UNIDAD 6

Prácticas de Lectura para el Aprendizaje

ACTIVIDAD 8
Entrega de Proyecto Etapa 3

UNIVERSIDAD DEL VALLE DE MEXICO

NOMBRE:
José Isabel Castillo Martínez

Diciembre 2018
 MI ESTRATEGIA PARA LOGRAR RECORDAR INFORMACIÓN
En base a mi objetivo de recordar información y mi meta de aprendizaje “Adquirir conocimiento semejante al
original” Monereo( en Coll, 1999), la estrategia utilizada es “reproductivo”, y el procedimiento lo hago de la
siguiente manera:

• Repaso la lectura o la información a recordar un par de veces.

• Grabo en audio la lectura o la información.
• Escucho la grabación varias veces durante el día hasta que me queda completamente claro.

Anexo evidencias de documento y grabación para escuchar durante el día, de como formule la definición
personal de estrategia de aprendizaje en base 5 autores mencionados en la actividad 2:

https://www.dropbox.com/sh/6rc6drmsps2q943/AADJUZ1IsBpV0FkiYuqjTrjCa?dl=0

Logros obtenidos:

Mayor rapidez en comprender y recordar el concepto de estrategia de

aprendizaje de manera significativa
 MI ESTRATEGIA PARA ELABORAR INFORMACIÓN
En mi actividad de estudio mi estrategia para elaborar la información- “Elaborativo que consiste en el
subrayado y resumen y el ejemplo que expongo es como elabore la actividad 6, que fue la información de los
diferentes organizadores gráficos y expongo el caso de mapa conceptual:

• Después de leer varias definiciones de diferentes autores sobre “Mapa Conceptual”, hice un resumen de la
definición que a mi percepción estaba más digerible y concreta para su comprensión.

• Me ayude de un marca texto para subrayar lo más importante en el resumen.

• De varios párrafos Subraye las características más importantes de “Mapa Conceptual”.

Anexo evidencias de una parte del trabajo entregado y como realice el concepto y características:
Logros obtenidos:

Facilidad y claridad en el cuadro

realizado para su aprendizaje.
 MI ESTRATEGIA PARA ORGANIZAR MI INFORMACIÓN
Otra de las estrategias que implemente para organizar información en mi actividad de estudio fue el mapa
conceptual, lo realice para aprender las características más importantes de cada uno y tener un enfoque más
general de los organizadores gráficos más importantes para mí, para poder llevarlos a la práctica con mis
alumnos de una manera eficaz y correcta y lo realice de la siguiente manera:

• Escribí las palabras más importantes en

• Las fui clasificando en base a su importancia de lo más concreto a lo más general.
• Realice el mapa conceptual.
Logros obtenidos:
En este caso a pesar de ser un hombre tecnológico me decidí por
notas autoadheribles porque practicaba y memorizaba las Rapidez en memorizar características
características más importantes de cada uno dejo el inicio de la y comprensión de las mismas.
evidencia:
 ¿ CUÁL ES LA RELACIÓN DE LAS PRÁCTICAS LETRADAS
CONTEMPORÁNEAS CON EL ESTUDIO?

Es importante destacar que en la actualidad estamos rodeados de artefactos letrados contemporáneos,

como son el Messenger, los mensajes de texto, consultamos enciclopedias, mandamos mensaje por
Facebook.(Barton y Tusting, 2005).

Es impensable concebir el estudio en la actualidad sin estos artefactos, ya que nos ponen al alcance de
nuestra habitación una inmensa masa de información que nos ayuda al estudio de nuestras diferentes
disciplinas, lo importante como lo menciona Cassany, D. (2014), es que hoy en día se tiene que leer de una
manera estratégica, porque se requiere saber navegar entre tanta información para encontrar lo que se
busca y separar la basura de las perlas.
 ¿ EN QUÉ CONSISTEN LAS ESTRATEGIAS DE LECTURA

Las estrategias de lectura consisten en enseñar a disfrutar la lectura, en que realizar con el texto leído, ya que
cada uno de nosotros es distinto, leemos de manera diferente e interpretamos de manera diferente, es
enseñar con que finalidad van a hacer la lectura, recuperar los conocimientos previos ya que es una variable
importante a la hora de leer un texto y comprenderlo, ya que cuanto más se sabe, más se puede aprender.

Es enseñar a darle sentido la lectura, el saber porque se lee, por ejemplo, no es lo mismo leer revistas o libros
escritos que hipervínculos en la red, hay que enseñar y descubrir la finalidad con la que se lee, también es
importante automatizar las habilidades de descodificación a la lectura.

