Universidad Autnoma de Santo Domingo (UASD)

Materia: Psicologa de los Grupos Clave: PSI-239 Seccion: 09 Profesora: Nancy Urbaez Alumnos ______________________________ ______________________________ ______________________________ ______________________________ ______________________________ Matriculas ________________ ________________ ________________ ________________ ________________

23 de Marzo del 2012 Santo Domingo, Distrito Nacional

DINMICAS DE GRUPOS
Antes de iniciar este tema conceptualizamos los dos palabras clave utilizadas aqu: DINMICA: en psicologa la dinmica es conocida como el estudio de las fuerzas que se ejercen sobre el individuo y sus consecuencias en la organizacin de la personalidad de este. GRUPO: estos se definen como el conjunto de dos o ms individuos que se relacionan y son interdependientes y que se reunen para conseguir objetivos especficos. Entonces podriamos decir que las dinmicas de grupos son un conjunto de conocimientos tericos y de herramientas en forma de tcnicas grupales que permiten conocer al grupo, la forma de manejarlo, aumentar su productividad y de afianzar las relaciones internas y aumentar la satisfaccin de los que componen el grupo. Existen diferentes tipos y clasificaciones de dinmicas grupales, cada una conlleva un objetivo o propsito especfico. Entre stas podemos mencionar:

CLASIFICACIONES
- Dinmicas de Presentacin El objetivo de estas es presentar a todos los componentes del grupo para aprender sus nombres lo ms rpido posible, as como gustos, experiencias y otros datos que puden resultar interesantes acerca de las personas que forman el grupo con nosotros. - Dinmicas de Conocimiento El objetivo de estas es profundizar en lo que hemos aprendido sobre los dems componentes del grupo. Nos ayuda a afianzar la informacin recibida en las dinmicas de presentacin o a conocer mejor a nuestros compaeros. - Dinmicas de Afirmacin

El objetivo de estas es consolidar los conocimientos que tenemos de cada miembro del grupo como persona nica y los del grupo completo como unidad grupal en la sociedad.

- Dinmicas de Distensin El objetivo de estas es aumentar la participacin y la comunicacin de cada uno de los miembros del grupo dentro de ste y crear un mayor grado de confianza con uno mismo y con el resto de compaeros. - Dinmicas de Cooperacin El objetivo de estas es ayudar a los componentes del grupo a trabajar en equipo, favoreciendo la colaboracin de todos sus miembros y ensendoles a colaborar entre ellos. - Otras Dinmicas de Grupo Existen otras dinmicas de grupo que pueden considerarse como juegos de interior o deportes, y las clasificamos en este apartado final ya que no son especfcas de ningn grupo de los anteriores, sino que adems pueden encajar en varios de ellos.

TIPOS

E El foro Es aquella en la cual varias personas discuten un tema determinado, ante un auditorio. Esta tcnica es una de las ms utilizadas debido a que trae numerosas ventajas , de las cuales se pueden nombrar: - Permite la discusin y participacin. - Permite la libre exposicin de ideas y opiniones de los miembros grupo . del

- Da oportunidad de conocer las opiniones del grupo sobre el tema tratado. t En esta, existe una serie de integrantes que juegan un papel de gran importancia ,entre ellos se encuentran:

1.) El Coordinador ; es el encargado de la buena marcha del foro. 2.) Los Ponentes O Expositores ; son todas aquellas personas que estan p preparadas para discutir sobre el tema. 3.) El Secretario ; entre sus funciones: a. Mantener el orden y la disciplina durante el foro. b. Toma nota sobre lo tratado y de puntos resaltantes. NOTA: Si el grupo es pequeo el secretario es indispensable. La Mesa Redonda Esta tcnica consiste en que un grupo de personas sostienen puntos de vista divergentes o contradictorios sobre un mismo tema el cual exponen ante el grupo en forma sucesiva. Se utiliza esta tcnica cuando se desea dar a conocer a un auditorio los puntos de vista de varias personas o especialistas sobre un determinado tema o cuestin. El Panel Se diferencia de la mes redonda porque no se debate un tema , sino que cada uno de los expositores presenta un punto o aspecto del mismo , completando o ampliando , si es necesario el punto de vista de los otros. En este los integrantes pueden varan de 4 a 6 personas , cada una especializada o capacitada en el punto que le corresponde y existe tambin un coordinador que se encarga de dirigir el panel.

Debate Es una discusin entre dos o ms personas sobre un tema determinado, este tiene como objetivo conocer todos los aspectos de un tema o asunto, a travs de la exposicin de las opiniones que sobre el tema tienen todos los integrantes de un grupo. Para que tenga xito, en el grupo debe haber: - Cooperacin, en donde los miembros deben manifestar mutuo respeto. - Orden, los participantes aguardan el uso de la palabra para permitir la participacin de todos. - Compromiso, se debe actuar con sinceridad y responsabilidad.

