M a r zo 2008 Guayaquil-Ecuador 1

Año 2 ǀ Edición No 22 ǀ Marzo 2008 ǀ www.focus.espol.edu.ec ǀ Guayaquil - Ecuador

PROFESORES, TRABAJADORES
Y ESTUDIANTES DE LA ESPOL
ENTREGARON AYUDA HUMANITARIA
A DAMNIFICADOS POR INUNDACIONES
EN LA PROVINCIA DEL GUAYAS
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2 G u a y a q u il - Ecua do r M a r zo 2 0 0 8

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EDITORIAL M a r zo 2008 Guayaquil-Ecuador 3

SOLIDARIDAD
F
eraces tierras de la geografía ecua-
toriana están hoy afectadas por las
cenizas del volcán Tungurahua o
inundadas por las ríadas inconteni-
bles y por las lluvias diluviales que se han
abatido sobre el Litoral ecuatoriano, causan-
do muerte, enfermedad, destrucción y pro-
yectando un azaroso futuro inmediato, en el
espectro socio-económico de la Nación.
La Escuela Superior Politécnica del
Litoral, que acoge en sus estamentos a ecua-
torianos procedentes de todas las latitudes
del país, se siente conmovida por los dolo-
rosos cuadros de destrucción de una riqueza
necesaria para el Estado y sus habitantes,
pues, los hermanos del Interande producen
básicamente productos para la canasta dia-
ria y los connacionales de la Costa produ-
cen, además, los productos de exportación
vitales para la actividad fiscal, en general,
y de la producción económica privada que
dinamiza el quehacer cotidiano de todos los
compatriotas. Es decir, la Patria está hon-
damente afectada, tanto por la aflicción que
abate a sus hijos como por el efecto econó-
mico inmediato que este fenómeno climáti-
co conlleva.
Pero, en su punto central, los afectados,
que en un porcentaje absoluto son humildes
ciudadanos, conforman familias pobres que
hoy, además de haberlo perdido todo, se en-
cuentran en total indefensión acosados por
el hambre y las enfermedades, por la trage-
dia del aislamiento de sus moradas, ubica-
das en el corazón de la tierra agrícola que
con supremo esfuerzo, hacen producir.
Por eso, la ESPOL reconociendo el
trabajo realizado por organismos guber-
namentales así como por organizaciones
y personas naturales, en una expresión de
sentida solidaridad, acudió con su ayuda a
varios recintos y viviendas campesinas ale-
jadas, afectadas por las inundaciones, con
su auxilio humanitario, que representa la
contribución de sus autoridades, profesores,
estudiantes y trabajadores. Continuaremos
entregando nuestra contribución al tiempo
que exhortamos a los ecuatorianos a llegar
con su aporte generoso y extremadamente
importante, para paliar el dolor de los afec-
tados y atender, en lo posible, las esenciales
necesidades de subsistencia que los agobia.
Otorgar nuestro apoyo a quien lo necesita
es muy importante, pero más lo es llegar en
forma oportuna, requieren hoy, con urgen-
cia de alimentos, medicinas e implementos
varios que les sirvan para sus hogares y para
su trabajo.

Revista Mensual FOCUS Edición No 22 - Marzo de 2008 - 6.000 ejemplares

AUTORIDADES DE LA ESPOL
A CONSEJO EDITORIAL
Rector
R Director Colaboración Diseño y
Dr. Moisés Tacle Galárraga
D Dr. Freddy Villao Quezada Mónica Holguín Pesantes Diagramación
Lic. César Gavilanes Paredes Nidia Rodríguez Rojas
V
Vicerrector General Dr. Napoleón Molina
In
Ing. Armando Altamirano Chávez Editores / Redactores Ing. Diego Carrera
Lic. Jaime Véliz Litardo CISE
Lic. Francisco Medina Manrique Fernando Morán Fotografía
V
Vicerrector de Asuntos Lcda. Lady Rodríguez Dumes Félix Valverde
Estudiantiles y Bienestar
E
Ing. Miguel Fierro Samaniego
In

Campus “Gustavo Galindo Velasco” - Km. 30.5 Vía Perimetral (Contiguo a Ceibos Norte)
Casilla: 09-01-5863 - Teléfonos:(593-4) 2269121/ 124 - Guayaquil - Ecuador

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 4 G u a y a q u il - Ecua do r M a r zo 2 0 0 8
FOCUS EN VIETNAM
El Dr. Moisés Tacle, Rector de la ESPOL, entregó un
ejemplar de la Revista FOCUS al Rector de la Universidad
de Can Tho, Profesor Dr. Nguyen Anh Tuan.
La edición de este mes estuvo muy buena
gracias por informarnos oportunamente de lo
que sucede en nuestra Universidad.
HENRY OSWALDO VELESACA LARA
Mis felicitaciones a quienes conforman la
Revista mensual FOCUS, sigan adelante con
este excelente trabajo, que es mantenernos
informados de todo lo que acontece dentro
de la Institución. Además de incentivar a los
estudiantes a leer, ya que los premios son muy
solicitados para nosotros los jóvenes, sería
muy bueno si incrementaran un ipod, creo
que ningún estudiante estaría en desacuerdo
conmigo.
SAULO VICENTE CHUNG HERNÁNDEZ
Es la mejor opción que tiene ESPOL para
informar a la comunidad politécnica y
promocionar a través de ella temas de
trascendencia y de interés común hacia la
sociedad, tal vez esta revista se pueda convertir
en algo más, en apoyo a la gente que necesita
publicar infamación entre otras cosas. No solo
concurso de ipod sino también integrar otras
cosas que motiven para que la participación
sea masiva.
LEONEL SANTIAGO GUALINGA SANTAMARÍA
COMENTARIOS
Una de las más completas revistas que ha
tenido ESPOL durante sus 50 años de vida
institucional, gracias a sus gestores por
mantener informada a toda la comunidad
politécnica sobre los logros de la institución.
KATTY LORENA RODRÍGUEZ BRIONES
Me parece que es una excelente edición, me
gustó mucho la portada ya que por sus colores
llama mucho la atención, además la sección en
donde estudiantes y trabajadores expresan sus
opiniones sobre la revista es muy interesante.
Además la sección salud ayuda a que nuestra
comunidad politécnica se instruya un poco
más acerca de todos estas enfermedades de
las cuales ninguno está excento de sufrir, me
gustaría mucho que en la siguiente edición
se pusiera algo sobre las enfermedades
comunes que nos afectan en el invierno y como
podemos prevenirlas. En síntesis creo que el
equipo de trabajo que hacen Revista FOCUS es
excelente ya que hay mucho profesionalismo y
distinción en cada una de las ediciones que son
publicadas. Felicitaciones y sigan adelante.
JESSENIA ALEXANDRA CASCANTE RIOFRÍO
Es muy importante la labor que esta realizando
nuestra querida universidad en nuestro país
y muy gratificante tener un medio informativo
en el cual se pueda difundir todas las acciones
que se están realizando en nuestra universidad
para el beneficio de los estudiantes, profesores,
trabajadores y comunidad en general. Me
parece muy buena la iniciativa que se tiene con
el diario El Universo, les aseguro que de esta
manera, el Ecuador entero, podrá conocer
nuestra universidad, el prestigio y la excelencia
académica que en la ESPOL se maneja. Lo
aseguro porque yo, al ser de otra provincia,
no tenia conocimiento de que exista esta
universidad y que el ingreso a la misma esté
reservada para los mejores..
JOHANNA MARISOL PUNGUIL VILLAMAR
Para mi la revista FOCUS es muy interesante
e importante para todos los que conformamos
esta comunidad politécnica, debido a que
nos enteremos de los beneficios, convenios,
logros institucionales y muchas mas cosas
que suceden en nuestra querida institución,
pero ahora además permitirá que todo el país
conozca todo lo que brinda la ESPOL y lo que les
puede ofrecer para mejorar en todo ámbito..
ALEX ANTONIO SÁNCHEZ MACÍAS
La Revista FOCUS, es una verdadera fuente
de información institucional y nos permite ser
w w w .
reconocidos a nivel nacional e internacional.
JOSÉ CALIXTO GANCHOZO LÓPEZ
Me parece que la revista es sumamente
interesante y nos ayuda a saber mucho más
sobre las gestiones que realiza la universidad
y lo más importante la constante ayuda que se
nos brinda a los estudiantes de esta prestigiosa
institución.
LUIS GERARDO ORDÓÑEZ JARAMILLO
Considero que la revista mensual FOCUS es
una excelente forma de tener informados a
los estudiantes con artículos importantes
y novedosos, y de las facilidades que brinda
porque además los estudiantes y trabajadores
que por cualquier motivo no obtengan la revista,
la pueden descargar desde la pagina Web de
focus..
SUSANA MARÍA VÉLIZ MONCADA
El fomentar la lectura es seguir dándole la
oportunidad a nuestro querido país Ecuador,
seria bueno que este material se entregue a las
escuelas fiscales para que los chicos a parte de
la lectura les incentive la investigación para su
propio desarrollo. Felicitaciones.
DOLY ALEXANDRA FREIRE LARA
La Revista FOCUS es un informativo muy
completo de lo que se realiza en la ESPOL y
que muchas veces por falta de tiempo o de
curiosidad no nos enteramos pero al leer esta
Revista uno puede enterarse muy claramente
de lo que ha ocurrido en la ESPOL.
MARÍA VICTORIA LALAMA PÉREZ
Felicidades, por ser una excelente Revista
que nos informa lo que acontece en nuestra
Universidad. Sigan así que son una de las
mejores Revistas del Ecuador.
CARLOS ALFREDO YAGUAL GUTIÉRREZ
FOCUS lo invita a enviarnos su
opinión acerca de la Revista. Por
favor, háganos llegar sus comentarios
por correo electrónico:
focus@espol.edu.ec
fvillao@espol.edu.ec
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CONTENIDO M a r zo 2008 Guayaquil-Ecuador 5

