EL SECRETO PROFESIONAL Y SUS

LMITES
1.INTRODUCCI
N

2.CONCEPTO

3.CARATERSTICA DEBER-DERECHO
DEL SECRETO PROFESIONAL
4.ALCANCE DEL SECRETO
PROFESIONAL
5. FUNDAMENTO DEL SECRETO
PROFESIONAL

1.INTRODUCCI
N

El secreto profesional ha sido considerado

como un elemento indispensable para el
ejercicio de diversas profesiones, y como
elemento de seguridad en la relaciones
dentro de una sociedad. Sin embargo, la
complejidad del desarrollo de la vida en
sociedad y el denominado inters pblico,
han llevado a cuestionar respecto del carcter
absoluto del secreto profesional, tal como se
instaur en otras pocas. Hoy vemos, en
cambio, hemos sido testigos de casos que
abogados son llamados a declarar contra ex
clientes o la confiscacin de documentos en
un estudio de abogados.

2.CONCEPTO

El secreto profesional, en sentido amplio, corresponde al secreto

surgido con ocasin de un servicio cuya prestacin requiere un
determinado saber cientfico o tcnico en quien lo realiza.

3.CARATERSTICA DEBER-DERECHO
DEL SECRETO PROFESIONAL
-As tenemos una doble faz respecto del secreto profesional, ya que por una
parte es un deber y, por la otra, es un derecho.
-Respecto de la faz de deber se ve que la primera obligacin del abogado es
frente al cliente. Sin embargo, no es el nico respecto del cual se encuentra
obligado, pues tambin debe responder ante la sociedad.
-El deber de mantener reserva que incumbe al abogado, as como otros
profesionales que adquieren informacin sobre la intimidad de las personas,
importa en las relaciones sociales en general, pues la certeza que da el
ordenamiento a las personas que sus confidencias mantendrn tal carcter,
permite que las personas se puedan desenvolver libremente y recurrir sin
suspicacias ante estos profesionales

4.ALCANCE DEL SECRETO

PROFESIONAL

Respecto del alcance del secreto profesional, ste resguarda tanto al abogado
como al estudio profesional, as como tambin todo hecho, circunstancia,
documento, dato o antecedente que el abogado haya tomado conocimiento sea
por declaraciones de su cliente, de su propia deduccin , sin importar el medio
por el cual se realiz la revelacin. Tambin cabe bajo este amparo los secretos
revelados por un tercero con ocasin del servicio profesional y aquellos que no
alcanzaron a ser clientes.

En cuanto a la duracin de la obligacin de guardar secreto, esta es indefinida,

por cuanto no terminar con la prestacin de servicios ni la muerte del
patrocinado.

5. FUNDAMENTO DEL SECRETO

PROFESIONAL

Los fundamentos materiales, que son principalmente a nivel de la

tica de las personas y las relaciones sociales, estaran dados por el
hecho que el secreto profesional se encuentra en la base de esas
relaciones. As, se puede enunciar que los principales fundamentos
del secreto profesional son: proteger a las personas como medida
indispensable a su seguridad y tranquilidad, garantizar a los
abogados la libertad y tranquilidad para que puedan asesorar o
patrocinar a sus clientes a conciencia y pleno conocimiento de la
causa, amparar los deberes morales en las actuaciones profesionales
y en las relaciones humanos , entre otros.

PROFESIONAL
COMPETENTE

1.INTRODUCCI
N

2.LA
COMPETENCIA
PROFESIONAL

3.LA COMPETENCIA PROFESIONAL

DESDE UN ENFOQUE PERSONOLGICO
4.LA FORMACIN DE LA
COMPETENCIA PROFESIONAL
5.
CONCLUSIN

1.INTRODUCCI
N

La formacin de profesionales competentes y comprometidos con el

desarrollo social constituye hoy da una misin esencial de la Educacin
Superior Contempornea, (UNESCO, 1998). Cada da la sociedad demanda
con ms fuerza la formacin de profesionales capaces no slo de resolver
con eficiencia los problemas de la prctica profesional sino tambin y
fundamentalmente de lograr un desempeo profesional tico, responsable.

2.LA COMPETENCIA
PROFESIONAL

Conjunto de caractersticas de una persona que estn

relacionadas directamente con una buena ejecucin en una
determinada tarea o puesto de trabajo. (Boyatzis 1982).

3.LA COMPETENCIA PROFESIONAL

DESDE UN ENFOQUE PERSONOLGICO

Las investigaciones que hemos desarrollado acerca de la Orientacin

Profesional en el contexto universitario, Gonzlez. (1994, 1998 , 1998b, 2000
y 2002) nos han permitido definir la competencia profesional como: Una
configuracin psicolgica compleja que integra en su estructura y
funcionamiento formaciones motivacionales , cognitivas y recursos persono
lgicos que se manifiestan en la calidad de la actuacin profesional del sujeto,
y que garantizan un desempeo profesional responsable y eficiente.

La competencia profesional es una configuracin psicolgica compleja.

La competencia profesional se manifiesta en la calidad de la actuacin

profesional.

La competencia profesional garantiza un desempeo profesional responsable y

eficiente.

4.LA FORMACIN DE LA COMPETENCIA

PROFESIONAL

La competencia profesional por constituir una configuracin

psicolgica compleja no nace con el sujeto sino que es construda
por l en el proceso de su formacin y desarrollo profesional. Esto
no niega la participacin de componentes innatos, tales como las
aptitudes, caractersticas temperamentales, que pueden
constituir premisas sobre las cuales el sujeto construye su
competencia profesional.

En el proceso de educacin de la competencia profesional tanto

en el centro de formacin profesional como en los centros
laborales, los docentes y tutores asumen un rol orientador
mientras que los estudiantes y profesionales asumen un rol de
sujeto de su formacin y desarrollo profesional.

5.
CONCLUSIN
Hemos presentado algunas reflexiones tericas y metodolgicas en relacin a la
conceptualizacin y educacin de la competencia profesional desde una perspectiva
psicolgica sustentada en una concepcin histrico-social del desarrollo humano
como resultado de las investigaciones que hemos realizado en los ltimos quince
aos en el rea de la motivacin y la orientacin profesional en la Educacin
Superior. Considero que por la complejidad y relevancia del tema se impone la
necesidad de un abordaje cientfico inter y multidisciplinario a fin de poner de
manifiesto las regularidades de la formacin y desarrollo de la competencia
profesional en el contexto universitario y en el escenario laboral en el que se
insertan los egresados de la Educacin Superior.

GRACIAS