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UNIDAD CURRICULAR IV
EVALUACION DEL APRENDIZAJE
Integrantes:
- Alfonzo Yoselina
- Hernández Yeximar
- Leal Gina
- Rodríguez Dinora
Agosto 2019
La actuación de los profesores, en la
evaluación, tienes inevitablemente una
influencia ideológica y moral.
Es indiscutible que hay muchos aspectos que
de forma inconsciente o simplemente por
desconocimiento escapan de manos de los
docentes.
-Concepto de Ética.
-Ética en la Evaluación educativa
Rama de la filosofía
Moral
Cómo se justifica
Cómo se ha de aplicar
Correcto
Incorrecto
Comportamiento humano
ÉTICA EN LA EVALUACIÓN
Equilibrado
Regular los juicios
Imparcial
Justa
Equitativa
Respetuosa
Responsable
Honesta
Compromiso social.
DEBILIDADES EN LA ÉTICA
EVALUATIVA
1. Objetividad de los profesionales.
2. Evitar considerar la evaluación como una
medida de control o sanción.
EL EJERCICIO ÉTICO Y
ANTIÉTICO DEL PODER
Ético Antiético
Legitimidad en Situación
el ejercicio Asimétricas
Obtener un Necesidad
beneficio del Narcisista
Orientación Focalización sujeto
del Docente
evaluado
INSTRUMENTO DE
PODER PRODUCTIVO
DISCRIMINACIÓN
COMPETENCIA PROFESIONAL
LA FALTA DE OBJETIVIDAD
COMPETENCIA
PROFESIONAL