6 8 10
SERVICIO A LA COMUNIDAD
CAS - COPOL
ESPOL ENTREGÓ AYUDA PROYECTO MIS MANOS
HUMANITARIA SON MIS OJOS

12 16 24
XIX INCORPORACIÓN COLECTIVA PRÓXIMA CONSTRUCCIÓN PARA LA CUMBRE MUNDIAL SOBRE LA
DE PROFESIONALES DE LA ESPOL CICLO BÁSICO Y CELEX SOCIEDAD DE LA INFORMACIÓN
..
Editorial: Solidaridad. 3
Ing. Colón Langarano.
Comentarios 4
Contenido 5 ESPAE: Programa Ejecutivo 21
para Siemens.
ESPOL entregó ayuda humanitaria a 6 Visita de la Comisión Ecuatoriana 22
Además

damnificados por inundaciones en la

de Energía Atómica.
Provincia del Guayas.

Proyecto: Mis Manos son mis ojos. 8 Posesión Asociación Estudiantil de 23

la FIMCM.
Servicio a la Comunidad a través de 10 La Cumbre Mundial sobre la 24
Creatividad, Acción y Servicio (CAS) del
Sociedad de la Información.
COPOL.
Marco Legal: Reglamento del Centro 26
XIX Incorporación Colectiva de 12 de Estudios Asia - Pacífico (CEAP) de
Profesionales de la ESPOL.
la ESPOL - Ecuador.
CLUSTER de Empresas Pesqueras en 13 Perspectivas Económicas: El S.O.A.T. 28
Países Terceros - ESPOL.
y los incentivos.
Instituto Nacional de Higiene - ESPOL. 14 Galería del Recuerdo. 29
Inauguración de Plazoleta en la FIEC. 15 Deportes: Destacada Participación 30
en Interbarrial.
Próxima Construcción para Ciclo Básico 16
y CELEX. 31
Salud: DENGUE.
Conferencia de Marketing en 17 Entretenimiento. 33
la Facultad ICHE.

Diario El Universo premió a la ESPOL. 18 Cruzadex, Problemitas y Frases 34

Célebres.
Posesión de Directivas Estudiantiles 19 Tecnología Petrolera. 35
de Tecnologías.

Aseguramiento a deudos del docente 20

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 6 Gu
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uaddo
or M a r zzo
o 2008
VÍNCULOS

ESPOL ENTREGÓ AY
A DAMNIFICADOS POR INUNDACIONES EN

L
a Escuela Superior Politécnica del
Litoral (ESPOL), el 5 de marzo del 2008,
hizo entrega de ayuda humanitaria a las
familias damnificadas por las inundaciones en
el litoral ecuatoriano.
El Dr. Moisés Tacle, Rector de la
Institución, en forma personal hizo una entrega
de raciones alimenticias, vituallas y medicinas,
a decenas de representantes de familias que
residen en los recintos “Las Maravillas”, “La
Victoria” “Porotillo” y “Correntoso”, sectores
que han quedado aislados por las constantes
lluvias en el cantón Daule, provincia del
Guayas. Acompañaron al Rector, el Ing. Miguel
Fierro, Vicerrector de Asuntos Estudiantiles
y Bienestar; y el Ing. Cristóbal Mariscal,
Vicepresidente Administrativo.
Asimismo, profesores, estudiantes y
trabajadores del voluntariado politécnico, se
hicieron presentes al llamado de las autoridades
politécnicas y de la Comisión de Vínculos con
la Colectividad que preside el Ing. Eduardo
Cervantes, participando activamente en la
distribución de los sacos de yute que contenían
los productos alimenticios, medicinas y
vituallas.
Un personal del Grupo de Apoyo de

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 VÍNCULOS
UDA HUMANITARIA
N LA PROVINCIA DEL GUAYAS
la Policía Nacional aportó con dos camiones
y una embarcación en la distribución de la
raciones vía marítima en el recorrido por los
diferentes recintos donde se entregó la ayuda
humanitaria.
La Ing. Alicia Guerrero, profesora de
la ESPOL; el Padre Omar Guaranda, de la
Parroquia Santa Clara; Margarita Castro y
la Hna. Rosa María Laván, ayudantes de la
Pastoral, coordinaron el censo de las familias
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que requerían de mayor atención en las zonas
de emergencia.
El Ing. Eduardo Cervantes y la Sra.
Margarita Castro de la Pastoral de Santa
Clara, junto a dos miembros de la Policía
Nacional, abordaron la embarcación del
GOE y entregaron los víveres y vituallas, vía
marítima, a las familias que no pudieron salir
de sus viviendas por encontrarse totalmente
rodeados de agua.
M a r zo 2008 Guayaquil-Ecuador
Guay
y aqui
q l-Ecua dor 7
Los moradores de los diversos
recintos, especialmente mujeres, ancianos y
niños, al término de la jornada que se prolongó
por cerca de cinco horas, agradecieron la
valiosa contribución de la ESPOL.
La Comisión de Vínculos con la
Colectividad, con apoyo de las autoridades de
la ESPOL, organizará una nueva entrega en los
próximos días, mientras dure la emergencia.
 8 G u a y a q u il - Ecua do r M a r zo 2 0 0 8
La mesa directiva del acto de clausura tuvo la presencia del Ing. Armando Altamirano Chávez, Rector (e); Ing. Miguel Fierro Samaniego, Vicerrector de Asuntos Estudiantiles y
Bienestar; Ing. Cristóbal Mariscal Díaz, Vicepresidente Administrativo; Master Miriam Gallegos, representante de la Vicepresidencia de la República y AGORA; y Lcda. Luisa Valdez,
representante del Ministerio de Educación.
PROYECTO MIS MANOS
SON MIS OJOS
E
n la Ley de Educación Superior, se
establece la obligación de que las
instituciones universitarias contemplen
dentro de su planificación institucional para los
próximos años la accesibilidad integral a personas
con discapacidad a los servicios académicos que
brindan todas las instituciones bajo su régimen.
Las políticas, programas y proyectos de
Educación Superior en general, así como las de
cada institución en particular, deberán contemplar
las adaptaciones académicas, equipamiento
tecnológico y bibliográfico; la capacitación de
docentes y empleados para la eficiente prestación
de servicios y la de accesibilidad física, con la
adopción de las Normas INEN sobre accesibilidad
al medio físico, publicadas por el CONADIS y
contempladas en el proyecto “Una Universidad
para Todos”, promovido por el CONESUP.
La Escuela Superior Politécnica del
Litoral modifica paulatinamente sus estructuras
físicas para brindar accesibilidad a personas
con discapacidad y el Centro de Información
Bibliotecario de la ESPOL contribuye a
esta gestión con el desarrollo del proyecto
sociabilizador “Mis manos son mis ojos”, que
consiste en capacitar a personas con discapacidad
w w w .
VÍNCULOS
visual en el mundo de la informática y prepararlos
como microempresarios con el apoyo de la
cátedra de Voluntariado y del equipo de trabajo
de la Facultad de Ciencias Humanísticas y
Económicas y del Centro de Investigación
Tecnológica de la ESPOL.
OBJETIVOS DEL PROYECTO
• La adaptación de un software lector de
pantallas para discapacitados visuales en
los laboratorios del Centro de Información
Bibliotecarios, el cual identifica e interpreta
los eventos y acciones que ocurren en la
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 M a r zo 2008 Guayaquil-Ecuador 9

