Cuestionario #5 de Español

1- ¿Qué es una oración? ¿Cómo se clasifican las oraciones?.

Es un grupo de palabras que forman una unidad sintáctica con sentido
completo, un conjunto lingüístico que representa la unidad mínima de
expresión.
La estructura de una oración generalmente está integrada por dos partes,
que son el sujeto y el predicado.
El sujeto es quien efectúa la acción y el predicado es aquello que realiza o se
dice del sujeto. Dentro del predicado siempre se encuentra el verbo que
determina la acción.

Clasificación de las oraciones según el numero de los verbos:

Oraciones simples: son aquellas que tan solo cuentan con un verbo. Por lo
general su estructura es sencilla y son más fáciles de analizar cuando nos
enfrentamos a un análisis sintáctico.
Oraciones compuestas: se consideran oraciones compuestas aquellas que
cuentan con dos o más verbos. Estas cuentan con más predicados y son más
complejas de analizar.

Clasificación de las oraciones según la actitud del hablante:

Oraciones desiderativas: las oraciones desiderativas son aquellas que
usamos cuando queremos expresar un deseo.
Oraciones dubitativas: cuando usamos las oraciones dubitativas lo hacemos
porque queremos mostrar algo que nos genera una duda.
Oraciones enunciativas: son aquellas oraciones que sirven para afirmar o
negar algo.
Oraciones exclamativas: son aquellas que se utilizan cuando se quiere
expresar una emoción como la alegría, el miedo, la pena, el asombro, el
estupor…etc.
Oraciones imperativas: estas oraciones siempre se van a referir a un ruego o
mandato realizado del emisor a un receptor. Su objetivo es el de que dicha
orden o ruego se cumpla.
Oraciones interrogativas: las interrogativas se emplean cuando queremos
realizar una pregunta. Dentro de las oraciones de este tipo podemos
encontrar otras dos categorías. Esta son las oraciones interrogativas directas
y las oraciones interrogativas indirectas.

Clasificación de las oraciones según la estructura del predicado:

Oraciones activas: que se dividen a su vez en oraciones transitivas,
intransitivas, oraciones recíprocas y oraciones reflexivas.
Oraciones pasivas: las oraciones pasivas se dividen a su vez en pasivas
reflejas y pasivas perifrásicas.
Oraciones copulativas

Clasificación de las oraciones según su estructura

Oraciones unimembres: carecen de uno de los miembros, pero la oración
tiene significado completo. Cuando estas no tienen predicado, son
denominadas nominales y cuando prescinden sujeto, se las conoce como
impersonales.
Oraciones bimembres: son aquellas que cuentan siempre con un sujeto y un
predicado.

2- Mencione las características de las oraciones según la categoría

gramatical.

3- ¿Cuáles son las partes variables e invariables de la oración?

Las partes Variables son: sustantivo, adjetivo, artículo, pronombre y verbo.
Y las partes Invariables son: adverbio, preposición, conjunción e interjección.

4- Según las categorías gramaticales qué es el artículo y cómo se

clasifica? Dé ejemplos.
En gramática, un artículo es una clase de palabra que acompaña al
sustantivo dentro de una oración. Artículo y sustantivo se expresan en igual
género (masculino o femenino) y número (singular o plural), y la función del
artículo es especificar si el sustantivo es conocido (definido) o desconocido
(indefinido).
Existen dos tipos de artículos gramaticales:
Los artículos definidos (el, la, los, las), por ejemplo: La mayoría de los
espectadores aplaudieron con entusiasmo el número que montaron las
bailarinas.
Los artículos indefinidos (un, una, unas, unos), por ejemplo: Una noche
escuché un ruido que provenía de unas cabañas en las que se hospedaban
unos ciclistas.
También existe un artículo neutro: “lo”, que refiere a aquello abstracto y no
señala género. Por ejemplo: Lo malo de todo esto es tu desinterés.

5- ¿Qué es el sustantivo? ¿Cómo se clasifican? Dé ejemplos.

Es una categoría gramatical o clase de palabra que se utiliza para nombrar
un objeto, sujeto, lugar, concepto. Por ejemplo: Juan, auto, casa, Buenos
Aires.

