PROCESO DE REGRESO GRADUAL, PROGRESIVO Y SEGURO A LA PRESENCIALIDAD DEL SECTOR EDUCATIVO

 
PLAN DE ALTERNANCIA INSTITUCIONAL 2021
INSTITUCIÓN EDUCATIVA MAIPORÉ
INS EDUCATIVA MAIPORE
 1.PARTICIPACIÓN DE
NIÑOS, JOVENES Y ADULTOS
ACTIVIDADES
 Apoyar el Encuentro de lanzamiento
de la estrategia social de
participación "Regreso al cole, regreso
seguro«
 Promover y apoyar la aplicación de
estrategias edu-comunicativas y
adaptación de una nueva forma de
pensar y estar en la I.E.
ACCIONES
 Socialización del Manual Regreso
seguro ” con la Comunidad
Educativa
 Identificación de la población que
muestra interés por el proceso de
alternancia.
  Elaboración de un video con la
información que se debe tener en
cuenta para el regreso seguro al cole
y presentarlo a la población
priorizada.
 2.TRABAJO CON FAMILIA Y COMUNIDAD
 Actualizar la encuesta a padres y
caracterizar el núcleo familiar del
estudiante
 Creación del Comité de
alternancia/ riesgos/ movilidad
escolar
 Aplicación de la encuesta a
padres de familia
 En reunión de directivos se
organiza el comité de alternancia
incluyendo representantes de
cada una de las sedes, el
personero y un representante de
padres de familia
 Actualización del Manual de
Convivencia
 Aplicación y seguimiento a la
encuesta de factores de riesgo.
(Anexo 5 protocolo de bioseguridad
institucional)
 Reuniones de comité de
convivencia para definir los
parámetros o ítems a anexar
teniendo en cuenta los protocolos
de bioseguridad y la modalidad de
alternancia.
 Aplicación de encuesta a
docentes que cumplen los
requisitos para volver al colegio
con el proceso de alternancia
 Seguimiento al estado de salud
del docente
 3.PLANEACION Y TRABAJO PEDAGOGICO

 Estructurar la jornada escolar y  Diseño de jornada escolar según

laboral resultados de la encuesta regreso
seguro al cole

 Definición de criterios para la

 Establecer criterios para la
elaboración de horarios según
elaboración de horarios
resultado de la encuesta regreso
seguro al cole
 Elaborar la malla curricular,
planeación académica integrada
 Estructurar la jornada escolar y
laboral
 Establecer criterios para la
elaboración de horarios
 Revisar y ajustar la malla
curricular en reunión de docentes
para adaptar los contenidos.
Dosificación y flexibilización de
los contenidos programáticos.
 Diseño de jornada escolar según
resultados de la encuesta regreso
seguro al cole
 Definición de criterios para la
elaboración de horarios según
resultado de la encuesta regreso
seguro al cole
 Definir criterios para la selección  Reunión de docentes por sedes
de materiales pedagógicos y jornadas para socializar
experiencias significativas en el
proceso de educación remota y
enriquecer el material
pedagógico utilizado.
 RECURSOS HUMANOS (DIRECTIVOS
MAESTROS ADMINISTRA-TIVOS)
 Actualización de la caracterización
del recurso humano por edades y
comorbilidades
 Gestionar capacitación COVID-19,
autocuidado y cumplimiento de la
lista de chequeo de protocolos de
bioseguridad.
 Aplicación encuesta Anexo 3
(Caracterización de la comunidad
educativa-empleados) mediante
formulario de Google.
 Enviar oficio de solicitud al
comité de alternancia municipal
para la capacitación del COVID-
19.
 Programación de la capacitación
según respuesta a la solicitud.
 DIVULGACIÓN,COMUNICACIÓN Y MOVILILIZACIÓN
SOCIAL
Socializar el Plan de Alternancia con la
comunidad educativa
 Diligenciar las respectivas
plantillas y formatos para ser
publicados en la página
emergencia.bucaramanga.gov.co
 Establecer jornadas pedagógicas
para socializar el plan de
alternancia para cada sede.
 Reuniones con padres de familia
 Divulgación del plan de
alternancia por medio de
plataformas y aplicaciones
virtuales.
 Recolección de la información
para diligenciar las plantillas
respectivas
 HABILITACIÓN DE LAS INSTALACIONES DE LAS
SEDES EDUCATIVAS Y DEFINICIÓN DE OTROS
ESPACIOS PARA EL TRABAJO ACADÉMICO.

