ESQUEMAS CONCEPTUALES

Y
CUADRO COMPARATIVO

Nombre : Daniela Caman.

Docente : Diego Tapia.
Modulo : Comunicación y Técnicas de Aprendizaje.
Sede : Santiago, Norte.
28/06/2020
 MAPA CONCEPTUAL

La inclusión educativa de los alumnos con

síndrome de Down

Necesidad Educativa de carácter Permanente.

Escuelas especiales para niños con síndrome de Escuelas inclusivas con programas de integración
Down en chile. para niños con síndrome de Down en chile.

Fortalecemos el núcleo familiar de las personas

con síndrome de Down, Programa de Integración Escolar PIE

educación para todos: se refiere a la igualdad de

se enfoca en el acceso a la educación regular de
oportunidades “para todos y
estudiantes con
todas”, integrando a todos los sujetos que sufren
discapacidad y necesidades educativas especiales
exclusión

Superación del enfoque centrado en el déficit por un identificación y la eliminación de barreras

enfoque educativo simbólicas y tangibles.

La inclusión es una responsabilidad de la educación común y del sistema educativo Especial, sin embargo,
con frecuencia las políticas de educación inclusiva se consideran como

parte de la Educación Especial, lo que limita el análisis de la totalidad de las exclusiones que

se dan en el conjunto del sistema

 MAPA MENTAL

SINDROME DE DOWN.

El síndrome de Down es una afección en la las personas con síndrome de Down pueden
que la persona tiene un cromosoma extra actuar y verse de manera similar, cada una tiene
(47). capacidades diferentes.

Cara aplanada, características físicas comunes del Ojos en forma almendrada

especialmente en el puente síndrome de Down rasgados hacia arriba
nasa

Cuello corto Orejas pequeñas

Lengua que tiende a salirse Manchas blancas diminutas en

de la boca el iris del ojo (la parte
coloreada)

Un solo pliegue en la palma de

Manos y pies pequeños
la mano (pliegue palmar)

Dedos meñiques pequeños y a Tono muscular débil o ligamentos

veces encorvados hacia el flojos
pulgar

Estatura más baja en la niñez y la adultez

 Tipos de síndrome de Down

Hay tres tipos de síndrome de Down

Síndrome de Down por translocación: Este

Trisomía 21: La mayoría de las personas con
síndrome de Down tienen trisomía 21.1 Con
este tipo de síndrome de Down, cada célula del
cuerpo tiene tres copias separadas del
cromosoma 21 en lugar de las 2 usuales.
tipo representa a un pequeño porcentaje de
las personas con síndrome de Down.1 Esto
ocurre cuando hay una parte o un
cromosoma 21 entero extra presente, pero
ligado o “translocado” a un cromosoma
distinto en lugar de estar en un cromosoma
21 separado.

Síndrome de Down con mosaicismo: Mosaico significa mezcla

o combinación. Para los niños con síndrome de Down con
mosaicismo, algunas de las células tienen 3 copias del
cromosoma 21, pero otras tienen las típicas dos copias del
cromosoma 21. Los niños con síndrome de Down con
mosaicismo pueden tener las mismas características que
otros niños con síndrome de Down. Sin embargo, pueden
tener menos características de la afección debido a la
presencia de algunas (o muchas) células con la cantidad
normal de cromosomas.
 Escuela Especial Escuela Inclusiva

Facilidades para aprender según su Facilidades para aprender según su etapa

Etapa de desarrollo . De desarrollo.

Terapias y apoyos constantes para el Beneficio psicológico para los estudiantes

estudiante con Síndrome de Down en regulares por convivir con un estudiante con
su desarrollo Síndrome de Down

Posibles problemas para desarrollarse en Mayor capacidad de integrarse al mundo fuera

el mundo fuera de la escuela de la escuela, desarrollando mejor su
comunicación

Contará con docentes capacitados que Los docentes regulares deberán encontrar
tendrán un currículo de aprendizaje para maneras para lograr el aprendizaje
estudiantes con Síndrome de Down

Únicamente se verá relacionado a otros Diversidad de culturas y realidades dentro de

estudiantes con discapacidad cognitiva su comunidad
durante su crecimiento

Crecimiento igualitario entre todos los Dificultades en la etapa de la adolescencia,

estudiantes por no poder estar “a la altura” de sus pares

CUADRO COMPARATIVO