UNIDAD 2:

CASO 3 - AILED DAYANA

ESTUDIOS DE ARAUJO MEDRANO
CASO DE LA 1003378059
UNIDAD 2 551102_44
 • EGAN QUINTANA, UN ESTUDIANTE DE PRIMER PERÍODO MATRICULADO
EN LA LICENCIATURA EN MATEMÁTICAS QUIERE ORGANIZAR LA FORMA
DE MATRICULAR LOS CURSOS ACADÉMICOS EN CADA PERIODO. PARA
ELLO, RECORRE EL MAPA CURRICULAR DEL PROGRAMA LICENCIATURA
DE LAS MATEMÁTICAS DE LA UNAD.
EN EL FORO DEL CURSO INTRODUCCIÓN A LA LICENCIATURA DE LAS
MATEMÁTICAS DECIDE PRESENTAR A SUS COMPAÑEROS SU PROPUESTA DE
ESTA ORGANIZACIÓN UTILIZANDO UNA PPT Y RESPONDE:
1. ¿CUÁLES CURSOS ACADÉMICOS SON OBLIGATORIOS EN LA CARRERA
LICENCIATURA DE LAS MATEMÁTICAS? Y ¿CUÁLES SON LOS CURSOS
ELECTIVOS?
2. DISEÑARA EN UN CUADRO POR LOS CURSOS OBLIGATORIOS QUE

ESTUDIO MATRICULARÁ EN EL AÑO 1, EN OTRO CUADRO LOS CURSOS

OBLIGATORIOS QUE MATRICULARÁ EN EL AÑO 2, EN UN TERCER CUADRO

DEL CASO LOS CURSOS OBLIGATORIOS QUE MATRICULARÁ EN EL AÑO 3, ASÍ

SUCESIVAMENTE HASTA EL AÑO 5. Y CADA CUADRO DEBE ESTAR EN UNA

4 DIAPOSITIVA.
3. ¿INVESTIGARÁ CUÁLES SON LAS OPCIONES DE TRABAJO DE GRADO DE
LA UNAD?
• ¿CUÁLES CURSOS ACADÉMICOS SON OBLIGATORIOS EN LA CARRERA LICENCIATURA
DE LAS MATEMÁTICAS?

LOS CURSOS ACADÉMICOS OBLIGATORIOS DE LA CARRERA LICENCIATURA DE LAS

MATEMÁTICAS SON LOS SIGUIENTES: COMPETENCIAS COMUNICATIVAS, INTRODUCCIÓN A
LA LIC. EN MATEMÁTICAS, ÉTICA Y CIUDADANÍA, CATEDRA UNADISTA, MATEMÁTICA
BÁSICA, HISTORIA DE LAS MATEMÁTICAS, EPISTEMOLOGÍA DE LAS MATEMÁTICAS,
HERRAMIENTAS DIGITALES PARA LA GESTIÓN DEL CONOCIMIENTO, EPISTEMOLOGÍA E
HISTORIA DE LA PEDAGOGÍA, INGLÉS A1, SERVICIO SOCIAL UNADISTA, ÁLGEBRA,
TRIGONOMETRÍA Y GEOMETRÍA ANALÍTICA, LÓGICA SIMBÓLICA, FUNDAMENTOS EN
GESTIÓN INTEGRAL, DIDÁCTICA, EVALUACIÓN, INGLÉS A2, CALCULO DIFERENCIAL,
ALGEBRA LINEAL, ENFOQUES CURRICULARES, PRACTICAS EDUCATIVAS MEDIADAS POR
TIC, INGLES B1, CALCULO INTEGRAL, ESCENARIOS EDUCATIVOS INCLUSIVOS,
ADMINISTRACIÓN Y GESTIÓN EDUCATIVAS, FUNDAMENTOS Y GENERALIDADES DE LA
INVESTIGACIÓN, INGLES B2, CALCULO MULTIVARIADO, ESTADÍSTICA DESCRIPTIVA,
TEORÍA DE NÚMEROS, PROBABILIDAD, TEORÍA DEL APRENDIZAJE, DIDÁCTICAS DE LAS
MATEMÁTICAS, DISEÑOS CURRICULARES EN MATEMÁTICAS, DISEÑOS DE PROYECTOS DE
INVESTIGACIÓN, ENSEÑANZAS DE LAS MATEMÁTICAS CON TIC, EVALUACIÓN DE LAS
MATEMÁTICAS, ECUACIONES DIFERENCIALES, INFERENCIA ESTADÍSTICAS, EDUCACIÓN
PARA LA TRANSFORMACIÓN SOCIAL, INVESTIGACIÓN EDUCATIVA Y PEDAGÓGICA,
PRACTICA PEDAGÓGICA INVESTIGATIVA I, LEGISLACIÓN EDUCATIVA, TRABAJO DE
GRADO, PRACTICA PEDAGÓGICA INVESTIGATIVA II.
• ¿CUÁLES SON LOS CURSOS ELECTIVOS?

