U PA O

U N I V E R S I D A D P R I VA D A A N T E N O R
ORREGO
 DEPARTAMENTO ACADÉMICO DE HUMANIDADES

FILOSOFÍA DE LA
CIENCIA
LA CIENCIA

SEMANA N° 10

Mg. Alfredo Díaz Hoyos.

 ¿QUÉ OPINAN ACERCA DE ESTOS CONOCIMIENTOS?

Flores de Bach para Le voy a recetar este

superar la ansiedad, medicamento que es
y depresión. producto de los últimos
avances científicos.
“NUNCA HE DICHO, DESDE EL PUNTO DE
VISTA METODOLÓGICO, QUE LA CIENCIA SEA
SUPERIOR A OTRAS FORMAS DE
CONOCIMIENTO. PERO SI ME HE OPUESTO A
LA CONDENA INDISCRIMINADA DE ESAS
OTRAS FORMAS POR EL HECHO DE QUE NO
SEAN “CIENTÍFICAS” Y HE CRITICADO LA
IMAGEN DE LA CIENCIA PROPUESTA POR LOS
LÓGICOS Y EPISTEMÓLOGOS”
(Feyerabend 1981)
VISIONA EL VIDEO: el derecho a la ciencia

¿Qué enfoque de la ciencia se promueve desde UNESCO?

https://youtu.be/GVrXXP_hB3I
¿Qué se dice sobre ¿Cuáles son sus ¿Es la ciencia un
la ciencia?, ¿qué rasgos esenciales y conocimiento
persigue? sus límites? humano superior?

https://es.coursera.org/lecture/ciencia/que-es-la-ciencia-deebi
CIENCIA PARA COMPRENDER EL MUNDO

Generación Verificación Difusión DEL

CONOCIMIENTO
DEFINICIONES
“Ese creciente cuerpo de ideas llamado “ciencia”,
que puede caracterizarse como conocimiento
racional, sistemático, exacto, verificable y por
consiguiente falible”.
Mario Bunge
“Conjunto de conocimientos racionales, ciertos o
probables, que obtenidos de manera metódica y
verificados en su contrastación con la realidad se
sistematizan orgánicamente haciendo referencia a
objetos de una misma naturaleza, cuyos
contenidos son susceptibles de ser transmitidos”.
E. Ander Egg
“La ciencia se puede definir, en sentido estricto,
como un conjunto de conocimientos sobre la
realidad observable, obtenidos mediante el
Sierra Bravo método científico”.
Es un conjunto de conocimientos
estrictamente estructurados sobre la
realidad objetiva de la naturaleza y de
la sociedad y del pensamiento humano,
que se obtienen mediante el método
científico.
 RASGOS:
Es verificable Es metódica Es
explicativa

Sus resultados Sabe qué es lo que Todo el

deben de aprobar busca y cómo conocimiento que
el examen de encontrarlo descubre es el
contestar las mediante la resultado de un
hipótesis con la aplicación del proceso
realidad. método científico. sistemático y
ordenado.
 Ciencia es un modo de conocimiento que
engendra el hombre, a través del cual el ser
humano individual y socialmente, se acerca a
develar el mundo, a comprenderlo y
transformarlo.
NATURALEZA
DE LA
CIENCIA
BUNGE: La ciencia elabora construcciones
conceptuales de la realidad, los que no son
modelos únicos, sino modelos parciales y
provisionales sometidos a crítica externa e
interna.
 TRES ELEMENTOS CONFIGURAN LA NATURALEZA DE
LA CIENCIA: (Sierra Bravo 1988)

UN CONTENIDO Conocimientos de la realidad-

enunciados- Teoría

UN
Uso del método
PROCEDIMIENTO
científico

UN CAMPO DE
ACCION
La realidad observable
ESTRUCTURA DE LA CIENCIA
Teoría Métodos de
Investigación
científica o investigación
científica
sustantiva científica.

