Liceo Republica de Italia

Programa Integración Escolar

Docente: Catalina Guerrero

Las Vocales
Semana 1: 01 de Junio a 04 de Junio
1- Pinta las figuras de acuerdo al color de cada vocal, según su
sonido inicial.

A E I O U
2- Nombra los objetos de cada carril y marca con una X los objetos
que comienzan por la misma vocal.
 Liceo Republica de Italia
Programa Integración Escolar
Docente: Catalina Guerrero
Comprensión de textos
1- Escucha atentamente el siguiente texto y luego marca con una X
la respuesta correcta.

EL PEQUEÑO MONSTRUO

¿Dónde quiere ir el
monstruo?

¿Cuántos días tiene que

esperar? 1 2 3
¿Qué le compró su papá?

¿Cómo se siente el
monstruo para ir a la
escuela?
 Liceo Republica de Italia
Programa Integración Escolar
Docente: Catalina Guerrero

Descripción de imágenes
1- Observa la imagen con atención y nombra todo lo que ves, sus características, colores
formas etc. (Las mamitas deben registrar lo que dice el niño en las líneas de abajo).

¿Qué es lo que ves?

______________________________
______________________________
______________________________
______________________________
______________________________
 Liceo Republica de Italia
Programa Integración Escolar
Docente: Catalina Guerrero

Las Vocales
Semana 3: 14 de Junio a 18 de Junio
1- Pinta las figuras de acuerdo al color de cada vocal, según su
sonido inicial.

A E I
O U E
I A O
U E I
E O A
 Liceo Republica de Italia
Programa Integración Escolar
Docente: Catalina Guerrero

2- Colorea las vocales según el color que corresponde.

a e i ou
 Liceo Republica de Italia
Programa Integración Escolar
Docente: Catalina Guerrero

Comprensión de textos
1- Escucha atentamente el siguiente texto y luego marca con una X
la respuesta correcta.

ZANAHORIAS

¿Dónde crecen las

zanahorias?

¿Cuántos meses se
tardan en crecer? 1 2 3
¿De qué color son las
hojas?

¿Qué animales comen

zanahorias?
 Liceo Republica de Italia
Programa Integración Escolar
Docente: Catalina Guerrero

Descripción de imágenes
1- Observa la imagen con atención y nombra todo lo que ves, sus características, colores
formas etc. (Las mamitas deben registrar lo que dice el niño en las líneas de abajo).

¿Qué es lo que ves?

______________________________
______________________________
______________________________
______________________________
______________________________