TRABAJO DE INVESTIGACIÓN

ENFOQUES DE LA INVESTIGACIÓN
CURSO: 3° “A” Ingeniería Comercial
MATERIA: Metodología de la investigación
DOCENTE: M.Sc. José Aparicio Romay
INTEGRANTES:
-Gonzales Condori Darinka Joyce A 24567-4
-Chavez Flores Yeraldy Mara A 24715-4
-Mendoza Quispe Zdenka Estefania A 24648-4
-Rosas Fernando Josué A24393-0
-Lima Daniel José A24711-1
 INTRODUCCION

El enfoque de la investigación es la forma en la que

el investigador se aproxima al objeto de estudio. Es
la perspectiva desde la cual aborda el tema, que
variará dependiendo del tipo de resultados que
espera encontrar.
 TIPOS DE ENFOQUES
ENFOQUE CUANTITAVO
• ESTE TIPO DE ENFOQUE USA LA RECOLECCIÓN DE DATOS PARA PROBAR HIPÓTESIS CON
BASE A LA MEDICIÓN NUMÉRICA Y EL ANÁLISIS ESTADÍSTICO, PARA ESTABLECER
PATRONES DE COMPORTAMIENTO Y PROBAR TEORÍAS.
• EL ENFOQUE CUANTITATIVO EL ANÁLISIS DE LA INFORMACIÓN QUE SE BASA EN
CANTIDADES Y DIMENSIONES. ES DECIR, ES UN ELEMENTO NUMÉRICO.
• CUANDO EN UNA INVESTIGACIÓN SE USA UN ENFOQUE CUANTITATIVO, LAS HIPÓTESIS
DEL INVESTIGADOR SE SOMETEN A MEDICIONES NUMÉRICAS Y SUS RESULTADOS SE
ANALIZAN DE FORMA ESTADÍSTICA. SE TRATA DE UNA INVESTIGACIÓN OBJETIVA Y
RIGUROSA EN LA QUE LOS NÚMEROS SON SIGNIFICATIVOS.
• ESTE ENFOQUE PERMITE LOGRAR UN CONOCIMIENTO MUY PARTICULAR Y
COMPROBABLE DEL OBJETO DE ESTUDIO.
• SE TRATA DE UN TRABAJO SECUENCIAL Y DEDUCTIVO EN EL QUE LA COMPROBACIÓN
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CARACTERÍSTICAS
• SE ESTANDARIZADOS Y VALIDADOS POR INVESTIGACIONES PREVIAS O POR OTROS
INVESTIGADORES. PLANTEA UN PROBLEMA CONCRETO, DELIMITADO Y ESPECÍFICO.
• LAS HIPÓTESIS SURGEN ANTES DE LA RECOLECCIÓN Y EL ANÁLISIS DE LOS DATOS.
• LA MEDICIÓN DE CANTIDADES Y DIMENSIONES SE TRATA DEL PROCESO DE
RECOLECCIÓN DE DATOS.
• SE UTILIZA PROCEDIMIENTOS
• LOS RESULTADOS SE INTERPRETAN CON LAS HIPÓTESIS INICIALES Y SE FRAGMENTAN
PARA FACILITAR SU INTERPRETACIÓN
• SE PRETENDE GENERALIZAR LOS RESULTADOS ENCONTRADOS EN UN GRUPO Y A UNA
COLECTIVIDAD MAYOR
• SE CONSTRUYE O DEMUESTRA TEORÍAS.
• LOS DATOS GENERADOS DEBEN POSEER LOS ESTÁNDARES DE CONFIABILIDAD Y
VALIDES.
ENFOQUE CUANTITATIVO EN 10 FASES
ENFOQUE CUALITATIVO
ESTE BUSCA LA RECOLECCIÓN DE DATOS SIN MEDICIÓN NUMÉRICA PARA
DESCUBRIR O AFINAR PREGUNTAS DE INVESTIGACIÓN EN EL PROCESO DE
INTERPRETACIÓN .
A PARTIR DE IDEAS Y OPINIONES SOBRE UN DETERMINADO ASUNTO, SE ABRE
EL ANÁLISIS NO ESTADÍSTICO DE LOS DATOS, QUE LUEGO SON
INTERPRETADOS DE UNA FORMA SUBJETIVA PERO LÓGICA Y FUNDAMENTADA.
A DIFERENCIA DE LO CUANTITATIVO, EN ESTE CASO EL CONOCIMIENTO QUE SE
PRODUCE ES MÁS GENERALIZADO Y SE ORIENTA DE LO PARTICULAR A LO
GENERAL.
LA FORMA DE RECOLECCIÓN E INTERPRETACIÓN DE LOS DATOS SUELE SER
MÁS DINÁMICA, PUESTO QUE NO OBEDECE A UN ESTÁNDAR EN ESOS
PROCESOS.
 CARACTERÍSTICAS
• Sus planteamientos son más generales.
• Se utiliza primero para descubrir y definir preguntas de investigación.