pantalla y los transfiere en forma auditiva de Información Bibliotecaria, se llevó a efecto la PROGRAMACIÓN DEL CURSO:
al usuario. Los usuarios a través de segunda clausura del curso dentro del Proyecto • El curso comenzó el 16 de agosto del 2007
combinaciones y secuencias de teclas, operan “MIS MANOS SON MIS OJOS“. En esta con dos paralelos, uno en la mañana de
la computadora y la respuesta auditiva les ocasión, este proyecto se realizó con el apoyo del 08h30 a 11h30 y otro en la tarde de 14h00
permite orientarse en la actividad que están convenio con el Proyecto AGORA, patrocinado a 17h00.
efectuando. por la Fundación Once para América, Ministerio • En total se inscribieron 32 personas con
• Capacitar a personas con discapacidad visual de Relaciones Exteriores de España y la Agencia discapacidad visual.
en el manejo de programas como Microsoft Española de Cooperación Internacional, • Al finalizar el curso 25 participantes
Windows, Word, Excel y Acceso al Internet Federación de Ciegos del Ecuador. recibieron sus certificados de aprobación
empleando el software lector de pantallas. Instructor Principal: Ing. Johnny Riera de acuerdo a cada uno de los módulos
Este programa permite que personas con Vera, Coordinador de Recursos Técnicos del aprobados.
este tipo de discapacidad puedan realizar sus CIB-ESPOL; Sr. Francisco Zambrano, estudiante • La capacitación comprende 240 horas
consultas en varios idiomas, búsqueda de de la FIEC. distribuidas de la siguiente manera:
información e inclusive navegar por Internet,
realizar tareas e imprimir información. Distribución horas
• Brindar las herramientas necesarias para que TOTAL
estas personas puedan utilizar adecuadamente Nº Mód. MÓDULOS
TEORÍA PRÁCTICA HORAS
la computadora como una herramienta de
desarrollo para una actividad laboral.
• Promover la formación productiva que 1 Manejo del teclado 10 20 30
les permita la elaboración de productos 2 Microsoft Windows XP 15 30 45
de consumo personal y para el hogar y/o 3 Microsoft Word 20 40 60
popular.
4 Microsoft Excel 20 40 60
ACTIVIDADES REALIZADAS 5 Internet 15 30 45
El 30 de enero del 2008, en el auditorio del Centro TOTAL 240

Beneficiarios del Proyecto “MIS MANOS SON MIS OJOS” en la segunda clausura del curso.
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VÍNCULOS
SERVICIO A LA COMUNIDAD A TRAVÉS DE
CREATIVIDAD, ACCIÓN Y
SERVICIO (CAS) DEL COPOL
l objetivo es claro y la misión definida, el servicio no es

E simplemente un impulso emocional, es una demostración

de actitudes y valores, que se ven reflejados en cada uno de
los seis proyectos CAS, actividades integradas en el Bachi-
llerato Internacional que el Colegio Politécnico (COPOL) desarrolla
desde el año 2000 con los estudiantes de los quintos, sextos cursos
del bachillerato. Además los seis proyectos, cuentan con el apoyo de
Instituciones y empresas como: ESPOL, MALECÓN 2000, CALMO-
SA CORP, EMPRESA IPAC, UNIVERSIDAD CASA GRANDE y
ESTUDIANTES 2000.

Proyecto Desarrollo Microempresarial

En la comunidad Nueva Esperanza, a 20 minutos de Guayaquil
el centro de acción de 18 estudiantes junto al Ing. Cesar Bustamante
y la Prof. Marjorie León, colaboran en la capacitación a personas de
escasos recursos con el objetivo de desarrollar talleres artesanales que
sirvan de base para implementar una microempresa que sirva de ayuda
a su economía familiar.

Proyecto Deporte, Salud, Computación e Inglés

Con el fin de implementar y contribuir en actividades deportivas,
salud preventiva, computación e inglés en escuelas fiscales donde no
existen maestros especializados ni presupuestos, se efectuó la labor
de 20 estudiantes, la Lcda. Cecilia Díaz, el Prof. Otto Bermúdez y el
Prof. Miguel Armijos. Cubriendo a escuelas como Ingapirca con 200
niños de nivel primario y Nueva Esperanza con 130 niños.

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 M a r zo 2008 Guayaquil-Ecuador 11

Periodismo Social y Juvenil

La difusión interna de todos los proyectos
CAS es la tarea principal de 18 estudiantes jun-
to al Prof. Víctor Villacís y el Líder Juan Carlos
Romero. Este grupo realiza el mural, la Revista
Kodigos, documentales informativos y este año
se proyectará el primer programa de televisión
para lograr que todos los estudiantes del Ecuador
y Latinoamérica conozcan de las actividades que
realizan los jóvenes en CAS. Esta labor es com-
plementada con el departamento de relaciones
públicas de COPOL, logrando la difusión externa
a través de los boletines de prensa emitidos a los
diferentes medios de comunicación.

Proyecto Centro de Primaria Popular Politéc-

nico (CEPRIPOL)
El índice de analfabetismo en nuestra comu-
nidad es muy alto es por eso que este proyecto a
mas de involucrar a los trabajadores de la ESPOL
abrió sus puertas a las personas que viven en ba-
rrios marginales de la ciudad con el fin de que ter-
minen sus estudios primarios, su capacitación se
desarrolla en las aulas tecnológicas de la ESPOL.
Los que dirigen el proyecto son: Psc. Rosario Abe-
drabbo, Lcda. Vestalia Cevallos y el Lcdo. Fausto
Jara junto a 15 estudiantes.

Proyecto Solidaridad Santay

En convenio con el plan de manejo del MA-
LECÓN 2000 desde hace siete años se trabaja en
áreas como salud, ecología, educación, deporte
e inglés, en la Comunidad de Santay que tiene
aproximadamente 200 pobladores, logrando de
esta manera desarrollar el proyecto eco turístico
que pretende preservar la Isla y así pueda repre-
sentar un modelo para otras comunidades que pue-
dan conocer una manera más factible de mejorar
su estándar de vida.
Los colaboradores del proyecto Solidaridad
Santay fueron 30 estudiantes, el Lcdo. Jorge San-
tander en Deporte, la Biol. Lorena Jalón y el Dr.
Luís Ordóñez, como coordinador del proyecto.

