CAPACITACIÓN MINERA

POR COMPETENCIAS

Elipio Pérez Coronado

Ingeniero de Minas
CIP N° 21683
BASE LEGAL
 REGLAMENTO DE SEGURIDAD Y SALUD
OCUPACIONAL EN MINERÍA
Decreto Supremo Nº 024-2016-EM
CAPÍTULO VII: CAPACITACIÓN

Artículo 71.- Los titulares de actividades mineras y empresas

contratistas, en cumplimiento del artículo 215 de la Ley (T.U.O de la
Ley General de Minería: D.S. Nº 014-92-EM), deben formular y desarrollar
Programas Anuales de Capacitación para los trabajadores en
todos sus niveles, A FIN DE FORMAR PERSONAL
CALIFICADO POR COMPETENCIAS.
Las capacitaciones serán presenciales y deberán realizarse dentro de
las horas de trabajo.
Los Programas Anuales de Capacitación deberán incluir una matriz
de control de capacitación donde se precise los temas de capacitación
de cada trabajador de acuerdo a su puesto ocupacional o actividades
que desarrollen.
Trabajadores Competentes…

HABILIDADES
CONOCIMIENTO
(SABER HACER)
(SABER)

ACTITUDES
(SABER SER)

4
 UNIVERSIDA DE SAN MARTÍN DE PORRES
INSTITUTO PARA LA CALIDAD DE LA EDUCACIÓN

Autor: Dr. Vicente Santiváñez Limas

Son tipos de COMPORTAMIENTOS DESEABLES que
se quiere lograr luego de concluir la acción educativa.
Son los REFERENTES DEL OBJETIVO EDUCATIVO
que están conformados por comportamientos valiosos
que se consideran deben poseer los educandos
Las competencias se logran a través de una selección
e implementación de diferentes recursos y
procedimiento didáctico. (C.Barriga)
 COGNITIVO
manejo hábil de
la información

PRÁXICO
ACTITUDES manejo hábil de
procedimientos
Inteligencia emocional
Son todos los conocimientos
DECLARATIVOS (hechos, leyes,
acontecimientos, ideas, conceptos,
teorías y principios). Es el conjunto
del saber, que permite al educando
pensar (acción que implica combinar,
ordenar y transformar el
conocimiento.
Son conocimientos NO DECLARATIVOS, tales
como las habilidades, destrezas psicomotoras,
procedimientos y estrategias que el educando es
capaz de desarrollar a través de su vida. Dichos
contenidos implican la fuerza, la rapidez y la
precisión.
Es el conjunto del SABER HACER
Son prácticas sociales a travès de las cuales se
manifiestan los ideales y aspiraciones de los
educandos y las normas de convivencia entre ellos.
Constituyen las normas, intereses, ideales, actitudes
y valores. Es el contenido que LE DA VALOR AL
SABER HACER Y CONOCER.
VIDEO
COMPETENCIAS ACTITUDINALES
Conocimiento 2
(Qué hacer)

HABITOS

3 Capacidad/H
1
(Cómo hacerlo)
Deseo / Actitud
(Querer hacerlo
Por qué hacerlo)

Somos lo que hacemos día a día.

De modo que la excelencia no es un acto, sino un hábito.
ARISTÓTELES
 HABITO DESCRIPCION RESULTADOS
1. Proactividad Habito de la Responsabilidad Libertad
2. Empezar con un fin en Hábito del Liderazgo Personal Sentido a la vida
mente
3. Establecer primero lo Hábito de la Administración Priorizar Lo importante
primero Personal vs. Lo urgente

4. Pensar en ganar/ganar Hábito del Beneficio Mutuo Bien común Equidad

5. Procurar primero
comprender, y después ser
comprendido
6. Sinergizar
7. Afilar la sierra
Hábito de la Comunicación Respeto, Convivencia
Efectiva
Hábito de Interdependencia Logros, Innovación
Hábito de la Mejora Continua Balance Renovación
 1. El hábito de la proactividad
• Nos da la libertad para poder escoger nuestra
respuesta a los estímulos del medio ambiente.
• Nos faculta para responder (responsabilidad)
de acuerdo con nuestros principios y valores.
• Ésta es la cualidad esencial que nos distingue
de los demás miembros del reino animal.
• En esencia, es lo que nos hace humanos y nos
permite afirmar que somos los arquitectos de
nuestro propio destino.
 2. Comenzar con un fin en mente:

• Hace posible que nuestra vida tenga

razón de ser, pues la creación de una
Visión de lo que queremos lograr
permite que nuestras acciones estén
dirigidas a lo que verdaderamente es
significativo en nuestras vidas.
 3. Poner primero lo primero:

• Nos permite liberarnos de la tiranía de lo

urgente para dedicar tiempo a las actividades
que verdaderamente dan sentido a nuestras
vidas.
• Es la disciplina de llevar a cabo lo
importante, lo cual nos permite convertir en
realidad la visión que forjamos en el hábito 2.
 4. Pensar en ganar/ganar:
• Nos permite desarrollar una mentalidad de abundancia
material y espiritual, pues nos cuestiona la premisa de
que la vida es un «juego de suma cero» donde para
que yo gane alguien tiene que perder.
• Cuando establecemos el balance entre nuestros
objetivos y los objetivos de los demás podemos lograr
el bien común.
• Cuando nuestra determinación se balancea con la
consideración para con los demás, estamos sentando
las bases para la convivencia y la equidad entre los
seres humanos.
 5. Buscar comprender primero y
después ser comprendido:
• Es la esencia del respeto a los demás.
• La necesidad que tenemos de ser entendidos
es uno de los sentimientos más intensos de
todos los seres humanos.
• Este hábito es la clave de las relaciones
humanas efectivas y posibilita llegar a
acuerdos de tipo ganar/ganar.
 6. Sinergizar:

• Es el resultado de cultivar la habilidad y la

actitud de valorar la diversidad.
• La síntesis de ideas divergentes produce ideas
mejores y superiores a las ideas individuales.
• El logro de trabajo en equipo y la innovación
son el resultado de este hábito.
 7. Afilar la sierra:
• Es usar la capacidad que tenemos para
renovarnos física, mental y espiritualmente.
• Es lo que nos permite establecer un balance entre
todas las dimensiones de nuestro ser, a fin de ser
efectivos en los diferentes papeles (roles) que
desempeñamos en nuestras vidas.

Las personas con hábitos de efectividad

son las piedras angulares para formar
organizaciones altamente efectivas.
 Una organización constituida por personas que
practican los Siete Hábitos cobra las siguientes
características:
1. Selecciona proactivamente su rumbo estratégico.
2. La misión de la organización está integrada en la mente y los
corazones de las personas que forman parte de la empresa.
3. El personal está facultado para prevenir y/o corregir los
problemas en su origen.
4. Las actividades y los comportamientos del tipo ganar/ganar están
sustentados por sistemas alineados con la misión organizacional.
5. Se cuenta con sistemas de información para mantenerse al tanto
de las necesidades y los puntos de vista de empleados, clientes,
proveedores, accionistas y la comunidad donde operan.
6. Se propicia el intercambio de información y la cooperación entre
los diferentes departamentos y/o unidades de la empresa.
7. Se hacen inversiones para renovar la empresa en cuatro
dimensiones fundamentales: Física, Intelectual, Social, Espiritual.
!GRACIAS!

E.mail: elipioperez@gmail.com
Celular N° 998053052
GRACIAS
Máximo Elipo Pérez Coronado
Ingeniero de Minas
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