UNIDAD EDUCATIVA FISCAL LEONIDAS ORTEGA MOREIRA

Avda. 10B y Calle 51E Floresta 2 Piso-Techo Teléfono 2493831

Correo Electrónico: leonidasortegam473@hotmail.com
AMIE: 09H02574
Guayaquil – Ecuador
“Comunidad que educa con el corazón”
Año lectivo
2022 – 2023
1.- Datos Informativos:
Nombre:
Año BGU Especialización: Fecha:
Docente: Lic. Pilar Ponguillo Castro Primero /09 / 2022
Técnica Reflexiones Instrumento Rúbrica Propósito Sumativo Tiempo 60 min
Metacognitivas
2.- Instrucciones Generales:
 Lea detenidamente la prueba antes de resolverla. Calificación
 No debe prestar, ni pedir prestados materiales durante la prueba. /10
 Tachones y uso de corrector anula la respuesta.

“Dime y lo olvido, enséñame y lo recuerdo, involúcrame y lo aprendo”.

Benjamín Franklin
3.- Desarrollo:
3.1. EVALUACIÓN DE NIVELES DE LOGRO DE APRENDIZAJES:

INDICADOR DE EVALUACIÓN
I.LL.5.6.1. Aplica el proceso de producción en la escritura de textos con estructura argumentativa, elabora
argumentos (de hecho, definición, autoridad, analogía, ejemplificación, experiencia, explicación,
deducción), aplica las normas de citación e identificación de fuentes con rigor y honestidad académica, en
diferentes soportes impresos y digitales. (J.2., I.3.)

1.- COLOQUE COMA O PUNTO Y COMA DONDE CORRESPONDAN:

a) Has tenido fiebre vómitos y dolor de cabeza no deberías ir a clase.

2 PUNTOS
b) Óscar es alto delgado tiene la nariz afilada y los ojos verdes se parece mucho a su
padre.

c) Una de las asignaturas es interesante la otra me parece muy aburrida.

d) Tu hermana es agradable educada y muy simpática sin embargo no comprendo la

actitud que tuvo el otro día.

2.- ¿EL SIGUIENTE PÁRRAFO CORRESPONDE A UN ENSAYO ARGUMENTATIVO O EXPOSITIVO? 1 PUNTO

JUSTIFICA TU RESPUESTA.

Podemos hacer, sin ningún temor a equivocarnos, la siguiente generalización: la ciencia y la

tecnología, así como los hombres que dedican su vida a ella, deben ser tratadas como benefactores
de la humanidad. Son varias las razones que nos pueden llevar a esta generalización, pues la
ciencia y la tecnología han permitido que la humanidad pueda avanzar y mejorar sus condiciones
de vida.
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3.- REALICE UN RESUMEN DEL SIGUIENTE COMUNICADO:

“Estimados padres de familia, les comunicamos, por medio de la presente, que la semana del
25 al 30 de junio del presente año, no contaremos con servicio de transporte, por lo cual
requerimos de manera urgente que nos devuelvan este talonario indicando de qué manera su
representado se movilizará en estas fechas”.
1 PUNTO
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INDICADOR DE EVALUACIÓN
I.LL.5.7.1. Ubica cronológicamente los textos más representativos de la literatura de Grecia y
Roma, y examina críticamente las bases de la cultura occidental. (I.4.) CD

4.- PINTE LA V SI EL ENUNCIADO ES VERDADERO O LA F SI ES FALSO:

El ditirambo consistía en un coro cuya función era la plegaria V F

y la oración al dios Dioniso.
1 PUNTO
El ditirambo se practicaba en Roma. V F

Esquilo, Sófocles y Eurípides son los representantes de la V F

comedia griega.
En la tragedia griega, se trataban temas ligeros, divertidos
enredos y finales felices. V F

3.2. METACOGNICIÓN

RESPONDA LAS SIGUIENTES PREGUNTAS:

¿Qué tema estudiado durante el primer quimestre en Lengua y Literatura te gustó más? 1 punto

¿En qué situaciones de tu vida diaria te ha sido útil escribir o expresarte correctamente? 1 punto

¿Cómo se conectan las experiencias de aprendizaje desarrolladas en el primer quimestre en la

asignatura de Lengua y Literatura con mi vida?
1 punto
 ¿Lograste trabajar de forma independiente, responsable, puntual y honestamente las actividades
propuestas durante el primer quimestre? ¿Cómo lo hiciste? 2 puntos

Independiente: ……………………………………………………………………………………………………………..……………………
Puntual: ………………………………………………………………………………………………………………………………………………
Honesto: …………………………………………………………………………………………………………..……………..…………………
Responsable: ………………………………………………………………………………………………………………………………………
3.3. REFLEXIONES METACOGNITIVAS / METACOGNICIÓN
Reflexiona y responde a las siguientes preguntas

1. ¿Han sido importantes los temas tratados en la asignatura de Lengua y Literatura durante el primer quimestre?

SI NO EN OCASIONES
3.4. AUTORREGULACIÓN
Reflexiona sobre lo que aprendiste

Llena el siguiente cuadro tomando en cuenta tus metas, desafíos y mejoras:

Pienso Me interesa Investiga

¿Qué sabías sobre el origen del ¿Qué sabes ahora sobre el teatro? ¿Qué te gustaría saber sobre el
teatro? teatro?

Proceso Elaborado por: Revisado por: COORDINADOR/A Aprobado por: COORD. COMISIÓ N
DOCENTE DE Á REA TÉ CNICO PEDAGÓ GICA
Responsable Lic. Pilar Ponguillo Castro Lic. Pilar Ponguillo Castro Mgs. Soraya Orrala T.
Fecha / /2022 / /2022 / /2022
Firma