El sustantivo puede clasificarse según lo que nombra en:

Sustantivos propios. Nombran a un objeto o sujeto de forma concreta y de

manera particular y siempre se escriben con mayúscula. Se utilizan para
nombrar: personas (María, Juan), países, ciudades y continentes (Colombia,
Montevideo, Asia), marcas (Bimbo, Sony), organizaciones o instituciones
(Universidad Autónoma de Barcelona, Greenpeace), festividades (Navidad,
Pesaj), grupos musicales (Nirvana, The Beatles), obras literarias (El Quijote
de la Mancha, La Gioconda).

Sustantivos comunes. Designan una persona, animal o cosa de manera

general. Por ejemplo: mesa, silla, vaca, perro, montaña, amor. Los
sustantivos comunes siempre se escriben con minúscula y se clasifican de
diferentes maneras.
Los sustantivos comunes se clasifican en:

Sustantivos abstractos. Designan ideas, conceptos y sentimientos que no

pueden ser percibidos por los sentidos. Por ejemplo: libertad, felicidad, odio,
compasión.
Sustantivos concretos. Nombran cosas y objetos que sí pueden ser
percibidas por los sentidos. Por ejemplo: casa, gato, árbol, pelota.
Los sustantivos concretos se clasifican en:

Sustantivos contables. Pueden numerarse. Por ejemplo: manzana, mesa,

amigo.
Sustantivos no contables. No se pueden numerar, pero sí medir. Por ejemplo:
agua, azúcar. En este último caso, no se puede decir dos azúcares, pero sí
un kilo de azúcar. Los sustantivos no contables no tienen plural.

Los sustantivos contables se pueden clasificar en:

Sustantivos individuales. Nombran un ser en particular en singular. Por

ejemplo: pez, perro.
Sustantivos colectivos:Nombran de manera global o grupal a un conjunto de
personas, animales, objetos. Por ejemplo: “pez” es individual y “cardumen” es
colectivo, ya que hace referencia a un conjunto de peces.

Otra clasificación que se puede emplear dentro de los sustantivos comunes

es la de dividir entre sustantivos primitivos y derivados (derivan de otro
sustantivo, como por ejemplo “zapatería”, “heladería”, “panadería”). También
es posible indicar si un sustantivo es simple o compuesto (en el caso de
“lavarropas”, “paraguas” por ejemplo).

6- ¿Qué es el adjetivo? Mencione la clasificación de los adjetivos y

elabore ejemplos ilustrativos de cada caso.
Es una palabra que tiene como objetivo el de expresar una característica de
un nombre o sustantivo. Estos adjetivos siempre se van acompañando al
nombre de forma que le aportan información adicional de este para poder
distinguirlo frente a otros.
Debido a que siempre va a ir junto al nombre, este debe concordar en género
y número con respecto al sustantivo al que hace referencia. Aunque esta es
la norma general, también existen adjetivos que cuentan con la misma forma
tanto en masculino como en femenino. Sin embargo sí que cuentan con un
número.

La clasificación de los adjetivos son:

Adjetivos relacionales
Adjetivos determinativos
Adjetivos calificativos
Adjetivos relacionales:
Son aquellos que indican que el sustantivo pertenece a una clase o grupo
concreto. Dentro de esta categoría o entidad se encuentra el sustantivo al
que califican. Estos adjetivos no pueden utilizarse de forma comparativa o
superlativa. Vemos algunos ejemplos de este tipo de adjetivos como pueden
ser:
Solar, Lunar, Musical, Nacional, Laboral.

Adjetivos determinativos:
Son aquellos que establecen una relación en espacio y el tiempo con
respecto al emisor del mensaje. Estos no definen ninguna característica del
nombre, sino que limitan su alcance. A su vez, los adjetivos determinativos
pueden dividirse en:
Adjetivos demostrativos: Este, esta, aquel…etc.
Adjetivos posesivos: Mi, tu, su, nuestro, vuestro…etc.
Adjetivos indefinidos: Alguno, ninguno…etc.