CE FORMACIÓN COMPLEMENTARIAS, CE INTERDISCIPLINAR BÁSICO COMÚN, CE

DISCIPLINAR ESPECIFICO, CE DISCIPLINAR BÁSICO COMÚN.
 1 periodo 2 periodo

• Competencias • Matemática básica

comunicativas • Historia de las
• Introducción a la Lic. matemáticas
Matemáticas • Epistemología de las
• Ética y ciudadanía
• Catedra unadista
matemáticas
• Herramientas digitales
CURSOS para la gestión del
OBLIGATORIO conocimiento
• Epistemología e historia
S QUE de la pedagogía
MATRICULARA • Ingles A1
EN EL PRIMER • Servicio social unadista
AÑO
 3 periodo 4 periodo

• Algebra, • Calculo diferencial

Trigonometría y • Algebra lineal
CURSOS Geometría • Geometría plana
analítica
OBLIGATORI • Lógica simbólica
• Enfoques
curriculares
OS QUE • Fundamentos en • Practicas
MATRICULA gestión integral educativas
RA EN EL • Didáctica mediadas por tic
SEGUNDO • Evaluación • Ingles B1
• Ingles A2
AÑO
 5 periodo 6 periodo
• Calculo integral •Calculo multivariado
• Escenarios educativos •Estadísticas
inclusivos descriptiva
• Administración y •Teoría de números
gestión educativas •Didácticas de las
CURSOS • Fundamentos y matemáticas
generalidades de la •Diseños de
OBLIGATORI investigación proyectos de
OS QUE • Ingles B2 investigación
MATRICULA •Evaluación de las
RA EN EL matemáticas
TERCER AÑO
 7 periodo 8 periodo
• Probabilidad • Ecuaciones
• Teorías del diferenciales
aprendizaje • Inferencia
CURSOS • Diseños estadísticas
curriculares en • Educación para la
OBLIGATORI transformación
matemáticas
OS QUE • Enseñanzas de las social
MATRICULA matemáticas con • Investigación
RA EN EL TIC. educativa y
pedagógica
CUARTO AÑO
 9 periodo 10 periodo
• Practica • Practica
pedagogía pedagogía
CURSOS investigativa I investigativa
OBLIGATORI • Legislación
OS QUE educativa
MATRICULA • Trabajo de
RA EN EL grado
QUINTO AÑO
 CAPÍTULO 8 DEL REGLAMENTO ESTUDIANTIL GENERAL
DE LAS OPCIONES DE TRABAJO DE GRADO
ARTICULO 65. OPCIONES DE TRABAJO DE GRADO : ALTERNATIVAS QUE LA UNIVERSIDAD OFRECE
AL ESTUDIANTE CON EL FIN DE COMPLEMENTAR, PROFUNDIZAR E INTEGRAR LOS
CONOCIMIENTOS Y COMPETENCIAS DESARROLLADOS EN EL TRANSCURSO DE SU PROCESO
FORMATIVO. LAS OPCIONES DE TRABAJO DE GRADO SON LAS SIGUIENTES:
• PROYECTO APLICADO
• PROYECTO DE INVESTIGACIÓN

¿INVESTIGAR • MONOGRAFÍA
• DIPLOMADO DE PROFUNDIZACIÓN PARA GRADO
Á CUÁLES • CRÉDITOS DE POSGRADO
SON LAS • PASANTÍA

OPCIONES DE • JUDICATURA
• CREACIÓN DE OBRA ARTÍSTICA
TRABAJO DE PÁRRAFO 1: LAS OPCIONES DE TRABAJO DE GRADO, EL DIPLOMADO DE PROFUNDIZACIÓN PARA
GRADO DE GRADO Y LOS CRÉDITOS DE POSGRADO TENDRÁN UNA ASIGNACIÓN DE DIEZ (10) CRÉDITOS
ACADÉMICOS, Y EL VALOR PECUNIARIO SERÁ ACORDE AL VALOR DEL CRÉDITO DEL PROGRAMA.
LA UNAD? PÁRRAFO 2: PARA LOS PROGRAMAS DE POSGRADO APLICAN ÚNICAMENTE LAS OPCIONES DE
TRABAJO DE GRADO A,B Y C MENCIONADAS EN ESTE ARTÍCULO.
PÁRRAFO 3: EL CONSEJO ACADÉMICO REGLAMENTARA LOS REQUISITOS, LAS CONDICIONES DE
APOYO ACADÉMICO Y ADMINISTRATIVO, EL SEGUIMIENTO Y LOS DISPOSITIVOS DE CADA UNA DE
LAS OPCIONES DE GRADO ESTABLECIDAS EN EL PRESENTE REGLAMENTO.