EPIDEMIOLOGÍA

Facultad de Medicina

ESTUDIOS
DESCRIPTIVOS
(COHORTE
TRANSVERSAL)
LIRA OROZCO ESCORCIA
JUAN CAMILO PORRAS MORELO
IVAN PEÑA CHAMORRO
AURA CRISTINA NAVARRO CORONADO
LAURA LOBO GARCIA
 Estudios descriptivos
• Explicar el comportamiento de una enfermedad o de un evento
epidemiológico en una comunidad o región.
• Describir la historia social de una enfermedad.
• Contribuir a la clasificación de enfermedades.
• Conocer la distribución de la patología en determinado lugar o área.
• Formular hipótesis con miras a aclarar mecanismos causales.
• Proveer una guía para la administración y planificación de servicios
de salud y la necesidad de atención médica.
• Plantear bases para la investigación clínica, terapéutica y preventiva.
Características generales
Descripción del problema

• La determinación de la enfermedad, la frecuencia en grupos específicos, los aspectos del

factor de riesgo y población de riesgo.

Frecuencia del evento

• Relación de las tasas o proporciones de la enfermedad en un lugar y tiempo dado, con

respecto a las tasas o proporciones de la misma enfermedad en otro lugar, en el mismo
periodo o periodos distintos.

Formulación y prueba de hipótesis

• Se pueden formular hipótesis basadas en ciertas variaciones ( persona, tiempo y lugar)

para orientar la causalidad.
 Variables Variable de Variables
de persona tiempo de lugar
Lugar
Edad epidemiológico
Sexo Unidad de tiempo lugar ecológico
Grupo étnico lugar geopolítico
Estado civil o administrativo

Nivel socioeconómico Determinación del

Educación evento en un
Historia familiar momento dado
Ocupación
Clasificación de los estudios
epidemiológicos descriptivos

Estudios
Estudios
transversales
longitudinales
o de corte
Estudios transversales o de
corte
• Se caracteriza por el estudio de uno o más
eventos epidemiológicos en un momento
dado. Este es equivalente a tomar una
fotografía
• Un corte equivale a una especie de censo ,
que puede repetirse o no en forma
periódica
 Estudiar un solos evento
Objetivos de epidemiológico, para su
descripción en un momento
estudios dado pudiendo ser un factor
riesgo o un efecto
descriptivos de
corte
Estudiar dos o más eventos
epidemiológicos, sin tratar de
establecer asociación

Establecer bases para relación

de asociación entre dos o más
eventos epidemiológicos
Estrategias de estudios descriptivos
de corte
Estudio Estudio
de factor del
de riesgo Factor según efecto Distribución del
diferentes efecto según
variables variables

Frecuencia según
Subdivisión de la categorías de
frecuencia variables de
interés
Relación entre supuesto factor
de riesgo y el efecto en cuanto
a características comunes y
estratos de mayor interés.

Elaboración de hipótesis que

pueden ser de causalidad o
posterior exploración en
campos descriptivos de interés.
Análisis e interpretación

• Búsqueda de categorías
Segundo
de interés epidemiológico • Análisis e interpretación
y aplicar la categoría de del estudio prospectivo,
cierre de campo transversal y retrospectivo

Primero,
 Categorías de interés
epidemiológico
• Aislar en cada grupo categorías
de variables y detectar de estas
las más relacionadas con la
distribución de un factor de
riesgo o con un efecto.
Análisis cronológico
• El estudio descriptivo puede
hacerse en forma retrospectiva
o en forma prospectiva desde
el punto de vista cronológico o
puede ser una combinación de
las dos formas.
 Métodos
• Se estudiaron todos los pacientes vistos en
ocho Centros Comunitarios de Salud Mental
(CMHC) durante un período de 4 semanas en
2007 (n=2154). Los CMHC estaban ubicados
en áreas rurales y urbanas de Noruega. Los
pacientes fueron diagnosticados de acuerdo
con la CIE-10 y evaluados con las escalas de
resultados de Health of the Nation, la escala
de uso de alcohol y la escala de uso de
drogas.
Resultados
• Los pacientes con SUD en CMHC son más
varones, solteros y viven solos, tienen una
morbilidad más grave, menos ansiedad y
trastornos del estado de ánimo, menos
tratamiento ambulatorio y menos mejoría
con respecto a la recuperación de los
síntomas psicológicos en comparación con los
pacientes sin SUD
Variables de fondo de los grupos de trastorno
de no uso de sustancias (No SUD) y trastorno de
uso de sustancias (SUD)

a) La edad se presenta como media (DE), todas las demás variables se presentan como n (%). Se dan porcentajes
válidos.
b) La d de Cohen (tamaño del efecto r ) se usa para la edad, para todas las demás variables se usa el coeficiente phi
c) La prueba T de Student se usa para la edad, para todas las demás variables se usa la prueba χ 2 
Tasas de prevalencia, odds ratios (OR) multivariados no ajustados y ajustados con intervalos
de confianza (IC) del 99,9% que indican las probabilidades de ser un paciente con trastorno
por uso de sustancias (SUD) en lugar de ser un paciente sin SUD en relación con el nivel de
morbilidad medido por las escalas de resultados de la salud de la nación

Escala de resultados de la salud de la nación

(puntajes 2-4) el puntaje 0-1 es la referencia OR = 1
01 - Comportamiento hiperactivo, agresivo, disruptivo o
agitado.
02 - Autolesión no accidental.
04 - Problemas cognitivos.
05 - Enfermedades físicas o problemas de discapacidad.
06 - Problemas asociados con alucinaciones y delirios.
07 - Problemas con el estado de ánimo deprimido
08 - Otros problemas mentales y de comportamiento.
09 - Problemas con las relaciones
10 - Problemas con las actividades de la vida diaria.
11 - Problemas con las condiciones de vida.
12 - Problemas de ocupación y actividades.

Las razones de posibilidades con valores de p <0,0013 se dan en negrita

a Las variables se presentan como n (%). Se dan porcentajes válidos.

Se utilizan b ecuaciones de estimación generalizadas. Todas las variables se ajustan por edad, género y en relación, excepto "problemas con las relaciones", que se ajusta por edad y género