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ACADÉMICA

Ceremonia de la XIX Incorporación Colectiva de la ESPOL celebrada en el Hotel Hilton Colón.

XIX INCORPORACIÓN
COLECTIVA DE
PROFESIONALES DE LA ESPOL
U
na nueva promoción de profesionales se
insertó en el mercado laboral a partir del
22 de febrero del 2008. El Salón Isabela
del Hotel Hilton Colón, fue donde se realizó la
Sesión Solemne de la XIX Incorporación Colectiva
de Profesionales graduados en la Escuela Superior
Politécnica del Litoral (ESPOL).
La mesa directiva la presidió el Dr.
Moisés Tacle, Rector de la ESPOL, quien estuvo
acompañado del Ing. Armando Altamirano,
Vicerrector General; Ing. Miguel Fierro, Vicerrector
de Asuntos Estudiantiles y Bienestar; Ing. Cristóbal
Mariscal, Vicepresidente Administrativo; Ing.
Gustavo Bermúdez F., Decano de la Facultad de
Ingeniería en Electricidad y Computación; Ing.
Washington Armas, Director del Instituto de
Ciencias Matemáticas; MSc Jorge Lombeida,
Director de la Escuela de Diseño y Comunicación
Audiovisual; MBA. Edwin Tamayo, Director del
Instituto de Tecnologías, y MSc Alberto Torres
Valencia, orador invitado.
Luego del juramento de ley, se hizo la
entrega de los títulos a los nuevos profesionales que
culminaron sus estudios y cumplieron los requisitos
correspondientes, en las carreras de Ingenierías y
Programas de Tecnologías de la ESPOL.
El MSc. Alberto Torres Valencia, actual
Gerente de la División de Construcciones de
“Indutorres”, graduado de Ingeniero Mecánico en
la ESPOL, y ex profesor de la institución, fue el
orador invitado.
A nombre de los graduados agradeció
el Ing. José Bermeo Andrade, de la carrera de
Ingeniería Electrónica y Telecomunicaciones.
El Dr. Moisés Tacle Galárraga,
Rector de la ESPOL, en su discurso de orden,
en la ceremonia de Incorporación de la XIX
Promoción de Profesionales graduados en la
Institución, expresó:
“El Ecuador del futuro necesita el talento
humano avanzado, y la ESPOL contribuirá a
construir ese futuro luminoso”.
“Ustedes deben ser ese talento humano
avanzado que el Ecuador signado por el desarrollo
y la equidad requiere, y la ESPOL y ustedes, con
la comprensión y apoyo de vuestros familiares,
seremos los artífices de una nueva forma de ser
parte de la frontera del conocimiento global y de
esa nueva forma de que nos vea el mundo”.
“Que la nueva etapa profesional y
personal que inician hoy, esté llena de éxitos”.

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CONVENIOS M a r zo 2008 Guayaquil-Ecuador 13

CLUSTER DE EMPRESAS
PESQUERAS EN PAÍSES
TERCEROS - ESPOL

Tcnlg. Kléber Herrera Palomeque, profesor PROTEP; Sr. Akbar Guevara Quintero, estudiante PROTEP; Ing.
Francisco Pacheco Bedoya, profesor PROTEP; Sr. Milciades Marcillo Barrena, estudiante PROTEP; MSc. Edwin
Tamayo Costa, Director INTEC; D. Alberto Galbán Seoane, Gerente General de Salica del Ecuador; D. José Parajuá D. José Parajuá Aranda, Director Gerente de Cluster
Aranda, Director Gerente de CEPPT; D. Ignacio Saez de Ibarra, Presidente del CEPPT; Dr. Moisés Tagle Galárraga, CEPPT; D. Ignacio Saez de Ibarra, Presidente CEPPT;
Rector; Lcdo. Luis Zhingri Ortega, Coordinador PROTEP; D. Marcial Varela Villar, miembro de CEPPT. y Dr. Moisés Tacle Galárraga, Rector.

U
nir esfuerzos, orientados a acrecentar la
cooperación técnica y formativa, como
en cursos de formación, maestrías,
conferencias, simposios o clases dirigidas
a estudiantes, fue el objetivo general de la
suscripción del Convenio el 18 de febrero del
2007 entre la ESPOL y el Cluster de Empresas
Pesqueras en Países Terceros (CEPPT).
A través del Instituto de Tecnologías
de la ESPOL (INTEC), bajo la dirección del
Master Edwin Tamayo; el Dr. Moisés Tacle,
Rector de la ESPOL; e Ignacio Saez de Ibarra,
Presidente de Cluster de Empresas Pesqueras
en Países Terceros, de España, acordaron
organizar y ejecutar eventos técnicos sobre
aspectos de interés para el sector pesquero, con
la participación de técnicos y profesionales de
ambas instituciones.
Se impulsará la actividad de grupos de
trabajo para el estudio de la situación laboral
y profesional de los marinos ecuatorianos
en buques de terceros países, evaluando las
necesidades que en el mismo se pudieran
detectar, de forma que se puedan articular los
mecanismos necesarios de interacción entre las
distintas empresas del sector que tengan intereses
en el exterior, con el objetivo de fomentar el
empleo de tripulantes de origen ecuatoriano,
por ende se fomentará la cooperación para el
desarrollo del Ecuador, en el ámbito de su sector
pesquero y formativo, dentro del marco de las
políticas española y comunitaria.

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1 4 G u a y a q u il - Ecua do r M a r zo 2 0 0 8
CONVENIOS
INSTITUTO NACIONAL
DE HIGIENE - ESPOL

Durante la firma del convenio aparecen el Dr. Moisés Tacle, Rector de la ESPOL, y el Dr. Francisco Hernández Manrique, Director del Instituto Nacional de Higiene,
y el Dr. Ernesto Gutiérrez Vera, Coordinador de Docencia e Investigación del INH.

E
l 21 de febrero del 2008 se realizó la es la ESPOL”. social con el fin de establecer una relación
firma del Convenio de Cooperación A su vez, el Dr. Moisés Tacle, Rector formal entre las partes.
Interinstitucional entre la Escuela de la ESPOL expresó que es un honor firmar Luego de la firma del Convenio, el
Superior Politécnica del Litoral (ESPOL), y un acuerdo con el INH porque el trabajo a Rector de la ESPOL fue invitado a visitar el
el Instituto Nacional de Higiene y Medicina desarrollar será de inmediato beneficio para laboratorio de Virología, donde se ha diseñado un
Tropical “Leopoldo Izquieta Pérez” (INH) de las dos entidades. Más adelante, agregó, se área de Biología Molecular y Biotecnología.
Guayaquil. firmarán convenios específicos con proyección
El documento fue firmado en la
sede del Instituto Nacional de Higiene, por el
Director Dr. Francisco Hernández Manrique, y
por el Rector de la ESPOL, Dr. Moisés Tacle
Galárraga.
En el transcurso de la ceremonia
estuvieron presentes el Dr. Ernesto Gutiérrez
Vera, ex Ministro de Salud Pública y actual
Coordinador de Docencia e Investigación del
INH; Ing. Enrique Sánchez Cuadros, Decano de
la Facultad de Ingeniería Marítima y Ciencias
del Mar de la ESPOL; Dr. Washington Cárdenas,
Jefe del Laboratorio de Biomedicina de la
FIMCM; y el Biólogo Marco Álvarez, Profesor
- Coordinador de la Carrera de Biología Marina
de la FIMCM.
El Dr. Francisco Hernández Manrique,
Ing. Enrique Sánchez, Decano de la FIMCM; Dr. Moisés Tacle, Rector de la ESPOL; Dr. Francisco Hernández,
Director del INH, se congratuló por la firma Director del INH; Dr. Ernesto Gutiérrez, Director de Docencia e Investigación del INH; Dr. Washington
del convenio de cooperación “con una entidad Cárdenas, Jefe de Laboratorio de Biomedicina de la FIMCM: y Biólogo Marco Álvarez, Coordinador de la
científica y académica de prestigio como Carrera de Biología Marina de la FIMCM.