 Seminario Este tiene por objetivo la investigacin o estudio intensivo de un tema en reuniones de trabajo debidamente planificada. Puede decirse que constituye un verdadero grupo de aprendizaje activo, pues los miembros no reciben la informacin ya elaborada, sino que la indagan por su propios medios en un clima de colaboracin reciproca. El grupo de seminario esta integrado por no menos de 5 ni ms de 12 miembros. Los grupos grandes, por ejemplo, una clase, que deseen trabajar en forma de seminario, se subdividen en grupos pequeos para realizar la tarea.

Torbellino De Ideas Tambin conocido como Brainstorming, que en ingles significa tormenta cerebral, y a esta tcnica se le denomina en espaol torbellino de ideas. Su objetivo consiste en desarrollar y ejercitar la imaginacin, la cual se entiende por la capacidad de establecer nuevas relaciones entre hechos, o integrarlo de una manera distinta. Esta es una tcnica de grupo que parte del supuesto bsico de que si se deja a las personas actuar en un clima totalmente informal y con absoluta libertad para expresar lo que se les ocurre existe la posibilidad de que, entre el fragmento de cosas imposibles o descabelladas, aparezca una idea brillante que justifique todo lo dems. Simposio Consiste en reunir un grupo de personas capacitadas sobre un tema, especialistas o expertos, las cuales exponen al auditorio sus ideas o conocimientos en forma sucesiva, integrado as un panorama los ms completo posible acerca de la cuestin de que se trate. Es una tcnica bastante formal que tiene muchos puntos de contacto con la mesa redonda y el panel. La diferencia esta en que la mesa redonda los expositores mantiene un punto de vista divergente u opuesto y hay lugar para un breve debate entre ellos; y en el panel los integrantes conversan o debate libremente entre si . En el simposio, en cambio los integrantes del panel individualmente y en forma sucesiva durante unos 15 o 20 minutos; sus ideas pueden ser coincidentes o no serlo, y lo importante es que cada uno de ellos ofrezca un aspecto particular del tema, de modo de que al finalizar este desarrollado en forma relativamente integral y con la mayor p profundidad posible.

La persona coordinadora de estas dinamicas de grupos debera de tener algunas caracteristicas claves en su persona con el fin de actuar de mediadora entre los expositors y el auditorio como son:
- La principal caracteristica que esta persona debe presentar es que

deberia de ser una persona dinmica y dinamizadora, motivada y motivadora, entusiasmada y comprometida con su trabajo. Abierta a las relaciones interpersonales y sociales, tolerante y tiene una gran disponibilidad para escuchar y atender a las dems. con tacto y respeto hacia los dems. Tiene que tener confianza en la capacidad de los grupos para trabajar progresando y est convencida de la importancia del autodesarrollo personal a travs de la dinmica grupal. Tiene que poseer un equilibrio y un buen grado de madurez psquica, ser flexible mental y emocionalmente para asi poder analizar los posibles conflictos grupales. Es abierta, tolerante y tiene una gran disponibilidad para escuchar y atender a las dems. Utiliza el sentido del humor, sin caer en la chabacanera, para aliviar tensiones y romper hielos. Pero Jams ridiculiza a nadie. A pesar de todo, no es ni un superhombre ni una supermujer. Tiene defectos y fallos y los asume con actitud autocrtica. Sabe, tambin, cuando su labor ha terminado y debe dejar paso a la comunidad.

Criticas hacia las dinmicas de grupos:

Las ms fuertes crticas que se hacen a las Dinmicas para Grupos son las siguientes: - Requieren de mucho tiempo. Lo cual es cierto si s compara con los mtodos tradicionales en los cuales en cinco minutos se puede presentar la teora de la comunicacin. - No puede medirse. Muchos instructores y maestros tradicionales quisieran que para las Dinmicas para Grupos existieran pruebas estandarizadas que midan cuanto conocimiento han memorizado las personas, aunque esto no signifique nada en realidad, ya que los hechos que se memorizan son hechos que se olvidan fcilmente. - La nica forma de medir el resultado en las Dinmicas para Grupos es el seguimiento de conductas observables.

BIBLIOGRAFA

http://es.wikipedia.org/wiki/Dinmica_de_grupos http://www.educando.edu.do/index.php?cID=111152 http://www.leonismoargentino.com.ar/INST218.htm http://www.monografias.com/trabajos13/digru/digru.shtml http://www.partehartuz.org/MARIJEtxostena.pdf