BASES BIOLÓGICAS DEL

COMPORTAMIENTO
CLASE 1: Concepto y reseña histórica.
Relación cerebro conducta. La biología,
características fundamentales de los seres
vivos , células, tejidos y órganos.
 SESIÓN 1 : CONTENIDOS

• Concepto y reseña historia.

• Relación cerebro-conducta.
• La biología, características
fundamentales de los seres vivos:
célula, tejidos y órganos.
 RESPONDAN

• ¿Qué estudian las

neurociencias?
• ¿Qué estudia la biología y la
psicobiología?
• ¿Qué estudia la
neuropsicología?
• ¿ Que relación existirá entre el
cerebro y la conducta?
VIDEOS INTERESANTES

VIDEO BASES BIOLOGICAS DEL COMPORTAMIENTO

HUMANO PART 1
https://www.youtube.com/watch?v=m3WxScxnAgo
VIDEO : HISTORIA DE LAS NEUROCIENCIAS
https://www.youtube.com/watch?v=uwQtUp9DaSM
CEREBRO Y CONDUCTA
https://www.youtube.com/watch?v=SzLCmyGwXoU
BASES BIOLÓGICAS DE LA CONDUCTA
https://www.youtube.com/watch?v=4xfKOUHdbDg
EL CEREBRO
https://www.youtube.com/watch?v=uwQtUp9DaSM
 INTRODUCCIÓN

¿QUÉ ESTUDIAN LAS NEUROCIENCIAS?

Estudian la estructura y la función
química, farmacológica, y patología
del sistema nervioso y de cómo los http://www.ciencia1.com/images/pt-neurociencias.jpg
diferentes elementos del sistema
nervioso interaccionan y dan origen a
la conducta.
(Purves et al., 2007).

http://www.unciencia.unc.edu.ar/2010/junio/neurociencias/image_large
 ¿ QUE ESTUDIARÁ LA BIOLOGÍA?

La biología es el estudio integral de

los seres vivos.
A nivel social, el grado de
conocimiento de los seres vivos y sus
manifestaciones es un indicador del
avance de la población humana.
Galindo, A., Avendaño, R. y Angulo,
A. (2012)
ORGANELOS , CÉLULAS Y TEJIDOS
ORGANELOS:
Moléculas diversas pueden asociarse entre sí formando estructuras
complejas y altamente especializadas

CÉLULA:
Unidad básica estructural y funcional de la vida.
Cada célula formada por citoplasma gelatinoso, rodeado por membrana
celular.

TEJIDOS:
Conjunto de células con el mismo origen embriológico, y misma función
dentro de un organismo.
CÉLULA

http://www.biologia.edu.ar/cel
_euca/images/celulaaldea.gif
 ÓRGANO:

Varios tejidos diferentes se organizan

para desarrollar funciones concretas.
Son unidades estructurales y
funcionales de los seres vivos.

http://www.anatomia3d.com/fisher+fru.jpg
 SISTEMAS:
Agrupación de órganos
similares para realizar
funciones semejantes.

http://www.profesorenlinea.cl/imagenciencias/organismo04.png
 APARATOS:

Agrupación de varios órganos muy http://clic.xtec.cat/gifs/aparells.gif

diferentes entre sí ,para desarrollar

una función fisiológica concreta.
ORGANIZACIÓN DE LOS SERES VIVOS
 Su

Con tamaño y
forma De los

Es

Tiene No tiene

Y siempre

Es la Esta dentro

Forma
 BREVE DESARROLLO HISTÓRICO

LA HIPÓTESIS CEREBRAL

Es la idea de que el cerebro es el

órgano biológico que controla y
dirige el comportamiento y tiene sus http://scienceblogs.com/neurophilosophy/trepanation-inca-s
kulls_big.jpg

inicios en épocas prehistóricas.

Encontrándose hallazgos de
trepanaciones (craneotomía). (Rains,
D. 2004).

https://www.mindmeister.com/images/download/3655632

14
 BREVE DESARROLLO HISTÓRICO

EGIPCIOS
En el proceso de momificación,
extraían algunos órganos (corazón,
hígado, bazo, etc.) y los guardaban https://www.marketingdirecto.com/wp-content/uploads/2016/05/egipcios.jpg

para el otro mundo; en cambio, el

cerebro era desechado. En el segundo
milenio a.C. Edwin Smith, encontró un
Papiro de corte quirúrgico, en donde
contiene descripciones de varios
casos clínicos. (Rains, D. 2004).