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INFRAESTRUCTURA M a r zo 2008 Guayaquil-Ecuador 15

INAUGURACIÓN DE
PLAZOLETA EN LA FIEC

El acto inaugural estuvo a cargo del Dr. Moisés Tacle, Rector, en compañía de los
Vicerrectores, el Decano de la FIEC y la Directiva saliente de la AEFIEC.

Nueva directiva AEFIEC 2008 - 2009 junto a máximas autoridades de la ESPOL.

L
a Asociación de Estudiantes de la
Facultad de Ingeniería en Electricidad y
Computación (AEFIEC) realizó el 22 de
febrero del 2008 la ceremonia de Posesión del
Directorio AEFIEC 2008-2009 y la inauguración
de la Plazoleta de la FIEC.
La nueva directiva estudiantil integrada por
Darío López Castro, Presidente; Melisa Cortés
Vega, Vicepresidenta; Andrés Peralta Moarre,
Secretaria; y, María José Vivar, Tesorera,
ratificaron su decisión de trabajar en beneficio de
sus asociados, de su unidad académica y de la
Institución.
La directiva saliente presidida por Luis
Palacios Castro, Presidente; y Alfredo Camacho
Merchán, Vicepresidente, entregaron Menciones
de Honor al Dr. Moisés Tacle, Rector de la ESPOL;
Ing. Armando Altamirano, Vicerrector; e, Ing.
Gustavo Bermúdez, Decano de la Facultad de
Ingeniería en Electricidad y Computación (FIEC)
en agradecimiento por el apoyo brindado.

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1 6 G u a y a q u il - Ecua do r M a r zo 2 0 0 8
INFRAESTRUCTURA
PRÓXIMA CONSTRUCCIÓN
PARA CICLO BÁSICO Y CELEX

Ing. Erick Jara Martínez, representante de la Compañía Indutech S.A.; Ing. Miguel Fierro,
Vicerrector de Asuntos Estudiantiles y Bienestar; Dr. Moisés Tacle, Rector de la ESPOL;
y Dr. Eithel Armando Terán, Asesor Jurídico de la ESPOL.

E
l 3 de marzo del 2008, en la sala de
sesiones del Consejo Politécnico, se
llevó a cabo la firma del contrato para la
construcción del edificio de aulas para el Ciclo
Básico y el Centro de Lenguas Extranjeras
(CELEX), en el campus politécnico “Gustavo
Galindo Velasco”.
En la firma del contrato participaron el
Dr. Moisés Tacle, Rector de la ESPOL, y el Ing.
Erick Jara Martínez, representante legal de la
Compañía Indutech S.A. El documento establece
un plazo de 12 meses para la construcción de la
obra que tendrá un costo de US$ 2’113.691,38.
Actuó como Secretario, el Dr. Eithel
Armando Terán, Director de Asesoría Jurídica
de la ESPOL.
Estuvieron presentes en el acto, entre
otros, el Ing. Miguel Fierro, Vicerrector de
Asuntos Estudiantiles y Bienestar; Ing. Cristóbal
Mariscal, Vicepresidente Administrativo; Ing.
Gustavo Guerrero, Director del CTT; Ing. Luis
Rodríguez Ojeda, Subdirector del Instituto de
Ciencias Matemáticas, Ing. Justo Huayamave
y Dra. Olga González, Director y Subdirectora
del Instituto de Ciencias Químicas, Ing. Ricardo
Gallegos, Decano de la Facultad de Ingeniería en
Ciencias de la Tierra. Asimismo, los ingenieros
Jacinto Flor y Néstor Bolaños, ejecutivos de la
Cía. Indutech S.A.

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EVENTOS M a r zo 2008 Guayaquil-Ecuador 17

CONFERENCIA DE MARKETING
EN LA FACULTAD ICHE
L
a Facultad de Ciencias Hu-
manísticas y Económicas,
como aporte de conoci-
miento de las últimas tendencias y
más avanzadas técnicas del mundo
del Marketing, el 19 de febrero del
2008 a través de su Departamento
de Postgrado conjuntamente con
ESIC BUSINESS & MARKE-
TING SCHOOL, de España, rea-
lizó la Conferencia Internacional
de Marketing “Dirección Estraté-
gica de Marcas y Posicionamien-
to” dictado por el expositor Ph.D.
José María Cubillo Pinilla, de
ESIC-España.
En la apertura del acto in-
tervino el MSc. Leonardo Estrada
Aguilar, nuevo Coordinador del
Departamento de Postgrado de la
Facultad de Ciencias Humanísticas
José María Cubillo Pinilla, Ph.D, expositor de la ESIC, informando acerca de las más avanzadas técnicas del mundo del Marketing.
y Económicas.

FORMULACIÓN DE PROYECTOS
SOCIALES EN LA AMAZONÍA.
E
l CTDT-ESPOL AMAZONÍA, organizó un
Seminario Taller para la Formulación de
Proyectos Sociales que se realizó en Tena,
el 29 de febrero y el 01 de marzo del 2008, en
jornadas intensivas de 10h/día. El Master Edwin
Tamayo inauguró, participó y clausuró el evento
que tuvo a 25 participantes de diferentes sectores
públicos y privados del Puyo.
El Seminario - Taller fue dictado por el Dr.
Paúl Carrión Mero, Profesor de la FICT-ESPOL,
con ejemplos y casos prácticos de su experiencia en
varios proyectos nacionales e internacionales. La
opinión pública y privada ha solicitado al CTDT-
ESPOL AMAZONÍA colaboración y ayuda con
módulos de Investigación y Desarrollo. Al final
del evento, Master Edwin Tamayo, guió una visita
al Centro Experimental de Pesca, que la ESPOL
está apoyando en la Amazonía Ecuatoriana
Representantes públicos y privados del Puyo, junto con el Instructor del Seminario Taller; Dr. Paúl Carrión
Mero

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1 8 G u a y a q u il - Ecua do r M a r zo 2 0 0 8
EVENTOS
DIARIO EL UNIVERSO
PREMIÓ A LA ESPOL

El rector de la ESPOL, Dr. Moisés Tacle, recibió una placa de Reconocimiento de manos de Melissa Uscocovich, gerenta de servicios al Lector de Diario EL UNIVERSO,
junto a Rodolfo Peralta, gerente de Cuentas Especiales de Diario EL UNIVERSO.

D
iario EL UNIVERSO premió a los
ganadores del primer, segundo y tercer
lugar del concurso de creatividad
‘Resumen de Fin de Año’, el 27 de febrero de
2008 en el restaurante Asia de Cuba. La Escuela Superior Politécnica del Litoral fue
Los galardonados al mejor aviso la institución galardonada por elección de los
publicitario del año 2007 fueron Movistar, primer lectores de Diario EL UNIVERSO.
lugar; SOLCA, segundo; y OSRAM, tercero.

FESTIVAL DE
CINE CHINO EN
MAAC CINE
E
l MAAC Cine y la Embajada de China presentaron el Festival de
Cine Chino con películas de algunos destacados directores de la
famosa quinta generación, formados en la Academia de Cine de
Pekín en 1982, como Zhang Yimou y Huang Jianxin.
“Cabalgando solo por miles de kilómetros”, “te ruego que
me elogies”, “temprano otoño en febrero”, “teléfono celular”, “el
cumpleaños”, “un suspiro” y “templo Qixia 1937”, fueron las películas
exhibidas del 15 al 24 de febrero en el MAAC Cine.
Miembros de la Embajada de China en Ecuador visitaron la ESPOL.