Adjetivos calificativos
Los adjetivos calificativos son los más comunes. Este tipo de adjetivos sirven
para mostrar una característica que distingue al sustantivo. Se muestra una
particularidad del mismo. Estos cuentan con distintas funciones si tenemos
en cuenta el grado en el que aparecen en la oración. Así podemos
encontrarnos con los siguientes atendiendo a su función.

Adjetivos no restrictivos: su función es la expresar una propiedad de un

sustantivo, pero este no busca distinguirlo específicamente dentro de un
grupo.

Adjetivos restrictivos: concreta el tipo de nombre al que se está refiriendo el

emisor. Distingue con respecto a otros sustantivos. De esta manera podemos
saber perfectamente a qué sustantivo concreto se refiere. Un ejemplo: El
coche nuevo: de entre todos los coches se está señalando al nuevo. / El niño
alto: de entre todos los niños se está haciendo referencia al alto.
Por otro lado, dentro de los adjetivos calificativos también podemos encontrar
distintos grados. Estos sirven para expresar de forma subjetiva la intención
del hablante y relacionar los sustantivos con otros. Los grados en los que
puede aparecer un adjetivo calificativo son:

Positivo: el adjetivo se presenta en la oración sin fijar una relación con otros
sustantivos. Dicho de otro modo, los adjetivos calificativos positivos son
aquellos que nos muestran una propiedad de un sustantivo sin comprarlo con
otro. Un ejemplo: El perro es marrón; la bicicleta está vieja…etc.
Comparativo: se establece una relación entre distintos sustantivos. Estos
pueden ser de inferioridad, igualdad o superioridad. Estos ejemplos pueden
ayudarte a entenderlo mejor: Esta casa es menos amplia que tuya
(inferioridad); las clases de Matemáticas son tan divertidas como las de
Lengua (igualdad); viajar en coche es más cómodo que hacerlo en autobús
(superioridad).
Superlativo: expresa un grado de máxima superioridad del sustantivo al que
se refieren. Así podemos ver el siguiente ejemplo: La casa es carísima;
Miguel era el hombre más afortunado del mundo.

Clasificación de los adjetivos – con ejemplos - La clasificación de los

adjetivos
Ejemplos de tipos de adjetivos

El niño pelirrojo estaba sentado en la calle. (Calificativo)

Este árbol lo plantó Manuel. (Determinativo)
Estuvieron estudiando todo lo relativo al sistema solar en las clases de la
semana pasada. (Relacional)
Antonio es funcionario del Sistema Nacional de Salud. (Relacional)
Ángel es el más alto de todos los niños. (Calificativo)
Aquella mujer me da mala espina. (Determinativo)
Roberto guardaba con cariño una foto antigua de Alba guardada en la cartera.
(Calificativo)
El papel pintado que has elegido es muy bonito. (Calificativo)
Es profesora de educación musical en un colegio de Santander. (Relacional)
El coche de José es más grande que el de su hermano. (Calificativo)

7- ¿Qué es el pronombre? Mencione los diversos tipos de pronombres.

Es un tipo de palabra que sustituye al nombre o sustantivo en una oración.
La función de los pronombres es representar a cualquier persona gramatical
de la que se hable, incluidos su género (femenino, masculino o neutro) y
número (singular o plural). Esto incluye personas, animales o cosas.

Tipos de pronombres
Los pronombres pueden ser personales; posesivos; relativos; numerales;
cuantitativos; indefinidos; interrogativos y exclamativos. Veamos a
continuación cada uno.