15
 BREVE DESARROLLO HISTÓRICO

GRIEGOS
 En el siglo V a.C., Alcmeón de Crotona
propuso que el cerebro era el «asiento del
alma». En el siglo IV a.C., Platón realizó
una propuesta similar, proponiendo que la
cabeza debería tener el órgano más divino.

http://saberesyciencias.com.mx/wp-content/uploads/2015/06/p-14a.jpg

16
 BREVE DESARROLLO HISTÓRICO

Empédocles indicó que el

corazón era el asiento del alma,
Aristóteles concordó con él y
además indicó que el cerebro
servía para enfriar la sangre.

http://vignette2.wikia.nocookie.net/inciclopedia/images/8/82/Empedocles.jpg/re
vision/latest?cb=20080320170309

17
 BREVE DESARROLLO HISTÓRICO

Hipócrates (460-377 a.C.), a través de

múltiples observaciones de patologías
relacionadas con parálisis,
convulsiones y deterioros del habla,
pudo inferir la especialización del
hemisferio derecho para el lenguaje.
(Rains, D. 2004).

https://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/1/18/Hippocrate
s_pushkin02.jpg

18
 BREVE DESARROLLO HISTÓRICO

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Galeno (129-ca. 199) En el Renacimiento, Descartes, tuvo una visión

médico romano, pensaba Leonardo Da Vinci, dualista (mente-cuerpo),
que en los ventrículos bosqueja en un dibujo los que eran independientes
cerebrales se ubicaban el ventrículos como una pero interactuaban por
pensamiento y otros secuencia lineal de medio de la glándula
procesos psicológicos y compartimentos. pineal. (Rains, D. 2004).
esta idea duró hasta la
edad media.

UBICACIÓN DE FUNCIONES
19
 FRENOLOGÍA

TEORÍA LOCALIZACIONISTA DE FRANZ JOSEF

GALL (1776-1828) Y JOHANN CASPER
SPURZHEIM (1776-1832).
La corteza cerebral es lo que caracteriza al http://www.phrenology.com/franzjosephgall.gif

hombre y los mamíferos.

Las facultades morales e intelectuales son
innatas y se localizan en áreas de la corteza.
La mente es una función del cerebro.

http://www.futuropasado.com/images/frenologia.jpg

20
 TEORÍA HOLÍSTICA

Jean-Pierre Flourens (1794-1867), fue

antilocalizacionista, estudió el
cerebro mediante lesiones http://www.cerebromente.org.br/n18/history/flourens.jpg

provocadas en animales para luego

observar sus efectos. Indicó que no
existe especialización de funciones
dentro de la corteza. (Rains, D. 2004).

http://blog.espol.edu.ec/josereyna/files/2010/11/25.jpg

21
 HERMANN VON HELMHOLTZ

En 1859, logró medir la velocidad de

propagación de los mensajes, y llegó a http://t2.gstatic.com/images?q=tbn:ANd9GcQL71N-U7Ey
Dm1kFjrxN-mfMZXyhv8nvS9BqFOBYm2ZwFCDVn0-

la conclusión de que se propagan a 27

metros por segundo.

http://html.rincondelvago.com/000156381.png

22
 SANTIAGO RAMÓN Y CAJAL

Dio a la célula nerviosa el nombre de

neurona, unidad elemental del sistema
de señalización del sistema nervioso.
Descubre que el axón de una neurona
sólo se comunica con las dendritas de
otra en regiones especializadas: las http://static.wix.com/media/750eae84dee92abff0c4f9aa7a29afb4.
wix_mp

sinapsis.
Encontró que existen tres tipos
principales de neuronas: sensorial,
motora e interneurona.

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23
 NEUROCIENCIA MODERNA
PAUL BROCA (1824-1880)

Cirujano francés, trabajó con las

áreas del lenguaje, sobretodo con el
hemisferio izquierdo. Gran ayuda del
http://www.nature.com/nature/journal/v4
paciente Leborgne (Tan-tan). 46/n7139/images/446956b-i1.0.jpg

«Hablamos con nuestro hemisferio

izquierdo».

http://atencionatupsique.files.wordpress.com/2
011/05/corteza-motora.jpg

24
(1870)

http://4.bp.blogspot.com/_LBcFiKMxjn0/TBQujU2MVqI/AAAAAAAABEI/
http://www.psych.ndsu.nodak.edu/mccourt/Psy486/Historical%20origins%2 HJhc89NCJWA/s400/cerebro2.jpg
0of%20neuropsychology/Fritsch%20and%20Hitzig.JPG