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EVENTOS M a r zo 2008 Guayaquil-Ecuador 19

POSESIÓN DE DIRECTIVAS
ESTUDIANTILES DE TECNOLOGÍAS

Ing. Armando Altamirano, Vicerrector General; Sr. Jonathan Ramírez, Presidente de la Asociación de Estudiantes del PROTAL; Dr. Moisés Tacle, Rector;
MBA Edwin Tamayo, Director del Instituto de Tecnologías; Srta. Karen Haro Ortiz, Vicepresidenta de Aso. PROTAL; Ing. Miguel Fierro, Vicerrector de Asuntos
Estudiantiles y Bienestar; Srta. Paola Murillo, Presidenta: y Jackson Mizhquiri, Vicepresidente de la Asociación de Estudiantes del Programa de Tecnología en
Electricidad y Electrónica.

E
l 20 de febrero del 2008, en el auditorio
del Instituto de Tecnologías se realizó
el acto de posesión de las nuevas
directivas de la Asociación de Tecnología de
Alimentos, presidida por Jonathan Ramírez
y como Vicepresidenta Karen Haro Ortiz; y
de Tecnología Eléctrica, presidida por Paola
Murillo, Presidenta, y Jackson Mizhquiri,
Vicepresidente. La toma de juramento a los
nuevos dirigentes estudiantiles estuvo a cargo
del Vicepresidente de la FEPOL, Alfredo
Cornejo.
La ceremonia estuvo presidida por el
Dr. Moisés Tacle, Rector de la ESPOL, quien
estuvo acompañado en la mesa directiva por el
Ing. Armando Altamirano, Vicerrector General;
Ing. Miguel Fierro, Vicerrector de Asuntos
Estudiantiles y Bienestar; MSc Edwin Tamayo,
Director del Instituto de Tecnologías; e Ing.
Eloy Moncayo, Coordinador del PROTEL.
Asimismo, estuvieron presentes la MSc
Mariela Reyes, Subdirectora del INTEC; Ing.
Oscar Guerrero, Coordinador del Programa de
Tecnología Mecánica, PROTMEC; Lcdo. Luis
Zhingri, Coordinador de Tecnología Pesquera,
profesores y estudiantes de los programas de
tecnologías.
Jonathan Ramírez, Presidente de
PROTAL, agradeció la designación de sus
compañeros, y pidió la ayuda de las autoridades
del Instituto de Tecnologías y de la ESPOL
para cumplir con los postulados de la campaña
electoral.
El Dr. Tacle resaltó la participación
estudiantil para elegir a sus dignatarios y reiteró
el apoyo de las autoridades para que puedan
cumplir sus compromisos con los estudiantes
de las diversas carreras de tecnologías.

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2 0 G u a y a q u il - Ecua do r M a r zo 2 0 0 8
PROTECCIÓN
ASEGURAMIENTO A
DEUDOS DEL DOCENTE
ING. COLÓN LANGARANO

Ing. Manuel González V., Subgerente de la Compañía Armusa, Broker de Seguros de la ESPOL; Dr. Moisés Tacle, Rector de la ESPOL; Sra. Flor María Delá Meza
viuda de Langarano, y Sra. María Jacqueline Langarano Delá de Nieto, hija del Ing. Colón Langarano.

E
l 21 de febrero del 2008, en la Oficina
del Rectorado de la ESPOL, se
realizó el acto mediante el cual el Ing.
Manuel González Vacacela, Subgerente de
la Compañía de Seguros Armusa, entregó el
cheque por $25,000.00, correspondiente a la
póliza de seguro de vida a la señora Flor de
María Delá Meza, esposa del Ingeniero Colón
Langarano Sierra, profesor de la ESPOL, cuyo
lamentable deceso ocurrió el 21 de septiembre
del año 2007.
El Dr. Moisés Tacle Galárraga, Rector
de la ESPOL, expresó a la señora Flor de
María Delá Meza viuda de Langarano, los
sentimientos de pesar por el fallecimiento
del profesor politécnico y le reiteró que
el 50 por ciento de la póliza de seguro de
vida, será cubierta por la Institución, ante su
pedido formulado a los miembros del Consejo
Politécnico.
Cabe señalar que el Contrato de Seguro
de Vida para los servidores de la ESPOL,
contempla la cobertura del cien por ciento para
quienes hayan cumplido los 70 años de edad, y
el 50 por ciento a quienes se encuentren entre
los 70 y 75 años de edad.

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EVENTOS M a r zo 2008 Guayaquil-Ecuador 21

PROGRAMA
EJECUTIVO
PARA SIEMENS
E
l 9 de febrero se inició el Programa de Actualización Gerencial para
los Gerentes de Distribución de SIEMENS S.A., con la charla de
Planeación Estratégica a cargo del Ing. Nelson Cevallos Bravo.
El programa incluye charlas de Finanzas y Liderazgo, a cargo de la Ing.
Alexandra Portalanza y el Ing. Carlos Guzmán, respectivamente

INICIO DEL
MAE XV EN ESPAE EMAE XII EN ESPAE
E
l 11 de febrero se inició la XXV promoción del Part Time MBA.

Los participantes provienen de importantes empresas e instituciones
del país como: Artefacta, ROOFTEC Ecuador, CATEG, EICA,
Nestlé Ecuador, ESPOL, entre otras.
E
l 23 de febrero se realizó el desayuno inaugural de la XII
promoción del Executive MBA. Los participantes provienen de
importantes empresas e instituciones del país como: Petroindustrial,
ELECTROGUAYAS, FADESA, Empresa Eléctrica de Santa Elena,
EXPOPLAZA, Pastelo, AGD, MABE, Intervida, entre otras.

CONFERENCIA DE
DECANOS:
DRIVING THE MISSION
D
el 6 al 8 de febrero, la Dra. Virginia Lasio, Directora de ESPAE,
asistió a la conferencia de decanos “Driving the Mission”
organizada en San Antonio Texas, por la Association to Advance
Collegiate Schools of Business (AACSB). A esta conferencia asisten todos
los Decanos de las Escuelas integrantes de la organización.

PROFESOR DE LA
IV MAESTRÍA EN ESPAE EN PROGRAMA
DE LIDERAZGO
TRIBUTACIÓN
P
ablo Arosemena, profesor de ESPAE, obtuvo una beca completa del
Banco de Guayaquil para el programa de postgrado “Leadership for

E
l 22 de febrero, la ESPAE realizó la cena inaugural de la IV
promoción de la Maestría en Tributación que contó con 28
participantes pertenecientes a empresas como: HOLCIM, Artefacta,
Chaide & Chaide, Aeroexpress del Ecuador, Lubricantes & Tambores del
Ecuador, Cartimex, entre otras.
Global Competitiveness”, en la McDonough School of Business
Georgetown University, USA, de enero a abril. El programa pertenece al
Latin American Board de la Universidad de Georgetown, el mismo que
tiene como Presidente a José María Aznar; y como Managing-Director al
Dr. Ricardo Ernst.

