ARTETERAPIA

Y LA EDUCACIÓN ARTÍSTICA
PARA
LA INCLUSIÓN SOCIAL.
Abordajes en Panamá

Alberto José Olmos De Gracia

Magister en Arteterapia y
Educación Artística para la inclusión social
"El arte se dirige a la mente, y no a los ojos. Siempre ha sido
considerada de esta manera por pueblos primitivos, y ellos tienen razón.
El arte es un idioma, el instrumento del conocimiento, el instrumento
de la comunicación.”
Jean Dubuffet
 OBJETIVOS GENERAL

• Conocer
• Conocer las las herramientas
herramientas desdede
Arteterapia
Arteterapia y la yEducación
la Educación Artísti
Artística
parapara la inclusión
la inclusión social
social
 ¿Qué es Arteterapia?

Es una profesión con más de setenta años de historia, que se encuadra

dentro de las profesiones asistenciales. Se practica siguiendo una
metodología y bajo un marco o setting terapéutico definido. Dichos
parámetros, se basan en la teoría de arteterapia, la psicoterapia y la
teoría del arte contemporáneo.

• Para la Federación Española de Arte terapeutas es:

• “Es un trabajo específico que utiliza el proceso de creación a través
del lenguaje artístico” para acompañar y facilitar procesos
psicoterapéuticos y promover el bienestar bio-psico-social, dentro de
una relación terapéutica en aquellas personas y/o grupo de personas
que así lo requieran.
• NO ES:
• • Un taller ocupacional.
• • Una clase de dibujo.
• • Una extensión de la escuela.
• • Una actividad de recreo.
• • Una competencia o exhibición artística.
• • LO IMPORTANTE ES LA PERSONA Y EL
PROCESO
 LINEAS DE TRABAJO
DESDE INTERVENCIÓN CON ARTETERAPIA

•Reducir estrés y ansiedad.

•Aumentar la autoestima y la sensación de control.
•Enseñar habilidades de afrontamiento.
• Mejorar la capacidad de resolución de problemas ante nuevas situaciones.
•Enseñar a expresar sus sentimientos y a enfrentarlos abiertamente.
•Mejorar la comunicación interpersonal.
•Ponerle en contacto con otros para compartir experiencias.
•Ayudarle a salir del ensimismamiento e interesarse por las cosas.
•Disminuir el dolor a causa de la enfermedad y la depresión.
•Facilitar la relajación a través de las imágenes plásticas y mentales, mediante la
utilización de colores, sonidos o escenarios
• Desarrollando la inteligencia emocional.
 ¿Para quienes?
 

  Por regla general, el Arteterapia está indicada para personas que debido a sus
circunstancias o a la enfermedad que padecen encuentran difícil la articulación
verbal de sus conflictos y emociones.
Puede utilizarse con cualquier colectivo en todas las edades siempre y cuando,
exista la voluntad de la persona de iniciar una sesión en la que se le va a animar
a emprender a su vez un proceso artístico - Creativo. (Dr. Jean-Pierre Klein)

¿Qué artes incluye el Arteterapia?

Los medios artísticos propios de las Artes Visuales; desde el
performance, la instalación, la escultura y el trabajo tridimensional,
hasta la narrativa ligada a la imagen, la fotografía y el vídeo, la
pintura, el dibujo o el gravado.
 Enfoque de Arte CONTEMPORÁNEO
• Dislocación definitiva de las tradicionales concepciones del arte.
• Multiplicidad de movimientos y estilos artísticos.
• Triunfo del subjetivismo y del individualismo.
Departamento de Educación
Del Museo al Centro para personas con
Discapacidad
 Teorías base
Psicológicas

• Psicoanalítica: Proyección / Asociación libre / insight

• Existencialista / Humanista: Sentido de la vida / el hombre es responsable
de sí mismos
•• Sistêmica: ArteProyección
Psicoanalítica: como sistema auto - sanador
/ Asociación libre / insight
•• Psico - educativa
Existencialista / cognitiva:Sentido
/ Humanista: aprendizaje
de la de habilidades
vida y conductas
/ el hombre es responsable
nuevas para la salud emocional
de sí mismos
• Sistêmica: Arte como sistema auto - sanador
• Psico - educativa / cognitiva: aprendizaje de habilidades y conductas
nuevas para la salud emocional
 Sus dos enfoques de Trabajo
• Auto expresión y reflexión,
relación con lo interno a lo
Psicoterapéutica externo

• Aprendizaje llevado a la con

herramientas terapéuticas –
Psico- educativo adquisición de habilidades y
cambio de conducta
 Métodos y Técnicas

• Tiempo de trabajo
• Necesidades de la
persona
• Objetivos buscados
• Acceso a Materiales
• Lugar de trabajo
• Enfoque que se dará
psicoterapéutico o psico-educativo
EL Concepto de Arte desde Arteterapia:
“El arte es una expresión del proceso evolutivo
del psiquismo humano, por lo tanto el arte no
puede ser interpretado como la obra de unos
pocos individuos con especial talento”.

Dra. Carmen Alcaide – Universidad de Alcalá”

“A través del Arte las personas pueden

permitirse participar en actividades artísticas
que reflejan su Ser sin hablar del yo,
sintiéndose protegidas por los medios tanto
visuales como sonoros”

Dra. Marian López Fdz. Cao

Universidad Complutense de Madrid
Referentes
Marco o Setting
Terapéutico

ARTETERAPIA

Arte
TERAPEUTA beneficiario

Espacio
potencial
 Las Sesiones

• Encuadre adecuado
• Invitación de la actividad o
al taller
• Creación y desarrollo
• Cierre y reflexiones sobre el
proceso de trabajo y su
obra.
 Algunos ejemplos

En la aplicación de Arteterapia
 Caso No1 “Sandy”

Motivo de las sesiones

“Duelo no resuelto“
Gerente general
de una empresa,
viuda, de religión Dibujo
católica, tiene un pintura,
solo hijo el cual
Seudónimo Collage,
60 acaba de sacar de 60
“Sandy” su casa, ella tiene Porcelana fría,
un mes de haber arcilla
comenzado a
tomar
antidepresivos.
caso Edad Generalidades Sesiones Técnica
del sujeto trabajadas Plásticas
utilizadas
 Ejemplo No 1

(figura 1),

Sesión : No 43
“Sandy” comienza a trabajar el árbol de la vida de (Gustav Klimt ), obra
escogida por ella.
Objetivo de la sesión: Resilencia ante el accidente ocurrido.
“Estoy convencida que este árbol soy yo ” habla sobre el significante.
SESIONES GRUPALES
 SESIONES CON LOS JOVENES DE LAS ADEAS S.O.S.
Objetivo de la Sesión: Canalizar la separación de sus padres y trabajar
Ejemplo No 2
la aceptación de nuevas realidades

(figura 2),
Educación Artística para la inclusión social

(figura 3),
 A modo de conclusión

• Creemos que las herramientas de Arteterapia y

Educación Artística para la inclusión social, son muy
favorables para el sano desarrollo de nuestra
sociedad, las cuales nos brindan nuevos horizontes y
grupos sociales, permitiéndonos atenderles y
estimulares en el mundo de la Creación y las Artes.
• Podemos pensar en Winnicott: El espacio potencial y
la creación artística son agentes de cambios.
GRACIAS