Pronombres personales
Son los que sirven para referir a los participantes en el discurso. Pueden
referir al hablante (yo), al oyente (tú, vos, usted, ustedes, vosotros, -as) o a
un sujeto externo (él, ella, ellos, ellas). Se llaman pronombres personales
porque expresan los rasgos gramaticales de persona (primera, segunda y
tercera persona).
Pronombres reflexivos
Los pronombres personales reflexivos son aquellos que se usan para indicar
que la acción recae en el propio sujeto.
Pronombres posesivos
Son los que expresan la posesión de una cosa por parte de un sustantivo.
Tienen flexión de género, número y persona.
Pronombres demostrativos
Los pronombres demostrativos indican la relación de proximidad entre la
persona señalada y los demás participantes del discurso.
Pronombre
Pronombres recíprocos
Los pronombres recíprocos son aquellos que dan a entender la reciprocidad
de las acciones entre dos o más sujetos, es decir, las acciones mutuas que
atañen a varios individuos.
Pronombres posesivos
Son los que expresan la posesión de una cosa por parte de un sustantivo.
Tienen flexión de género, número y persona.
Pronombres demostrativos
Indican la relación de proximidad entre la persona señalada y los demás
participantes del discurso.
Pronombres numerales
Son los que indican la cantidad de objetos representados en la oración.
Pronombres cuantitativos
Son los que representan variedades indeterminadas de elementos. Todos
varían en número y la mayoría varía en género, salvo un par de excepciones.
Veamos la siguiente tabla.
Pronombres indefinidos
Son los que señalan a una persona o referente impreciso o desconocido para
el emisor del mensaje.
Pronombres interrogativos y exclamativos
Los pronombres interrogativos sirven para preguntar algo parcial sobre un
tema, siempre que sea referido a su identidad o cantidad. Por su parte, los
pronombres exclamativos se usan para enfatizar la expresividad del
enunciado. Todos llevan tilde cuando se escriben.
8- ¿Qué es el verbo? Diga cuáles son los accidentes gramaticales del
verbo.
Es un tipo de palabra o categoría gramatical que expresa semánticamente
una acción, un estado o un proceso.
La función de los verbos dentro de la oración es fundamental. Sin los verbos,
una oración no puede ser considerada una oración completa, faltaría algo. De
hecho, la presencia o ausencia de un verbo suele ser el criterio principal para
distinguir entre oraciones y frases.
los accidentes gramaticales del verbo son: persona, número, tiempo, modo y
voz.
9- ¿Cuáles son las formas no personales del verbo? Dé ejemplos en
oraciones.
Las formas no personales del verbo (también llamadas no conjugadas, no
finitas, derivados verbales o verboides) se dividen en infinitivo (bailar),
participio (bailado) y gerundio (bailando); estas carecen de flexión de persona,
de tiempo, de modo y de número, con la excepción del participio en este
último morfema flexivo.
Formas no personales del verbo, ocupando infinitivos, gerundio y participios.
Ejemplos:
Formas no personales del verbo INFINITIVO:
-El pensar positivo es EVOLUCIONAR.
-El perro debe CORRER una hora al día.
-Ella le gusta CANTAR.
Formas no personales del verbo en GERUNDIO:
-Puedes pasarte el día LEYENDO.
-Los jóvenes van NADANDO para allá.
-Tiene 5 años ENTRENANDO en el gimnasio.
Formas no personales del verbo en PARTICIPIO:
-Los niños no han ido a vacaciones.
-Mirar el cielo ha sido hermoso.
-Es lo que mejor que he vivido.

10- ¿Qué es el adverbio? Dé ejemplos de adverbios.

Es la parte invariable de la oración que puede modificar o complementar el
significado del verbo, del adjetivo, de otro adverbio o de toda una oración.
Semánticamente, el adverbio expresa circunstancias de lugar, tiempo, modo,
cantidad, orden, duda, etc.
Su principal función es servir de complemento circunstancial, esto significa
que puede responder a las preguntas dónde, cómo, cuándo o cuánto.
Ejemplos:
Jamás
Enseguida
Anteriormente
Antes de que me vaya, cerraré la puerta con la llave especial.
Hoy no voy a quejarme por todo.
Vámonos a casa, que es tarde.

11- ¿Qué es la conjunción? Diga cómo se clasifican las conjunciones.

Son una parte invariable de la oración, por lo general, no llevan acento y se
definen como palabras o conjunto de palabras que se utilizan para unir dos o
más elementos de una oración o dos o más oraciones, que pueden ser
coordinantes (cuando tienen la misma categoría) o subordinantes (cuando se
presentan elementos de categorías distintas).

Las conjunciones se clasifican en dos grandes grupos:

Conjunciones coordinantes: Unen elementos equivalentes en lo funcional, por

lo cual no establecen relaciones jerárquicas entre ellos. Por ejemplo: El joven
y su padre fueron a pescar.
Conjunciones subordinantes: Unen elementos de diferente jerarquía
sintáctica y establecen entre ellos una relación de dependencia. Por ejemplo:
Aunque lo intentó, no pudo lograrlo.

