Distorsiones y desviaciones en el

discurso.
Lengua y Literatura
2 BGU J
 ESPECIFICACIONES

DCD: Valorar el contenido explícito de dos o más textos orales e

identificar distorsiones y desviaciones en el discurso. (Ref.
LL.5.2.1.)
Indicador de evaluación: Identifica distorsiones y desviaciones en
el discurso, seleccionando críticamente los recursos del discurso
oral y evaluando su impacto en la audiencia para valorar el
contenido explícito de un texto oral. (I.4., S.4.) (Ref. I.LL.5.3.1.)
 OBJETIVOS
• Conceptualizar qué es una
distorsión y desviación en el
discurso.
• Identificar la estructura y
secuencialidad de un discurso.
• Reconocer distorsiones y
desviaciones en el discurso.
Retroalimentació
n Convencer o persuadir al lector o receptor
sobre un punto de vista (Tesis)

¿Qué es un Es una razón o un porqué que

refuerza una idea (Tesis) Para reforzar o justificar algo (Tesis)
argumento?

Para lograr que el receptor cambie de opinión.

Ideas y Argumentos

Literal Lo que está escrito de manera textual

Son las ideas que no se pueden ver a

Inferencial Ideas Implícitas
simple vista (Oculto)

Niveles de Crítico Dar mi opinión sobre el texto.

Lectura
 TRABAJO GRUPAL
1. Leer atentamente el siguiente
texto. Durante la lectura realizar
las siguientes acciones:

• Subrayar las ideas más

importantes
• Subrayar las palabras
desconocidas y buscar el
significado
 2. Extraer los Argumento
argumentos, de 1

forma secuencial,
que utiliza el autor
para defender su
Tesis.
Argumento Argumento
4 Tesis 2

Argumento
3
3. Extraer las ideas
implícitas del
discurso.
4. Comentario y
análisis personal

¿Qué te llamó la  
atención del texto?

¿Qué no te gusto del  

texto?

¿Recomendarías la  
lectura del texto?
Trabajo Autónomo
1.Transcribir la actividad grupal.
2. Leer atentamente el discurso
de Jaime Roldós Aguilera.
3.Realizar el proceso de análisis
ejecutado en el discurso del
Gran Dictador de Chaplin.
https://es.wikisource.org/wiki/Discurso
_de_Jaime_Rold%C3%B3s_Aguilera_en
_el_Estadio_Ol%C3%ADmpico_Atahual
pa_(24_de_mayo_de_1981)