(RIVAS 1979)
TEORÍA CIENTÍFICA O SUSTANTIVA:

• Hipótesis verificadas, leyes científicas

, principios de fundamentación-
• Constituyen la más alta expresión
del saber científico.
 INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA:

Análisis sistemático de los sectores

circunscritos en la realidad.

La teoría científica se perfecciona y

configura a partir de los resultados de la
investigación, la que a su vez es orientada
y ampliada por la misma teoría.
MÉTODOS DE INVESTIGACIÓN

Modelos de pensamiento que se emplean en

la investigación científica.

Ayuda plantear adecuadamente el problema,

a definir las variables, a elaborar hipótesis
adecuadas.

La investigación no es realizable sin el

método. Los métodos se afinan y enriquecen
por la investigación empírica y la teoría.
¿QUÉ DIFERENCIA A LA CIENCIA DE OTRAS
FORMAS DE CONOCIMIENTO?

El objeto de estudio- mundo a develar.

El sujeto que conoce.

Los procedimientos o métodos empleados para conocer la realidad.

la naturaleza de la actividad que realiza.

Los resultados
LA CIENCIA COMO RACIONALIDAD
CIENTÍFICA:

Responde a los principios, métodos y

procedimientos propios de la ciencia para
representar la realidad.

“La racionalidad hace referencia a una manera de

representar y codificar según un orden lógico los
elementos que simbolizan la vivencia de la realidad
que tiene un grupo para hacerlo comprensible. “
(Heise 1992)
CIENCIA COMO PROCESO Y CIENCIA COMO PRODUCTO

Camino que sigue la

ciencia con ayuda de la
investigación científica y
el método científico
Conocimiento científico
y sus elementos: hechos
hipótesis, leyes, teorías
científicas
CIENCIA COMO SISTEMA CONCEPTUAL Y CONCRETO

Aquellos conceptos,
proposiciones, teorías
que están relacionadas
de manera lógica y que Constituido por los
se estructuran bajo el cuerpos materiales
interrelacionados entre sí.
paradigma hipotético
deductivo. Lo constituyen los
investigadores, auxiliares,
colaboradores, laboratorios,
Sistema real abstracto que reactivos etc.
utilizan todos los que hacen
investigación científica.
 OBJETIVOS DE LA CIENCIA
DESCRIBIR: PREDECIR
EXPLICAR
¿Qué, cómo es el Deducir de una
fenómeno?. hipótesis o
¿Por qué es así el
Enumerar las teoría, fenómenos
fenómeno?
características del nuevos no
Es el conocimiento de las
fenómeno sin llegar a conocidos.
causas del fenómeno.
definirlo. Anticiparse sobre
La descripción lleva a la base de las
Presentar un planteamiento
presentar hechos tal y explicaciones a
de naturaleza hipotética.
como ocurren. los
Establecer relaciones entre
Convierte en información a comportamientos
los rasgos de un objeto
los hechos. futuros del objeto
situación o acontecimiento
Prepara el camino para la del conocimiento.
utilizando datos de la
explicación.
descripción.
Mario Bunge establece:
a. Ciencias Formales o eidéticas:
La palabra formales deriva de formal y ésta de
forma. Platón, por eso, a la forma interna la
denomino idea, por lo mismo, las ideas de
“redondo” y de “círculo” tienen carácter
inteligible, mental y no sensible, sensorial.

b. Ciencias Factuales o empíricas:

“factual” = de facto que significa hecho. Por consiguiente, las
ciencias factuales son ciencias que se ocupan de hechos
pertenecientes al campo físico general, al psíquico y al cultural.”
 OBJETOS IDEALES
• El Ser.- Porque los objetos
ideales son, tienen ser.
• La Intemporalidad.- Los objetos
ideales, son fuera del tiempo,
pues tienen carácter
intemporal.
• La Idealidad.- Los objetos
ideales son unos con relación a
los otros en una conexión que
no es casual, sino que es la de
implicarse idealmente.
OBJETOS REALES
• El Ser.- El mundo de las cosas reales posee
el ser por que todo en él es.
• Realidad.- un mundo de cosas que por ser
tales son reales, objetivas, externas a mi
conciencia o interna si se trata de algo
psíquico.
• Temporalidad.- Las cosas que tienen ser y
que son reales , poseen un ser que
“comienza a ser, que está siendo y que
deja de ser”
• Causalidad.- Las cosas cambian, se
transforman, se suceden unas a otras en
una secuencia causal, es decir, están
regidas por la causalidad.
• Espacial, porque son espaciales. El
espacio es “una categoría regional de
lo físico”.
 Clasificación según Mario Bunge