Conjunciones coordinantes
Conjunciones copulativas: Introducen elementos que se suman. Por ejemplo:
y, e, ni. Entre ellas, se cuentan las conjunciones discontinuas o correlativas,
que son las que tienen más de un componente. Por ejemplo: tanto… como…,
ni… ni…, igual… que…
Conjunciones disyuntivas: Introducen alternativas excluyentes o elementos
equivalentes. Por ejemplo: o, u. Entre ellas, se cuentan las conjunciones
distributivas, que indican alternancia, son discontinuas y suelen usarse en
contextos formales. Por ejemplo: bien… bien…, ya… ya…, ora… ora…
Conjunciones adversativas: Introducen elementos que contrastan o se
oponen. Por ejemplo: pero, sino, mas, aunque.
Conjunciones subordinantes
Conjunciones completivas: Introducen una oración subordinada sustantiva, es
decir, aquella que puede reemplazarse por un sintagma nominal. Por ejemplo:
que (Pienso que saldrá todo bien), si (Me pregunto si vendrá).
Conjunciones condicionales. Establecen una condición para que se cumpla lo
expresado en la cláusula principal. Por ejemplo: si (Si llueve, no saldré),
como (Como vuelvas a llegar tarde, no te esperaré).
Conjunciones causales. Indican la causa de lo expresado en la oración
principal. Por ejemplo: porque (Iré porque tú me lo pides), pues (No podré
asistir, pues tengo otro compromiso), como (Como no había estudiado,
reprobó el examen).
Conjunciones consecutivas. También llamadas ilativas, indican la
consecuencia o deducción de lo expresado en la oración principal. Por
ejemplo: que (Había tanto sol que nos tuvimos que ir), luego (Pienso, luego
existo).
Conjunciones concesivas. Señalan una objeción o un obstáculo para que se
dé la acción de la oración principal, pero que no impide que se cumpla. Por
ejemplo: aunque (Aunque se lo explique, no lo entenderá), si bien (Si bien se
lo advertí, no estaba preparado).
Conjunciones temporales. Ubican la acción de la oración principal en el
tiempo. Por ejemplo: luego que (Luego que llegó, se echó a dormir), mientras
(Mientras él cocinaba, ella leía).
Conjunciones comparativas. Introducen el segundo término de comparación
en las construcciones u oraciones comparativas. Por ejemplo: que (Ahora es
más feliz que antes), como (Es inteligente como lo era su padre).
Conjunciones finales. Señalan la finalidad o el objetivo de lo expresado en la
oración principal. Por ejemplo: para que (Te llamé para que vengas a mi
casa), a fin de que (Hizo la denuncia, a fin de que quedara registro del
episodio).

12- Elabore cinco (5) ejemplos de conjunciones en oraciones.

-1.Su oficina no queda en el centro sino en las afueras de la ciudad.
[Adversativa exclusiva]
-2.Encontramos nuestra casa tal como la dejamos antes de irnos de
vacaciones. [Comparativa]
-3.Estudié todo el fin de semana, sin embargo, me quedaron temas sin
abordar. [Adversativa restrictiva]
-4.Estamos contentos por el partido, aunque hayamos empatado.
[Adversativa restrictiva]
-5.No voy a poder ir a jugar al fútbol el domingo porque me doblé el tobillo.
[Causal]

13- ¿Qué es una preposición? Mencione todas las preposiciones.

Es un tipo de palabra que no varía y que permite introducir ciertos elementos
a una oración, haciendo que éstos dependan de otras palabras ya
mencionadas.
Las preposiciones, por lo general, se encuentran al comienzo del
constituyente sintáctico al cual modifican. Al vincular palabras, las
preposiciones funcionan como partes invariables de las oraciones que se
encargan de denotar el vínculo de los términos entre sí.
Actualmente las (23 preposiciones) según la RAE son:
a, ante, bajo, (cabe), con, contra, de, desde, durante, en, entre, hacia, hasta,
mediante, para, por, según, sin, (so), sobre, tras, (versus), (vía).