Las estrategias de lectura enseñan a transformar la información en conocimiento, integrar la información de

diferentes textos, hacer una lectura crítica, es también retar a nuestra capacidad lectora, implica también
involucrar los componentes del pensamiento estratégico que haya una dirección, planificación y supervisión
de la lectura
 ¿ EN QUÉ CONSISTEN LAS ESTRATEGIAS DE LECTURA

AYUDAS PREVIAS A LA LECTURA:

• Que se sepa lo que se va a leer y porqué.

• Recuperar el conocimiento previo.
• Identificar el proceso de lectura más adecuado.

AYUDAS DURANTE LA LECTURA:

• Mantener el objetivo del porque se lee.

• Identificar ideas clave.
• Identificar para quien es importante el texto leído.
• Relacionar conceptos e ideas.

AYUDAS DESPUÉS DE LA LECTURA:

• Hacer reflexión y Análisis de la lectura.

• Recapitular lo leído
 ¿ PORQUÉ ES IMPORTANTE LA INTERPRETACIÓN DE LOS TEXTOS
EN EL ESTUDIO?

Porque hoy en día, no basta con comprender lo que se lee, ya que interpretar aquí significa valorar
críticamente el texto, darle sentido real que tiene en nuestra sociedad y utilizarlo provechosamente en
nuestro día a día. Implica tener respuestas para preguntas como: ¿es cierto?, ¿me fío?, ¿lo pongo en
práctica?, ¿estoy de acuerdo? Cassany, D. (2014)

Muchos textos superan fuertes controles de calidad y podemos confiar en que aportan datos verídicos e
importantes, muchos otros escritos se publican sin control de calidad y pueden despertar desconfianza. No
siempre se sabe de donde proviene la información que grado de veracidad tiene o que intereses persiguen su
autor o la organización que ha pagado la publicación por eso es importante saber interpretar los textos.
Cassany, D. (2014)
 BLOG SOBRE PROGRAMACIÓN
UDLAP(UNIVERSIDAD DE LAS AMÉRICAS DE PUEBLA)
MTRO. FERNANDO THOMPSON

ENLACE:
http://blog.udlap.mx/blog/2015/08/lenguajesdeprogramacionmtrofernandothompson/

Este blog sobre programación me parece pertinente ya que pertenece a una de las universidades mas
importantes no solo en México si no en toda Latinoamérica.

En el ranking 2018 la UDLAP está ubicada como la tercer mejor institución de educación superior y además,
como institución privada colocó a 18 de sus programas académicos dentro de los tres primeros lugares.

Es pertinente porque su el maestro titular del blog es un conocido influyente en la tecnología, conferencista
reconocido, además por segundo año consecutivo, el consejo conformado por vicepresidentes, presidentes y
CIOs de las más grandes empresas norteamericanas (Hispanic IT Executive Council), integró al Mtro.
Thompson en su lista de 50 profesionales más destacados de toda América y España. “Es un panel
conformado básicamente por norteamericanos de ascendencia latina, quienes evalúan desde Argentina
hasta Canadá, tomando en cuenta a España, a las personas que más influyen como líderes de opinión en el
ámbito de Tecnologías de la Información de manera positiva”.
 REFERENCIAS
Mastro, C. (2013). Aprender a aprender: una aproximación sobre el uso consciente e intencional de
estrategias. Educación, 9(18), 217-237. Recuperado de
http://revistas.pucp.edu.pe/index.php/educacion/article/view/5316/5312

Sitio oficial leer.es. Disponible en: http://leer.es/web/leer/-/estrategias-de-lectura-1-introduccion

Cassany, D. (2014). 10 claves para aprender a interpretar. España: Ministerio de Educación. Recuperado de:
http://leer.es/documents/235507/242734/ep_eso_prof_10clavesparaensenarainterpretar.pdf/2dcf6604-287f-453d-befb-
3114286f3251

Cassany, D. (2014). Prácticas letradas contemporáneas: Claves para su desarrollo. España: Ministerio de Educación.
Recuperado de: https://repositori.upf.edu/bitstream/handle/10230/21294/Cassany_LEERES.pdf

http://blog.udlap.mx/blog/2015/08/lenguajesdeprogramacionmtrofernandothompson

http://blog.udlap.mx/blog/2018/07/por-tercer-ano-consecutivo-la-udlap-se-ubica-como-la-mejor-universidad-privada-de-
mexico-ranking-de-el-universal/