TALLER

HISTORIA DE LA TERAPIA
COGNITIVO CONDUCTUAL

INTEGRANTE:MARIA JOSE
BRITO BONILLA
 ¿Quién fue el representante más carismático y
emblemático del conductismo? Explique por qué y
asuma su postura frente a esto?
John B. Watson es considerado el fundador del conductismo.
Watson enseñó en la Universidad John Hopkins en Baltimore e
hizo del conductismo la mentalidad predominante en la psicología
educativa en la década de 1920.
En su escrito “La psicología como lo ve el conductista”, se
distingue de la psicología de la conciencia basada en la
introspección y exige prohibir todo lo que sea subjetivo de la
psicología. El objetivo de Watson y los conductistas era establecer
la psicología como una ciencia objetiva y, por lo tanto, su
reconocimiento como parte de las ciencias naturales.
Partiendo de lo dicho anteriormente, cabe resaltar que a pesar de
que Watson fue el precursor del conductismo, sus experimentos
arrojaron resultados significativos para el conductismo, y para
otros representantes de esta corriente que luego pudieron utilizar
esos estudios como bases para el desarrollo de nuevas teorías
¿A qué hace referencia la reflexología y quien
realizó trabajos en esto?

La reflexología hace referencia al estudio fisiológico

de los reflejos. Esta disciplina vendría a sustituir a la
psicología, y tendría por objeto el estudio experimental
de las correlaciones entre el ser humano y el ambiente
a través de sus manifestaciones observables.
Esta disciplina, bajo su principal precursor, Bechterev,
tiene por objeto el estudio experimental de las
correlaciones entre el ser humano y el ambiente a
través de sus manifestaciones observables
 ¿En qué consistió el experimento clásico de Pavlov?

El experimento clásico de Pavlov (1927) consistió en hacer sonar una

campana
en uno o dos segundos antes de dar comida a un perro hambriento, o de dar
una descarga eléctrica a un perro saciado. Después de varios emparejamientos
entre ambos estímulos, el perro hambriento salivaba y el perro saciado salía
corriendo al escuchar la campana. Esta respuesta indicaba que se había
producido el condicionamiento clásico de la respuesta incondicionada que se
emite ante el estímulo incondicionado, pasando a emitirse ahora una respuesta
condicionada ante el estímulo neutro, que se ha transformado así en estímulo
condicionado.
¿Qué aportes hizo Thorndike a la TCC?

Edward Thorndike
Sus principales aportaciones fueron el aprendizaje por
ensayo/error y la ley del efecto. Sus estudios sobre la conducta
animal le permitieron desarrollar la teoría del conexionismo.
Su contribución más importante es la formulación de la
llamada ley del efecto, a partir de los estudios que realizó con
gatos en cajas-problema de las que debían escapar. La 
ley del efecto explicará la teoría de Skinner del
condicionamiento operante.
 Principales principios del
conductismo
El principio rector del conductismo es limitar la
psicología al estudio del comportamiento observable
(es decir las reacciones corporales, etc.).
Los procesos internos de los humanos (emoción,
motivación, intención, etc.) no se niegan, sino que se
omiten deliberadamente, ya que no son observables ni
medibles con precisión. Por lo tanto, las teorías del
comportamiento ven el interior del hombre como una
“caja negra”.
El paradigma básico del conductismo es el esquema de
estímulo-respuesta: ciertos estímulos (por ejemplo, el
hambre, la luz) son seguidos por ciertas reacciones (por
Principios básicos del condicionamiento operante
establecidos por Skinner
Para Skinner la conducta puede explicarse mediante
las conexiones entre estímulos y respuestas, sin
necesidad de considerar los procesos mentales.
Entiende que existe una conducta respondiente,
provocada por estímulos conocidos, que puede
comprenderse mediante el 
condicionamiento clásico, pero que la mayor parte
de la conducta humana es operante, es decir, que
es emitida espontáneamente por el organismo sin
necesidad de recurrir a estímulos conocidos.
Cuál fue el primer tratamiento empíricamente
validado? Explique en qué se fundamenta este
tratamiento
Podemos decir de trabajo Skinner estableció los
principios básicos de condiciona- miento operante
(refuerzo, castigo, extinción, control estimular y
entrenamiento en discriminación) y las variables
que contribuyen a la conducta operante; entre
ellos, el concepto de refuerzo resulta central
A qué hace referencia la metodología del estudio desarrollado
por Skinner “El análisis experimental de la conducta”? ¿Qué
utilidad darías a esta metodología en tu quehacer profesional?
Las aportaciones conceptuales de Skinner le llevaron al
desarrollo de una metodología de estudio de la conducta, el
análisis experimental de la conducta, centrado en el estudio
de las relaciones entre el comportamiento y los estímulos
ambientales. El objetivo del análisis experimental de la
conducta era desarrollar una ciencia conductual que pudiese
explicar, predecir y modificar el comportamiento atendiendo
sólo a las relaciones funcionales, sin tener que recurrir a
constructos inferidos. Skinner alentó así un ambientalismo
radical que potenció el diseño de ambientes terapéuticos
(aspectos que habían sido sugeridos en su popular novela
Walden Dos).
Elabora una línea de tiempo en donde destaques
aspectos de una de las etapas dela TCC
Menciona las principales características de la TCC actual, y
argumenta ´¿Qué postura a favor y en contra de esta terapia?

-la TCC es una actividad terapéutica de carácter psicológico

basada, principalmente en sus inicios, en la psicología del
aprendizaje.
-Las técnicas usadas cuentan en una buena parte con base
científica, pero también surgen de la experiencia clínica.
-El objetivo del tratamiento es la conducta y sus procesos
subyacentes.
-La conducta se conceptualiza como básicamente aprendida.
-El objetivo de la intervención es el cambio conductual,
cognitivo y emocional.