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2 2 G u a y a q u il - Ecua do r M a r zo 2 0 0 8
VISITA DE LA COMISIÓN ECUATORIANA
DE ENERGÍA ATÓMICA
Dr. Paúl Carrión, Director de proyectos; Investigadores, Ing. Edison Navarrete,
Subdecano FICT; y Dr. Marco Bravo, Director del CEEA.
PREMIACIÓN DE
CONCURSO DE
TESTAMENTOS 2007
E
l Ing. Miguel Fierro, Vicerrector de Asuntos Estudiantiles y
Bienestar, entregó un IPOD a la Srta. Mayra Lorena Mahecha
Guzmán, quien se hizo acreedora al primer premio otorgado por
dicho Vicerrectorado en la “Modalidad-Testamento” del Concurso XII Año
Viejo Ecológico realizado el 19 de diciembre del 2007 con el auspicio
de la Facultad de Ciencias Humanísticas y Económicas. El Ing. Raúl Paz
Chávez, organizador del Concurso, agradeció al Ing. Fierro por el apoyo
brindado a este evento.
EVENTOS
C
on el fin de realizar un seguimiento a los Proyectos Internacionales:
“Caracterización de Acuíferos Costeros de la Península de Santa
Elena” y “Caracterización Isotópica de Acuíferos Costeros”, bajo
la dirección del Dr. Paúl Carrión Mero, el 22 de febrero del 2008, el Dr.
Marco Bravo, Director Ejecutivo de la Comisión Ecuatoriana de Energía
Atómica (CEEA) visitó las instalaciones de la FICT-ESPOL.
Asimismo se realizó un recorrido donde permanecen los equipos que
el organismo Internacional de Energía Atómica otorgó a los proyectos en
el 2007.
“La evaluación de los Proyectos es positiva y la ESPOL es una
contraparte activa y efectiva”, dijo el Dr. Bravo. Además el Director
Ejecutivo de la CEEA aprovechó para reunirse con el director del CICYT,
Dr. Jorge Calderón; y los investigadores de la ESPOL, Dra. Sofia Korneva
y el Ing. Alberto Ortega, quienes tienen proyectos con el Organismo
Internacional de Energía Atómica (OIEA).
INSTALACIÓN DE EQUIPO
DE MICROSCOPÍA
ÓPTICA EN LA FICT
Dr. Edgar Berrezueta, Director del Proyecto; e Ing. Edison Navarrete,
Subdecano FICT
E
l Proyecto del Consejo Nacional de Educación Superior
(CONESUP): “APLICACIÓN DE LOS SISTEMAS DE VISIÓN
ARTIFICIAL EN MINERÍA. OPTIMIZACIÓN DEL BENEFICIO
MINERAL Y DEL USO DE REACTIVOS”, dirigido por el Dr. Edgar
Berrezueta y el Ing. Juan Carlos Pindo, puso en marcha la instalación
de los equipos de microscopia óptica, los que permitirán desplegar el
enorme potencial de aplicación del análisis digital de imágenes para la
automatización en mineralogía.
El Ing. Navarrete supervisó los equipos y se mostró satisfecho
por la labor de los investigadores mencionados para desarrollo de la
FICT-ESPOL
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EVENTOS M a r zo 2008 Guayaquil-Ecuador 23

Toma de juramento de la nueva directiva AEFIMCM 2008 - 2009

POSESIÓN ASOCIACIÓN
ESTUDIANTIL DE LA FIMCM
L
a nueva directiva de la Asociación
Estudiantil de la Facultad de Ingeniería
Marítima y Ciencias del Mar
(AEFIMCM), conformada por Gerardo Mena
Cáceres, presidente; Kristel Barzola Andrade,
vicepresidenta; José Luis Bustamante, tesorero,
Rony Álvarez Apolinario, secretario Las Peñas;
y Andrés Empuño, secretario la Prosperina, se
posesionó el 4 de marzo del 2008 en el auditorio
de la FIMCM.
Los miembros de la directiva entrante
de la AEFIMCM para el período 2008-2009,
ratificaron su decisión de trabajar en beneficio de
sus asociados, de su unidad académica y de la
institución.
La mesa directiva estuvo conformada
por el Ing. Cristóbal Mariscal, Vicepresidente
Administrativo; Dr. Moisés Tacle, Rector;
Master Jerry Landivar, Subdecano de la FIMCM;
Gerardo Mena, presidente de la AEFIMCM; y
Master Enrique Sánchez, Decano de la FIMCM.
La presidenta saliente, Melisa
Sanahuano rindió un informe de labores a las
autoridades presentes a fin de dar a conocer sus
gestiones durante el período 2007-2008 en la
AEFIMCM.