Adquisición e Instalación de señalética

en la IE para el retorno gradual,  Inspección de los diferentes
progresivo y seguro a la
lugares del colegio por sedes e
presencialidad.
instalación de señalización
respectiva de bioseguridad.
 Aplicar los protocolos de
bioseguridad entregados.
 DOTACIÓN DE ELEMENTOS DE
BIOSEGURIDAD
 Recibir, organizar y Distribuir
elementos de bioseguridad y EPP
para personal de la I.E.
 Aplicar los protocolos de
bioseguridad entregados.
 Determinar un lugar específico para
la organización de los elementos de
bioseguridad.
  
 Distribuir elementos de bioseguridad
al personal docente y
administrativo.
  
 Elaborar un afiche para poner en
cada aula de clases y un pendón
ubicado en cada sede, sobre la
aplicación de protocolos de
bioseguridad.
 ALIMENTACIÓN ESCOLAR

 Presentar por medio de Circulares

las directrices impartidas a padres
de familia y demás personal de
las I.E., referente
 a la entrega de los paquetes
alimentarios, Ración preparada en
casa.
 Informar a padres de familia por
medio de reuniones virtuales, las
circulares y directrices dadas por
secretaría de educación, sobre la
entrega del PAE.
TRASLADO Y TRANSPORTE DE ESTUDIANTES

 Capacitación a los estudiantes  Jornadas de sensibilización a

sobre su comportamiento durante
los desplazamientos entre IE y
casa.
padres de familia y estudiantes
enfatizando en las
recomendaciones para el traslado
de los niños entre la institución
educativa y casa,
 ESTRATEGIAS DE CONECTIVIDAD
 Sensibilizar a docentes en temas
de uso de plataformas y estrategias
virtuales de Classroom
 Capacitación a docentes sobre la
utilización de las diferentes
plataformas,Gsuite
 Plataforma: Aprender en casa
(Soy Maiporé)
 ORGANIZACIÓN DE JORNADAS
ESCOLARES Y GRUPOS DE TRABAJO.

 Enviar y promover el diligenciamiento  Envío y promoción del anexo 8 de la

del documento de aceptación del SEB a padres de familia y
retorno, por parte del padre de familia representantes legales de los
estudiantes.
 Seguimiento a la entrega del anexo
 Organizar el número de grupos y firmado por los padres de familia
estudiantes por grupo
 Reunión de directivos y docentes para
conformar los grupos de estudiantes
que regresan a la alternancia Reunión
de directivos y docentes para definir
 Establecer criterios para la criterios de uso de los diferentes
presencialidad de los estudiantes en la espacios de la institución y momentos
I.E. de la jornada escolar.
CALENDARIO PROGRESIVO DE RETORNO

 Establecer el calendario progresivo  Establecer cronograma de regreso

de retorno en la I.E. progresivo de los estudiantes que
estará sujeto al comportamiento
de la actual situación de
salubridad.
 ARTICULACIÓN INTER-INSTITUCIONAL

 Establecer cronograma de
reuniones comité de alternancia,
 Programar reuniones mensuales del
riesgos y movilidad escolar, para
comité de alternancia/ riesgos/
evaluar, hacer seguimiento y
movilidad escolar
realizar mejoras a las estrategias
planteadas.
 REALIZAR ACTIVIDADES DE
SEGUIMIENTO Y MONITOREO
 Formular planes y proyectos que se
deriven del plan de alternancia
 Verificar el cumplimiento del plan
de alternancia
 Analizar las estadísticas de
contagio del municipio y del
entorno institucional
 Retroalimentación diaria de los
protocolos de Bioseguridad con el
apoyo de material pedagógico.
 Realizar reuniones periódicas de
docentes y coordinadores por
sedes y jornadas para evaluar y
hacer seguimiento al plan de
alternancia.
 Hacer consulta permanente de la
página de la secretaria de salud
para revisar comportamiento de
contagio.