamente los rasgos
inherentes a la masculinidad
• Número singular indica si se refiere a una sola persona, animal o cosa
• Ejemplo casa, gato, etc.
• Numero plural. indica si se refiere a muchas personas, animales o cosas
• Ejemplo casas, gatos, etc.
• Numero Neutro Algunos sustantivos se escriben igual en singular y plural
como: tórax, clímax, caries.
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Adjetivo

Es una clase de palabra o parte de la oración que califica

al sustantivo, y que aporta información adicional o
complementa su significado. brinda información sobre
las cualidades o elementos que caracterizan a un
sustantivo
Ejemplo: La casa es amarilla
Amarilla es el adjetivo porque califica el sustantivo le
indica el color
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Clasificacion de los adjetivos
Adjetivos calificativos. Se trata de aquellos adjetivos que le atribuyen características determinadas al sustantivo, o sea, que explican
cómo es o detallan alguna de sus propiedades. Poseen en sí mismos un valor semántico reconocible, que a menudo puede expresarse en
grados, y se pueden clasificar a su vez en:
Adjetivos explicativos. Que expresan cualidades abstractas o concretas inherentes al sustantivo. A menudo sirven para enfatizar dicha
propiedad, sobre todo en el lenguaje poético. Por ejemplo: “roja sangre”.
Adjetivos especificativos. Que añaden al sustantivo una cualidad que sirve para distinguirlo del resto de los objetos de su mismo tipo.
Por ejemplo: “perro pequeño”.
Adjetivos relacionales. Aquellos que establecen un vínculo entre el sustantivo y su contexto de pertenencia, por lo que responden a la
idea de “perteneciente a”. Por ejemplo: “organismo policial”, “consultorio médico”.
Adjetivos determinantes. Conocidos normalmente como determinantes, a secas, estos adjetivos cumplen con un rol gramatical,
delimitando dentro de la oración las entidades referidas, sin añadir significados esenciales al sustantivo. A su vez, pueden ser de los
siguientes tipos:
Adjetivos demostrativos. Que señalan la proximidad del referente respecto del hablante, o de los demás participantes en el discurso. Por
ejemplo: “esos zapatos son de marca”, “aquella señora se llama Marisela”.
Adjetivos posesivos. Que de manera similar denotan una relación de pertenencia respecto al hablante. Por ejemplo: “este cuaderno es
tuyo”, “todo el dinero es suyo”.
Adjetivos numerales. Que introducen la noción de número, o sea, de cantidad, respecto al objeto descrito. Por ejemplo: “me comería mil
pasteles”, “dos libras de harina, por favor”.
Adjetivos exclamativos e interrogativos. Que denotan la intención expresiva o interrogativa del hablante respecto al objeto referido, ya
sea que vayan o no dentro de una pregunta (¿?) o exclamación (¡!). Por ejemplo: “¿Cuánto dinero trajiste?”, “¡Cuánta razón tienes!”.
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Grados del Adjetivo

•Grado positivo. Cuando el adjetivo simplemente expresa una condición en grado
neutro.
Ejemplo: “hombre alto”, “mujer hermosa”, “libro aburrido”.
•Grado comparativo. Cuando el adjetivo introduce una comparación entre un grado
y otro, o entre un objeto y otro, en base a una misma cualidad. A diferencia de otras
lenguas, el español requiere para sus comparaciones del uso de adverbios como son
“más” o “menos”, y de pronombres como son “que” y “como”.
Ejemplo: “un hombre más alto que otro”, “una mujer menos hermosa que su
hermana”, “un libro tan aburrido como otro”.
•Grado superlativo. Cuando el adjetivo expresa el grado máximo de la condición, o
sea, el más elevado o intenso posible. En esos casos, se emplea el sufijo -ísimo o –
érrimo, o la ayuda de partículas como “muy” o, coloquialmente, “demasiado”.
Ejemplo: “un hombre altísimo”, “una mujer hermosísima”, “un libro muy
aburrido”.
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Pronombre
Son palabras que se emplean para referirse a las personas, los
animales o las cosas sin nombrarlas (yo, tú, él, nosotros, eso, aquel),
siendo de esta manera posible; sustituir al sustantivo, definir o variar
el número, género y hasta persona en una oración.
Ejemplo Carlos subió las escaleras – El subió las escaleras
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Tipos de Pronombres
Pronombres personales
Pronombres posesivos
Pronombres demostrativos
Pronombres indefinidos
Pronombres relativos
Pronombres interrogativos
Pronombres exclamativos
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Pronombres Posesivos