FRITSCH Y HITZIG En Alemania, descubrieron la

corteza motora

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 CARL WERNICKE (1848-1904)

Neurólogo alemán, descubrió un tipo de

afasia donde estaba comprometida la
comprensión del lenguaje. Indicó además
que la corteza estaba compuesta de áreas o
centros.
Generó la hipótesis del síndrome de
desconexión, en donde el daño se podría
producir en el área de inicio o en las vías de
conexión.

http://www.biografiasyvidas.com/biografia/w/fotos/wernicke.jpg

Mg. Ps. Fanny Wong Miñán 26

 JHON HUGHLINGS-JACKSON
(1835-1911)

Propuso el concepto de
especialización hemisférica. Además
realizó intentos por unificar las http://www.neurology.org/content/67/4/666/F5.sm
all.gif
teorías localizacionista y holística,
indicando que existe un origen para
una acción pero se interconectan.

http://4.bp.blogspot.com/_yqQTJTYMceI/TCt09uq0tNI/AAAAAAAAA
9Q/PdaXTRJPRqM/s1600/zurdoscausas.jpg

27
 CONCEPTOS ACTUALES:
PROCESAMIENTO DISTRIBUIDO PARALELO

La actividad neuronal que media un http://www.scielo.org.ve/img/fbpe/uct/v11n44/a06fig2.gif

proceso psicológico está distribuida

en paralelo a lo largo de muchas
redes.

http://cdn.20m.es/img2/recortes/2015/12/03/251112-630-354.jpg?v=2016012213411
9
28
¿Y QUÉ ESTUDIARÁ LA PSICOBIOLOGÍA?

 Estudia las bases biológicas de la conducta, los

mecanismos genéticos y neuroendocrinos que se
encuentran debajo del comportamiento; de igual manera,
trata acerca de los cambios fisiológicos que anteceden,
http://3.bp.blogspot.com/-lrxOM4tTgQ4/TYaX801r0uI/AAAAAAAAEbk/Ikw1Lh-tH9Q/s1600/
Neurociencias-cerebro%2Bhumano.jpg

mantienen o son consecuencia de una conducta y también

acerca de la descripción de la correlación existente entre
los componentes biológicos participantes y los procesos
de la conducta. (Martínez ,1995).

https://psicologiaymente.net/media/5gX/lobulo-frontal/default.jpg

LOBULO FRONTAL
 ¿QUÉ ESTUDIA LA
NEUROPSICOLOGIA?

• Estudia las relaciones entre el cerebro y la conducta,

en personas normales o con alteraciones.
• Lesiones, daños o el funcionamiento incorrecto de
las estructuras localizadas en el sistema nervioso
central que llevan a experimentar dificultades en los
procesos de carácter cognitivo, psicológico,
emocional y en el comportamiento individual.
Julián Pérez Porto y Ana Gardey. Publicado: 2008. Actualizado: 2012.Definicion.de: Definición de
neuropsicología (https://definicion.de/neuropsicologia/)
EVOLUCIÓN DEL CEREBRO
Peso: 1000 a 2000g

Especies Volumen del Coeficiente de

cerebro (ml) encefalización

Rata 2.3 0.4

Gato 25.3 1.01
Mono Rhesus 106.4 2.09
Chimpancé 440.0 2.48
Ser humano 1350.0 7.3
Delfín 1200-2000g 6
Elefante 7000 1.3
 EVOLUCIÓN DE NUESTRO CEREBRO

• El cerebro humano tal y como lo conocemos

actualmente ha sufrido un proceso de evolución de
2.5 millones de años desde nuestro ancestro más
primitivo.
• Empezó a aumentar notablemente de tamaño en
el Australopitecus africanus - posible predecesor de
nuestro género con un volumen cerebral de
proximadamente 500 centímetros cúbicos - y lo hizo
a un ritmo estimado de 150.000 neuronas por
generación.
(San Martin, 2012)
EVOLUCIÓN DE NUESTRO CEREBRO

• Pese a tener una estatura similar a la del

chimpancé, los cerebros de estos individuos
empezaron a presentar volúmenes
encefálicos significativamente superiores.
• Los primeros miembros del
género Homo mostraban una mediana de 700
centímetros cuadrados y evolucionaron de
manera gradual hasta llegar a los 1.400
centímetros cúbicos del Homo sapiens actual.
(San Martin, 2012)
 EVOLUCIÓN DE NUESTRO CEREBRO
CORTEZA CEREBRAL