• En la mayoría de estos estudios no se prueban hipótesis ya que se van refinando conforme evoluciona la
investigación.

• La recolección de datos no sigue procedimientos estandarizados y no se efectúa una numeración por lo tanto el
análisis no es estadístico.

• Se recolectan los datos atreves de la obtención de puntos de vistas y perspectivas como ser emociones,
sensaciones, anécdotas y vivencias están en el foco del investigador.

• Algunas técnicas de recolección de datos suelen ser observación, entrevistas abiertas, revisión de documentos,
discusiones grupales e investigación documental

• No se interviene en la realidad, sino que se aprecia y se evalúa tal cual sucede respecto a la realidad.

• No pretenden generalizar de manera probabilística los resultados a poblaciones más amplias o más reducidas.
.
PROCESO CUALITATIVO CIRCULAR
 ENFOQUE MIXTO
SE TRATA DE UN PARADIGMA RELATIVAMENTE RECIENTE QUE
COMBINA LOS ENFOQUES CUANTITATIVO Y CUALITATIVO EN UN
MISMO ESTUDIO.
LA RECOLECCIÓN Y EL ANÁLISIS DE LOS DATOS COMBINAN LOS
MÉTODOS ESTANDARIZADOS E INTERPRETATIVOS. SE CRUZAN
RESULTADOS DE UNO U OTRO ENFOQUE.
ESTOS RESULTADOS PUEDEN GENERALIZARSE Y DAR LUGAR A
NUEVAS HIPÓTESIS O AL DESARROLLO DE NUEVAS TEORÍAS. ESTE
ENFOQUE SE USA PARA RESOLVER PROBLEMAS DE
INVESTIGACIÓN COMPLEJOS.
 CLASIFICACIÓN DE LOS ENFOQUES
DESCRIPTIVO
ES UN ENFOQUE EN EL QUE LAS CARACTERÍSTICAS DE UN PROBLEMA SON LA PRINCIPAL
PREOCUPACIÓN DEL INVESTIGADOR. EN ESTE CASO, LOS HECHOS A DESCRIBIR
DEBEN SER SELECCIONADOS DE ACUERDO CON CRITERIOS MUY DEFINIDOS QUE
PERMITAN DEMOSTRAR RELACIONES DE INTERÉS.
• EXPLICATIVO
ESTE ENFOQUE SE UTILIZA PARA INDAGAR EN LAS RELACIONES ENTRE EL ORIGEN, LA
CAUSA Y EL EFECTO DE UNA SITUACIÓN PARTICULAR.
• REMEDIACIÓN
EN ESTE CASO, EL OBJETIVO ES CORREGIR O MEJORAR ALGUNA CONDICIÓN DEL OBJETO
DE ESTUDIO, POR LO QUE SE ANALIZAN LAS POSIBLES CAUSAS Y EFECTOS.
• HISTÓRICO
ESTE MODO DE APROXIMACIÓN AL CONOCIMIENTO ES EL QUE CONTEMPLA LA
EVOLUCIÓN HISTÓRICA DEL ASUNTO. EL INVESTIGADOR SE CONCENTRA EN EXPLICAR
EL ORIGEN Y LA TRAYECTORIA DEL OBJETO DE ESTUDIO.