● Son los que necesitamos usar cuando hay que decir que algo es nuestro.
● Se pueden usar tanto si se refieren a alguna persona, a un animal o a una cosa. Además,
este tipo de pronombres puede agregar un dato muy interesante como sería el singular y
el plural.
● De esta manera cuando se esté hablando de algo o que sea en plural, habrá que añadirle
una “s” al final del pronombre. Los pronombres posesivos son: 
● Mío.
● Tuyo.
● Suyo.
● Nuestro.
● Ejemplos: Es nuestro este amor, el secreto es mío, todo lo que tengo es tuyo, suyo es mi
corazón. 
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Pronombres Personales

Son aquellos que usamos para referirnos de manera directa a personas. En este caso no
necesariamente se tiene que usar el nombre de dicha persona, sino que se deja entender
directamente con el pronombre que utilicemos. Los pronombres personales son: 
• Yo.
• Tú.
• Él.
• Nosotros.
• Ustedes.
• Ellos.
Ejemplos: Yo quiero helado, Tú quieres café, Él prefiere en té.
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Pronombre Demostrativo
En el caso de los pronombres que son totalmente demostrativos, se utilizan cuando
algo o alguien tiene relación directa con la persona que habla.  Este tipo de
pronombre pueden identificar si es en plural o en singular. Esto se puede
identificar de manera muy sencilla solo agregando una letra “s” al final de la
palabra. Los tipos de pronombres demostrativos son: 
• Está.
• Esté.
• Ése. 
• Ésa.
• Aquel.
• Aquella.
Ejemplos: Aquella vez que te vi, Ése momento del día, aquel atardecer, éste es el
que me conviene. 
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Pronombres Indefinidos
Son aquellos que se utilizan sin necesidad de identificar
aquello de que se habla. Es decir que no indican número ni
género. Puede ser que en algunos casos se dé alguna idea de lo
que se está hablando pero de manera muy vaga. Los
pronombres indefinidos son: 
•Nadie.
•Alguien.
•Nada.
•Algo.
Ejemplo: Nadie sabe la verdad, alguien tiene que venir, no
hay nada que decir, algo existe entre nosotros.  
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Pronombre Relativo
Se usa en los casos donde se tenga que hacer alguna unión entre dos cláusulas. En estos casos siempre la segunda cláusula
se usa para calificar el sujeto que se nombra en la primera. En entre estos pronombres relativos encontramos los
siguientes: 
● El que.
● Cual.
● Cuyo.
● La que.
● Lo que.
● El cual.
● Los cuales.
● Que.
● Los que.
● Quien.
● Quienes.
● Cuyas.
● Donde.
● Ejemplos: Yo soy el que sabe hacerlo, él no es quien dice ser, todos los que vieron, compré un carro que me encanta, aquí
está todo lo que necesito.
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Pronombre Interrogativo
Son aquellos que se usan en esos casos donde se desea realizar alguna
pregunta. Cabe destacar que estos pronombres vienen encerrados en los
signos interrogativos. Dentro de los pronombres interrogativos se encuentran
los que se nombran a continuación. 
• ¿Quién?
• ¿Quienes?
• ¿Dónde?
• ¿Cuál?
• ¿Cuáles?
• ¿Cuánto?
• ¿Cuántos?
• ¿Cuántas?
Ejemplos: ¿Cuántas horas faltan? ¿Cuáles son las tuyas? ¿Quiénes vienen a
cenar? ¿Cuántas veces te lo tengo que decir?
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Pronombre Exclamativo
Cuando nombramos los pronombres exclamativos es porque
deseamos expresar algún sentimiento, reacción o emoción. Suelen
estar encerrados en signos exclamativos que demuestren lo que la
persona siente en el momento. Los pronombres exclamativos son:

¡Qué!
¡Quién!
¡Quienes!
¡Cuánto!
¡Cuantas!
Ejemplo: ¡Qué alegría verte! ¡Cuánto te quiero! ¡Cuántas veces te he
amado!
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Articulo
Es una clase de palabra que acompaña al sustantivo dentro
de una oración. Artículo se expresan en igual género
(masculino o femenino) y número (singular o plural), y la
función del artículo es especificar si el sustantivo es
conocido (definido) o desconocido (indefinido).
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Tipos de Artículos
● Los artículos definidos (el, la, los, las)
● Ejemplo: La mayoría de los espectadores aplaudieron con
entusiasmo el número que montaron las bailarinas.
● Los artículos indefinidos (un, una, unas, unos)
● Ejemplo: Una noche escuché un ruido que provenía
de unas cabañas en las que se hospedaban unos ciclistas.
● También existe un artículo neutro: “lo”, que refiere a
aquello abstracto y no
● Ejemplo: Lo malo de todo esto es tu desinterés.
● señala género.
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Artículos Definidos
Son aquellos que refieren a algo que se conoce o se puede identificar. Son:
• EL. Refiere a un sustantivo masculino en singular.
Ejemplo: No podremos ir en el coche, pues está averiado.
• LA. Refiere a un sustantivo femenino en singular.
Ejemplo: Es tiempo de festejar la llegada de la reina
• LOS. Refiere a un sustantivo masculino en plural.
Ejemplo: Los meses del año son doce.
• LAS. Refiere a un sustantivo femenino en plural.
Ejemplo: Las ruinas de San Ignacio se encuentran en la provincia de
Misiones.
Es importante aclarar que cuando las preposiciones “de” o “a” están seguidas
del artículo “el” se produce una contracción y se forman los artículos “del” y
“al”. Es incorrecta la forma “de el” o “a el
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Artículos Indefinidos
● Son aquellos que hacen alusión a algo que no se conoce o no se puede identificar. Son:
● UN. Refiere a un sustantivo indefinido en masculino y singular.
● Ejemplo: Creo que iremos a un bar antes de ir a la fiesta.
● UNA. Refiere a un sustantivo indefinido en femenino y singular.
● Ejemplo: Ayer me crucé con una mujer en la calle que me preguntó por ti.
● UNOS. Refiere a un sustantivo indefinido en masculino y plural.
Ejemplo: Unos jóvenes fueron apresados en la esquina de mi casa.
● UNAS. Refiere a un sustantivo indefinido en femenino y plural.
● Ejemplo: Debemos conseguir unas pantallas para el acto de fin de año.
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Funcion del articulo