Ciencia

Formal Factual

Lógica Matemáticas Natural Cultural

Física Sociología

Química Economía

Biología Ciencias
Políticas
Psicología
Individual Historia
 CLASIFICACIÓN DE LA CIENCIA
Aristóteles:
• Teóricas (física, matemáticas, metafísica)
• Prácticas ( ética, política)
• Poéticas(retórica, poética)

En la Edad Media, se dividió o clasificó a las ciencias de acuerdo

a dos ciclos de aprendizaje:

• Trívium (Gramática, Retórica, Dialéctica)

• Cuadrivium (Aritmética, Geometría, Astronomía,
Música)
Francis Bacón, en el Renacimiento,
consideró:
• Ciencias de la Memoria (Historia)
• Ciencias de la imaginación (Poesía)
• Ciencias del entendimiento (Matemática,
Filosofía)
En el siglo XIX, W. Wundt formuló esta clasificación:
• Ciencias Formales ( matemáticas)
• Ciencias reales ( De la naturaleza y del espíritu)
• De la naturaleza:
 Fenomenológicas (Física, Química, Biología)
 Genéticas (cosmología, geología, historia natural)
 Sistemáticas (Mineralogía, botánica, zoología)
Clasificación de Pabol Tillic, presenta lo que denomina el sistema de
ciencias.

Ciencias

Del pensamiento Reales Espirituales

(ideales) (existenciales) (normativas)

Lógica Matemáticas Teóricas Aplicadas

De las
De las formas Epistemología Derecho
consecuencias

Biología Historia

Formativas y
evolutiva
Clasificación de M.B. Kédrov y A. Spirkin, clasifica la ciencia por su
objetivo, pero con mayor amplitud.

Ciencia

Ciencias
Ciencias matemáticas: Ciencias
filosóficas: Ciencias sociales:
naturales y Historia
Matemáticas técnicas:
Dialéctica Arqueología
 prácticas
 Lógica Etnografía
 lógica
Geografía
matemática.
Económica
Estadística
Social
Geografía Mecánica Política
Geología Astronomía Jurisprudencia
Geografía Astrofísica
Bioquímica Física Lingüística
Biología Química Psicología
Fisiología
Antropología
 Federico Engels estableció, conjuntamente
con Marx, la siguiente clasificación:
• Ciencias de la naturaleza
• Ciencias de la sociedad
https://redhistoria.com/biografia-de-engels/
• Ciencias del pensamiento

En 1930, clasificación de Karl Parson

consideraba:
• Ciencias Abstractas (Matemáticas,
Lógica)
https://es.wikipedia.org/wiki/Karl_Pearson
• Ciencias Concretas (Naturales)
 TRABAJO PRÁCTICO
• En equipos de trabajo elaboran el monólogo de la ciencia,
resaltando sus concepciones, rasgos fundamentales, utilidad,
etc.
“Yo soy la ciencia”
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Comparten en sala las producciones.
REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS
• Bonilla, L. (2019). Hacia una filosofía de la ciencia.Trujillo: Litton´s.
• Bunge, M. (1960). La ciencia, su método y su filosofía . Buenos Aires: Siglo
XXI.
• Chalmers, A. (1976). ¿Qué es esa cosa llamada ciencia? . Buenos Aires: Siglo
XXI.
• Kuhn, T. (1962). La estructura de las revoluciones científicas. Buenos Aires:
Siglo XXI.
• Udías,A. (2001). El universo, la ciencia y Dios. Madrid: PCC.