REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA

UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA EXPERIMENTAL

LIBERTADO
INSTITUTO DE MEJORAMIENTO PROFESIONAL
DEL MAGISTERIO
SUBDIRECCION DE INVESTIGACION Y
POSTGRADO
Capitulo V-Análisis E
EXTENSIÓN ACADÉMICA APURE

Interpretación de los
Resultados Doris
Facilitador: Maestrantes:CI:
Rodríguez
Miguel
12.323.025
Pantoja
Edith Cardoza
CI: 17.609.238
 Índice
CAPÍTULO III…………………………………………………………05
MARCO METODOLOGICO…………………………………………05
Diseño de la Investigación………………………………….................. 05
Población y Muestra…………………………………………………….06
Técnicas e Instrumentos de Recolección de
Datos…………………….06
Validez y confiabilidad………………………………………………….07
Técnicas Análisis de Datos……………………. ………………………08

CAPITULO IV........................................................................... ………..09

ANALISIS E INTERPRETACION DE LOS DATOS………………..09
Presentación de los
Resultados……………………………………….....09
 Índice de tablas

Tabla N°1………………………………………………………………6
1.- Distribución de la muestra …………………………………..…
….6 Tabla
N°2……………………………………………………………..11 2.-
Nivel académico……………………………………………….......11
Tabla N°3…………………………………………………………......12
3.-
Efectividad………………………………………………………...12
Tabla N°4……………………………………………….…………….13
4.-
Coordinación…………………………………………………........13
 Índice de Gráficos
Grafico Nº1............................................................................... .........10

1.- Nivel Académico……...…………………………………………..10

Grafico Nº2............................................................................... ……..11

2.- Efectividad…………..………………………………………….. ..11

Grafico Nº 3…................................................................................... 12

3.- Coordinación……….…………………………………………… 12
 CAPÍTULO III
MARCO METODOLOGICO
En el contexto del presente capítulo se
desarrollan los componentes metodológicos que
se emplearan para darle consistencia técnica,
metodológica y científica a los aspectos teóricos.
Modelo de la
Investigación
Los contenidos teóricos y prácticos que se describen en
el estudio se ubican en un modelo cuantitativo, sobre
sus características. Como una forma de aportar más
sentido a los fenómenos, se utilizará métodos
cuantitativos y estadísticos, que se basa en fenómenos
observables de medición, análisis matemáticos y control
experimental.
 Marco Metodológico

POBLACIÓN Y
TIPO DE LA MUESTRA
POBLACIÓN
INVESTIGACIÓN: :
Tipo: De Campo. Veintitrés (23) Directivos del
DISEÑO DE LA Instituto L.B. “Diego
INVESTIGACIÓN Eugenio Chacón”.
: MUESTRA:
NIVEL DE LA Veintitrés (23) Personas
Diseño: No Experimental.
INVESTIGACIÓN:
100%
Nivel: Descriptivo
Población
Muestra
 Marco Metodológico

TÉCNICA E INSTRUMENTO VALIDACIÓN

DE RECOLECCIÓN DE DEL
DATOS: INSTRUMENTO:
Técnica: Técnica de juicio realiza
La por dos
Entrevista (2) expertos. 1 en
Observación: Metodología 1
Directa
Instrumento: Especialista.
Cuestionario constituido TÉCNICA DE
por : PROCESAMIENTO
Doce (10) Ítems Y ANÁLISIS DE DATOS:
Según escala de Estadística Descriptiva
likert Distribución de Frecuencias y
Porcentajes.
 CAPITULO IV
ANALISIS E INTERPRETACION DE LOS DATOS.

El análisis e interpretación de los datos son la

manera de representar los resultados obtenidos, luego de
haber aplicado el instrumento, este se realiza por medio de
cuadros y gráficos a los cuales se les efectúa su respectivo
análisis.
Es por ello que, en esta parte de la investigación, se
organizan y se da el análisis de todos los resultados
obtenidos de las técnicas utilizadas en el presente estudio.
En este sentido, El análisis e interpretación de los datos
permite encontrar las respuestas a las interrogantes iníciales
de la investigación.
 ANÁLISIS E INTERPRETACIÓN DE LOS
DATOS
Objetivo 1. Indagar sobre el desempeño gerencial del docente de
aula en el Liceo Bolivariano Eugenio Chacón, Achaguas – Estado
Apure.
Ítem 1. ¿Se toma en cuenta su nivel académico, experiencia y
capacitación al evaluar su desempeño como docente?
Alternativas Valor Absoluto Valor Relativo
Siempre 20 87% Tabla 2. Nivel Académico
Casi siempre 3 13%
Nunca 0 0%
Totales 23 100% S
13%
C/S

87%
ANÁLISIS E INTERPRETACIÓN DE LOS
DATOS

Objetivo 2. Determinar las estrategias que aplica el personal

directivo para evaluar el desempeño docente del Liceo Bolivariano
Eugenio Chacón, Achaguas – Estado Apure.

Ítem 5. ¿Se realizan evaluaciones del desempeño para mejorar su

efectividad como docente?

Tabla 3. Efectividad 4%
Alternativas Valor Valor Relativo
22%
Absoluto
S
Siempre 17 74%
C/S
Casi siempre 5 22%
N
Nunca 1 4% 74%

Totales 23 100%
 ANÁLISIS E INTERPRETACIÓN DE LOS
DATOS
Objetivo 3. Diseñar estrategias que contribuyan al fortalecimiento
del desempeño docente del Liceo Bolivariano Eugenio Chacón,
Achaguas – Estado Apure.

Ítem 10. Se elaboran planes para la elaboración del desempeño

con la participación de directivos y docentes?
70%
Tabla 4. Coordinación
60%
Alternativas Valor Absoluto Valor Relativo
Siempre 14 61% 50%
Casi siempre 6 26%
Nunca 3 13% 40%
Totales 23 100%
30%

20%

10%

0%
S C/S N
Muchas Gracias
por su
Atención!