Acompañar al sustantivo y dar a conocer al lector u oyente información, ya
que definen si el sustantivo es determinado o indeterminado. No es lo
mismo decir “Hoy me compré el vestido” (definido o determinado) que
“Hoy me compré un vestido” (indefinido o indeterminado).
Es el encargado de especificar su género (es decir, si es femenino o
masculino) y su número (es decir, si es plural o singular).
Permite conocer la función que tiene un sustantivo en una determinada
oración
 Actividad de Refuerzo o Tarea
Copiar un resumen del tema en el cuaderno
Las tareas se hacen en el cuaderno
Cuando termines envíalo al correo
En las siguientes oraciones indique cual es el sujeto, que tipo de sujeto
es, cual es su núcleo y quien lo modifica:
Mi padre limpia el patio con el rastrillo
El gato persa
La mañana esta fría
Tengo dolor de cabeza
El primo de mi mujer murió ayer
La casa estaba terminada
Jugaron en el parque
El anillo es de oro
Cantaron precioso en la obra
Actividad de Refuerzo o Tarea
En las siguientes lista de palabras indique cual es el sustantivo y que tipo de
sustantivo justificando su respuesta :
Oveja, libro, sacapuntas, casa, Venezuela, paciencia, perro, Londres, bicicleta,
Manuel, gato, amor, pájaro, profesor, miedo, carta, abeja, ,bicicleta, manada,
billete, azúcar, Gonzalo, abrelatas, florería, queso, rosa, cascanueces,
enjambre, ejércitos, Carmencita, moléculas, pantalla, competencias,
Dinamarca, Vespucio, estado, estudios,
Actividad de Refuerzo o Tarea
Subraya el adjetivo, indique a que clasificación pertenece y cual
es el grado
Hombre grande. Casa horrible. Mono blanco. Casa bonita.
Patineta amarilla. Mi carro es más grande que el de Luis. Cinturón café.
Cama cuadrada. Él es mayor que Katy 
Televisión plana. Teléfono viejo. Niño juguetón. Perro bueno.
Billete raro. La ropa sucia. Perfume caro. Es más lista que él
Mi auto es azul. Mujer alta. Mesa redondita. Moto negruzca. Niño gordo.
Puerta grandota. Es altísima, Catalina es la más guapa
José es el chico más rápido. Taza naranja. Mi televisión. 
Nuestra vecina. Aquel perro. Esa casa. Mucha gente. Cantante español.
Jugador canadiense. Dos pelotas. Cien aves. Tierra útil. Un libro.
 Medio limón. Flores bonitas. Vestido largo. Zapatos altos. Ropa vieja.
Ratón feo. Bebé tierno.
Hombre fuerte. Bocinas insomnias. Licuadora descompuesta
 Actividad de Refuerzo o Tarea
1.- Indica la clase a la que pertenecen los pronombres marcados de las siguientes frases. •
¿Quieres venir a la fiesta conmigo? • Juan se afeita dos veces al día. • Nosotras exigimos
que se nos respete. • A nadie le gusta que le presionen. • El candidato les pidió el voto
indirectamente. • El nuestro todavía no ha llegado. • Nacho siempre espera que alguien le
ayude. • Uno siempre desea lo mejor para todos. • Estaba tan harto que sólo se comió
medio. • Las suyas son mucho mejores. • Felipe y yo somos buenos amigos: nos
ayudamos siempre
2,. Vuelve a redactar completamente las siguientes oraciones sustituyendo la parte
subrayada por el pronombre correspondiente.
Tu padre y tú siempre vais a correr los sábados
Ayer compré un regalo para Carmen y Lola
Han dado a Fernando el primer premio
Dame el cuaderno, por favor
La semana pasada vi a Roberto en el concierto
 Actividad de Refuerzo o Tarea
Completar con artículos, contracciones según corresponda.
1. ____ problema ______ calentamiento global, afecta a todos _____ países por igual, pero____ pequeño grupo de
países ricos, es responsable por más ______ 80 % _____ efecto estufa.
2. _____ viaje a Machu Pichu, en Perú, permite conocer ______ antiguas culturas precolombinas y descubrir _____
imponentes paisajes andinos.
3. Entre ____ aves de rapiña, ____ águila brasilera, ____ harpía, es _____ de _____ ejemplares que más corre peligro de
extinción.
4. _____ de DNA es _____ examen de _____ sangre que permite detectar con _____ margen muy pequeño de error
_____ grado de parentesco de dos seres vivos.
5. _____ áreas desmatadas _______ floresta amazónica se transforman ______ suelo infértil_____ faltarles _____
nutrientes que le proveen _____ hojas que caen _________ árboles_____ descomponerse.
6. ____ que movimiento ____ mayor parte _________ guerras son ______ intereses económicos. ______ reciente
invasión ______ territorio de Ecuador por parte ______ ejército colombiano puede representar _______ tentativa velada
de introducción ______ conflicto bélico _______ de _____ regiones con mayor reservas petrolíferas _______ mundo.
7. ____ delicado ______ cuestión arriba mencionada hizo que _____ mayoría de los países______ continente, se
reunieran con urgencia para condenar ______ invasión y así evitar_____ escalada bélica que sólo podría perjudicar a
todos _____ países vecinos, entre ellos Brasil por que tiene frontera con todas _____ naciones envueltas en ______
conflicto.
8. En ____ que todos _____ mandatarios estuvieron de acuerdo fue que _____ ocurrido no podría repetirse. ______
área _____ ataque militar fue visitada por especialistas de varios_______ países reunidos para determinar _____
veracidad _______ versiones ofrecidas por______ partes envueltas _______ conflicto
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Gracias !
FECHA DE ENTRAGA 26/4/2021