• “La corteza es la parte más nueva

(evolutivamente) y la más grande del cerebro.
Es aquí donde ocurre la percepción, la
imaginación, el pensamiento, el juicio y la
decisión”. (Boeree, s.f).
• La corteza puede ser dividida desde el punto
de vista funcional formado por lóbulos.
 EVOLUCIÓN DE NUESTRO CEREBRO
CORTEZA CEREBRAL

• Corteza cerebral: Mayor incremento (80%)

• Humana: 3.2 veces mayor que en los
primates.
• Mayor cantidad de áreas especializadas
• Frontal: corteza motora y prefrontal
• Parietal: corteza somatosensorial
• Occipital:  corteza visual
• Temporal: corteza auditiva 
 EVOLUCIÓN DE NUESTRO CEREBRO
LÓBULO FRONTAL

• Parte delantera más alejada.

• Responsable de los movimientos voluntarios y
la planificación
• Es el lóbulo más importante para la
personalidad y la inteligencia. (Boeree, s.F).
Según elkhonon goldberg
• El lóbulo frontal es al cerebro lo que un
director a una orquesta: coordina y dirige las
otras estructuras neurales del cerebro en una
acción concertada.
EVOLUCIÓN DE NUESTRO CEREBRO
LÓBULO PREFRONAL

• Incluye un área llamada córtex

somatosensorial, justo debajo del
surco que separa este lóbulo del
lóbulo frontal.
• Al estimular los puntos de esta área
encontrando los pacientes describen
sensaciones como si les tocasen en
varias partes de su cuerpo. (Boeree,
s.f)
 EVOLUCIÓN DE NUESTRO CEREBRO
LÓBULO TEMPORAL
• Es una de las estructuras más importantes de la
corteza cerebral, y una de las más estudiadas.
• No se puede comprender el funcionamiento del
Sistema Nervioso Central sin saber aunque sea un
poco acerca de qué son los lóbulos temporales. […]
permite integrar globalmente buena parte de la
información sensorial, tiene un papel relevante en
procesamiento de los contenidos de la visión y del
oído, así como del lenguaje en general. (Castillo,
s.f).
EVOLUCIÓN DE NUESTRO CEREBRO
LÓBULO TEMPORAL
• El lóbulo temporal formando parte de
la corteza humana en que está
dividida por sectores que son
reconocidos como lóbulos del
cerebro.
• Esta región del cerebro demuestra
habilidades como el habla o la
percepción auditiva, además de estar
vinculado con la memoria y el
reconocimiento.
EVOLUCIÓN DE NUESTRO CEREBRO
LÓBULO TEMPORAL
 EVOLUCIÓN DE NUESTRO CEREBRO
LÓBULO OCCIPITAL

• Se sitúa en el área posterior de la corteza cerebral. 

• Ocupa más o menos el 12% del neocórtex y se
conecta a su vez con la corteza visual primaria y de
asociación y con el surco calcarino, una
circunvolución que se encuentra justo en su
interior.
• Todas estas conexiones hacen que se alce como un
centro neural de la visión humana y la percepción
visual. (Sabater, 2018).
LÓBULOS
 EVOLUCIÓN DE NUESTRO CEREBRO
PROBLEMA CUERPO MENTE
• PSICOLOGÍA FISIOLÓGICA
• ¿Como funciona en el cuerpo el sistema
nervioso central?
• Como pensamos , sentimos, nos expresamos,
nos relacionamos?
• RELACIÓN CEREBRO CONDUCTA:
• Aspectos socioculturales e históricos.
• Aspectos filogenéticos: ESPECIE
• Aspectos ontogénicos:  Individuo y lo aprendido
a lo largo de la vida.

Tamayo, Jairo.
La relación cerebro-conducta ¿hacia una nueva dualidad? International Journal of Psychology and Psychological
Therapy, vol. 9, núm. 2, junio, 2009, pp. 285-293. Universidad de Almería Almería, España.
 ORGANIZACIÓN DEL SISTEMA NERVIOSO
Prosencéfalo Lateral Telencéfalo Corteza
cerebral
Ganglios basales
Sistema Límbico
Tercer Diencéfalo Tálamo
Sistema Encéfalo
Hipotálamo
Nervioso
Central Mesencéfalo Acueducto central Mesencéfalo Tectum
Tegmentum
Romboencéfalo Cuarto Metencéfalo Cerebelo
Sistema Protuberancia
Nervioso Mielencéfalo Bulbo raquídeo

Médula espinal
ACTIVIDADES

• Práctica: Organizador visual 

• Investigación: Diagrama