Flick, U. (2004). Procesos y teorías.

En:
Introducción a la Investigación Cualitativa. Madrid,
Morata. Cap. IV.
 MODELO LINEAL
Reco-
Opera Inter-
Hipóte Mues- lección Valida-
Teoría cionali preta-
sis treo de ción
zación ción
datos
 Modelo lineal
Proceso organizado en secuencia lineal de pasos
conceptuales, metodológicos y empíricos

 Punto de partida: La teoría.

 Lo empírico cumple la función de permitir
examinar relaciones generales conjeturadas a
partir de la teoría.
 Las variables se aíslan. Las complejas se
desagregan en sus dimensiones constitutivas.
 Representatividad de la muestra de unidades de
análisis.
 A partir de los conocimientos teóricos el problema
en estudio se estructura desde el inicio.
 MODELO CIRCULAR

Comparar
Recolección -Interpretación Recolección -Interpretación
Caso Caso

Presu- Teoría
posición Muestrear Muestrear

Comparar Comparar
Recolección -Interpretación
Caso
 Modelo circular
Proceso organizado en secuencia circular de pasos
conceptuales, metodológicos y empíricos

 Da preferencia a los datos y al campo en estudio.

 Los supuestos teóricos se descubren.
 La teoría se desarrolla analizando material empírico.
 Relevancia más que representatividad en la selección
de unidades de análisis.
 Inclusión de contextos.
 Relación teoría-empiria: “El principio de apertura
supone que la estructuración teórica del problema en
estudio se pospone hasta que haya surgido la
estructuración de dicho problema por las personas
estudiadas”.