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CENTRO UNIVERSITARIO DE CUAUTITLN

MXICO

NOMBRE DEL ALUMNO: ESTEFANY JULIETTE


HERNNDEZ MAYA

NOMBRE DEL MTRO. ALEJANDRO ZAMORANO


ACOSTA

GRUPO: E731

CARRERA: CIENCIAS DE LA EDUCACIN

TITULO DE EXPOSICIN: CIENCIA DESDE EL


PUNTO DE VISTA FILOSFICO.
INTRODUCCION
La filosofa fue el primer medio racional que pretenda
explicar todo lo que rodeaba al hombre a partir de
conocer las causas y que tena como finalidad ltima
justificar su existencia. As, antes de que surgieran las
ciencias, la filosofa era el modo ms eficaz y utilizado
para reflexionar. Ejemplo de esto son los sabios filsofos
de Grecia como los Presocrticos, Scrates, platn,
Aristteles, entre otros quienes a travs de sus
dudas pudieron obtener el conocimiento.
CIENCIA.

El sustantivo scientia procede del verbo scire, que significa saber;


etimolgicamente, ciencia equivale, pues, a el saber. Sin embargo,
no es recomendable atenerse a esta equivalencia. Hay saberes que no
pertenecen a la ciencia; por ejemplo, el saber que a veces se califica
de comn, ordinario o vulgar. Se saben, en efecto, muchas cosas que
nadie osara presentar como si fuesen enunciados cientficos
SEGN PLATN
Platn distingue dos gneros
fundamentales de conocimiento: la
ciencia (epistme) y la Opinin. A
su vez, el tipo de conocimiento que
denomina ciencia se divide en
ciencia en sentido estricto (o
inteligencia (nos) o dialctica o
filosofa) y pensamiento discursivo,
y
la Opinin en creencia y conjetura.
SEGN
La ciencia es el conocimiento de la
ARISTTELES

causa de una cosa y la filosofa es la
ciencia de las primeras causas y
principios. Recoge de Platn su idea
acerca de la filosofa como el
conocimiento de las esencias de las
cosas, de lo que es inmutable,
universal y eterno pero, a diferencia
de su maestro, considera que las
esencias no pueden estar separadas
de las cosas (en el mundo de las
Ideas), sino que deben estar en las
cosas mismas.
Galileo rechaza la teora
aristotlica del movimiento. No
acepta la explicacin SEGN GALILEO
cualitativa. l pretende una
descripcin del movimiento por
la medida de cantidades, como
relacin espacio-tiempo que
permite establecer lo que l
llam cantidad de
movimiento que hoy llamamos
velocidad.
SEGN la ciencia es un conjunto de ideas
racionales, verificables y falibles
para elaborar construcciones
MARIO BUNGE conceptuales de mundo.
Mediante estas construcciones, la
ciencia ha sido aplicada para
mejorar el medio natural, a partir
de las necesidades humanas, y a
la creacin de bienes materiales y
culturales; esta ciencia aplicada,
se convierte en tecnologa.
La nueva ciencia est basada
en la experiencia y la creacin
SEGN DESCARTES
de un modelo matemtico.
Descartes, propone 4 principios
del mtodo cartesiano:
Evidencia
Anlisis
Sntesis
Enumeracin
SEGN FRANCIS BACON La ciencia se deriva de los
hechos. Los hechos son
afirmaciones sobre el
mundo que pueden ser
verificadas directamente
utilizando los sentidos. Si
la observacin se realiza
correctamente constituir
una base segura y objetiva
del conocimiento.
CONCLUSIN
Por ultimo cabe mencionar que el conocimiento filosfico
busca, a travs del anlisis de las expresiones humana,
explicar la razn de ser de las manifestaciones y esencia de
las cosas y sus reflexiones han permitido construir
categoras y conceptos que le han sido tiles a la ciencia.
Ejemplo de esto es el concepto del tomo por el cual la
filosofa pretendi explicar los componentes ms pequeos
de la materia; despus fue retomado por la ciencia para
indicar las partes indisolubles de este.
COMENTARIO PERSONAL

Para mi ciencia es un conjunto de mtodos y tcnicas para adquirir


y organizar conocimientos a base de las experiencias y la
observacin.
Es un conjunto de conocimientos objetivos y verificables sobre
algn acontecimiento en especifico que se lleva acabo mediante la
observacin, experimentacin, explicacin, principios, causas y la
formulacin y verificacin de una hiptesis.
La ciencia tambin se distingue por el uso de una metodologa
adecuada para el objeto de estudio y la sistematizacin de los
conocimientos.
El significado de ciencia es conocer, es el conjunto de
conocimientos sistemticos sobre la naturaleza, los seres que la
componen, los fenmenos que ocurren en ella.
Es la facultad que tiene el hombre que le permiten encontrar
explicaciones a los fenmenos estudiados y respuestas a las
interrogantes sobre el porque de estos fenmenos.