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 2 4 G u a y a q u il - Ecua do r M a r zo 2 0 0 8
LA CUMBRE MUNDIAL SOBRE LA
SOCIEDAD DE LA INFORMACIÓN
a información es un recurso básico al
L
igual que las materias primas y la ener-
gía; es evidente que toda sociedad y toda
organización están basadas en la infor-
mación. Un aspecto importante de la so-
ciedad de la información es que el conocimiento
y la información han pasado a ser los recursos
estratégicos responsables de la transformación
de la sociedad, función que cumplían en la so-
ciedad industrial, el capital y el trabajo.
Existe una división entre países que tienen
un acceso real a las Tecnologías de la Informa-
ción y Comunicación (TIC) y quienes no lo tie-
nen, a la que se denomina “Brecha Digital” o
“Digital Divide”.
La “Brecha Digital” cuantifica la diferencia
existente entre países, sectores y personas que
tienen acceso a los instrumentos y herramientas
de la información y la capacidad de utilizarlos
y aquellos que no los tienen. Se puede entonces
definir a la “Brecha Digital” como la diferencia
existente en el grado de masificación de uso de las
TIC entre países. Esta suele medirse en términos
de densidad telefónica, densidad de computado-
ras, usuarios de Internet, entre otras variables.
La Brecha Digital se produce entre países y
al interior de las naciones. Dentro de ellos, se en-
cuentran brechas regionales, brechas entre seg-
mentos socioeconómicos de la población y entre
los sectores de actividad económica.
Esto explica la Brecha Digital existente en-
tre los países desarrollados y los países en de-
sarrollo y dentro de ellos, entre los sectores de
altos ingresos y los de bajos ingresos.
De acuerdo con el informe sobre Desarrollo
Humano 2001 de las Naciones Unidas, los paí-
ses de altos ingresos invierten cuatro veces más
de su PIB de Investigación y Desarrollo que los
países de América Latina y el Caribe.
En el Libro Verde sobre la Sociedad de la In-
formación en Portugal (1997) se señala que “El
término Sociedad de la Información se refiere a
S OCIEDAD DE LA INFORMACIÓN
una forma de desarrollo económico y
Autor:
social en el que la adquisición, almacenamiento, Dr. Ing. Freddy Villao Quezada
Profesor Principal de la FIEC
procesamiento, evaluación, transmisión, distribu-
ción y diseminación de la información con vistas
a la creación de conocimiento y a la satisfacción
de las necesidades de las personas y de las orga-
nizaciones, juega un papel central en la actividad
económica, en la creación de riqueza y en la defi-
nición de la calidad de vida y las prácticas cultu-
rales de los ciudadanos”.
La “Sociedad de la Información” es por lo
tanto, un nuevo tipo de sociedad donde las perso-
nas pueden desarrollar la capacidad de obtener y
compartir información, instantáneamente, desde
cualquier lugar y en la forma en que se prefiera.
Internet está cambiando el mundo en que
vivimos y los países del mundo se enfrentan a la
necesidad de adaptarse plenamente a la era digi-
tal y de convertirse en una auténtica economía
basada en el conocimiento.
En su Resolución 56/183 del 21 de di-
ciembre de 2001, la Asamblea General de
las Naciones Unidas acogió complacida la
Resolución del Consejo de la Unión Inter-
nacional de Telecomunicaciones (UIT),
resolución en la cual el Consejo apoyó la
propuesta referente a celebrar la Cum-
bre Mundial sobre la Sociedad de la In-
formación presentada por el Secretario
General de la Unión Internacional de
Telecomunicaciones. Por otra parte, la
Asamblea General invitó a la Unión In-
ternacional de Telecomunicaciones a asu-
mir la función principal en la organización
de la Cumbre y su proceso preparatorio, en
cooperación con otras organizaciones y aso-
ciados interesados.
La finalidad de la Cumbre Mundial era de-
sarrollar una visión común sobre la Sociedad de
la Información y examinar los medios para po-
ner la revolución de la información al servicio
del desarrollo humano contra la brecha digital,
w w w . f o c u s . e s p o l . e d u . e c
 S OCIEDAD DE LA INFORMACIÓN
adoptar una Declaración de Principios y un Plan
de Acción estratégico de desarrollo concertado.
La Cumbre Mundial sobre la Sociedad de la
Información (CMSI) se desarrolló en dos fases.
La primera fase de la CMSI tuvo lugar en Gine-
bra, del 10 al 12 de diciembre de 2003. En ésta se
abordó toda una gama de temas relacionados con
la sociedad de la información y se adoptaron una
Declaración de Principios y un Plan de Acción.
La segunda fase tuvo lugar en Túnez, del 16 al 18
de noviembre de 2005.
El Señor Kofi Annan, ex - Secretario General
de las Naciones Unidas en la apertura de la Cum-
Ilustración:
Fernando Morán
w w w . f o c u s . e s p o l . e d u . e c
M a r zo 2008
bre Mundial de la Sociedad de la Información en
Ginebra, manifestó el 10 de diciembre del 2003
que: “Para educar y entretener, para informar, para
despertar conciencias, para acercar a la gente, en
la edad de la información, los medios electrónicos
deben ser un vínculo para la paz, el progreso y la
solidaridad”. Afirmó que la denunciada “Brecha
Digital” entre países ricos y pobres es en realidad
“varias brechas en una”. “Existe en primer lugar
la brecha tecnológica”, explicó Annan. “Hay en
segundo lugar una brecha en cuanto a contenidos:
buena parte de la información que se encuentra en
la Red no es relevante para las necesidades reales
de mucha gente. Además, casi el 70% de los por-
tales de internet están en inglés, con lo que quedan
excluidos puntos de vista y voces locales”, criticó
el ex - Secretario General de la ONU.
Objetivos de Desarrollo del Milenio
En una reunión cumbre de las Naciones
Unidas que se celebró en el año 2000 se identifi-
có una serie de objetivos para el nuevo milenio,
con la pretensión de alcanzarlos en el 2015. Los
trabajos de la UIT en materia de desarrollo for-
man parte de este programa, cuya fecha límite se
acerca rápidamente. “Sólo disponemos de ocho
años para conectar al mundo y lograr los Objeti-
vos de Desarrollo del Milenio”, subrayó Hama-
doun I. Touré, Secretario General de la UIT. Sin
embargo, agregó “estoy convencido de que si
trabajamos juntos en la forma más eficaz po-
sible, lograremos esos objetivos”.
Avances logrados en cuanto a los objeti-
vos de la CMSI
En el Plan de Acción de Ginebra
adoptado por la CMSI se identificaron
11 “Líneas de Acción”, y en el Programa
de Acciones de Túnez para la Sociedad
de la Información se recomendó que las
agencias de las Naciones Unidas se en-
cargaran de dirigir su aplicación. La UIT
fue designada para desempeñar una fun-
ción facilitadora importante en la aplicación
de los resultados de la CMSI, junto con la
organización de las Naciones Unidas para la
Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO) y
el Programa de las Naciones Unidas para el De-
sarrollo (PNUD).
En siguientes artículos continuaré desarrollan-
do las Líneas de Acción de la CMSI y otros temas
relacionados en la Sociedad de la Información.
Guayaquil-Ecuador 25
Objetivos de Desarrollo del
Milenio de la ONU
1. Erradicar la pobreza extrema y el
hambre.
2. Lograr la enseñanza primaria univer-
sal.
3. Promover la igualdad entre los géne-
ros y la autonomía de la mujer.
4. Reducir la mortalidad infantil.
5. Mejorar la salud materna.
6. Combatir el VIH/SIDA, el paludismo y
otras enfermedades.
7. Garantizar la sostenibilidad del medio
ambiente.
8. Fomentar una asociación mundial para
el desarrollo (El objetivo 8 incluye: “En co-
laboración con el sector privado, velar por
que se puedan aprovechar los beneficios
de las nuevas tecnologías, en particular,
los de las tecnologías de la información y
de las comunicaciones”).
Líneas de Acción de la CMSI
C1. Papel de los gobiernos y de todas las
partes interesadas en la promoción de las
TIC para el desarrollo.
C2. Infraestructura de la información y la
comunicación.
C3. Acceso a la información y al conoci-
miento.
C4. Creación de capacidad.
C5. Creación de confianza y seguridad en
la utilización de las TIC.
C6. Entorno habilitador.
C7. Aplicaciones de las TIC (como gobier-
no electrónico, aprendizaje electrónico y
cibersalud)
C8. Diversidad e identidad culturales,
diversidad lingüística y contenido local.
C9. Medios de comunicación.
C10. Dimensiones éticas de la Sociedad
de la Información.
C11. Cooperación Internacional y regional.
26 Guayaq
quu iill - Ec
E
Ecua
c ua
addo
or M a r zzo
o 20
0008
REGLAMENTO DEL CENTRO
DE ESTUDIOS ASIA - PACÍFICO
(CEAP) DE LA ESPOL - ECUADOR
CAPITULO I
DE LA CLASIFICACIÓN
Y EL ÁMBITO
Art. 1.- Son funciones principales de la
ESPOL la formación profesional, científica,
humanística y técnica; la investigación
científica; la vinculación con la sociedad,
la prestación de servicios, el planteamiento
de soluciones para los problemas del país
en los campos y áreas relacionadas con
su actividad académica; el desarrollo
y difusión de la cultura nacional; la
defensa y preservación de los recursos
naturales y del medio ambiente; así
como la participación en las acciones que
contribuyan a crear mejores condiciones
en la sociedad ecuatoriana en el contexto
del conocimiento contemporáneo.
Para cumplir con esta función, la ESPOL
empleará alianzas estratégicas con el sector
público, empresa privada y comunidad
académica nacional e internacional.
Art. 2.- El Centro de Estudios Asia -
Pacífico de la ESPOL - Ecuador (CEAP),
es un Centro Institucional de Vinculación
con la Comunidad que tiene como ámbito
la promoción y el desarrollo de vínculos
entre la ESPOL y las Universidades,
MARCO LEGAL
Instituciones y Corporaciones de la zona
Asia - Pacífico, considerándose como
países prioritarios, entre otros: Australia,
Corea del Sur, China, Filipinas, India,
Indonesia, Israel, Japón, Malasia, Nueva
Zelandia, Tailandia, Singapur y Vietnam,
con el objeto de desarrollar y fortalecer
vínculos.
CAPITULO II
DE LOS FINES
Art. 3.- El CEAP tiene los siguientes
fines:
a) Promover y apoyar el intercambio de
profesores y estudiantes para realizar
estudios superiores y desarrollar
mecanismos de colaboración en proyectos
de investigación entre la ESPOL y
universidades, instituciones, centros de
investigación, y corporaciones de la zona
Asia - Pacífico.
b) Desarrollar en la ESPOL el conocimiento
y entendimiento sobre la zona Asia -
Pacífico, sus países y economías, su gente,
culturas y lenguas.
c) Promover en la zona Asia - Pacífico el
entendimiento sobre Ecuador, nuestros
recursos naturales, gente, cultura y
lenguaje.
w w w .
d) Profundizar en el conocimiento de las
economías y el comercio de los países de
la zona Asia - Pacífico en el marco de la
globalización y sus implicaciones para la
economía de Ecuador y sus empresas.
e) Vincular a la ESPOL con las mejores
Universidades de la zona Asia - Pacífico,
a través de la firma de Convenios de
cooperación e intercambio.
f) Impulsar la enseñanza de las lenguas
asiáticas en los campus de la ESPOL, así
como del idioma español en los países de
la zona Asia - Pacífico.
g) Entablar vínculos permanentes entre los
diferentes actores comprometidos a través
de seminarios, congresos y simposiums.
h) Organizar viajes académicos que
permitan estudiar y comprender la riqueza
de cada cultura y el intercambio de
experiencias.
i) Impulsar mecanismos de cooperación
entre el CEAP y las Cámaras de Comercio,
Cámaras de la Producción, Instituciones
Gubernamentales y no Gubernamentales,
tanto en Ecuador como en la zona Asia -
Pacífico.
j) Establecer afiliaciones en foros
permanentes y en organismos especializados
y afines tanto en Ecuador como en los
países de la zona Asia - Pacífico.
k) Facilitar el desarrollo de negocios y
f o c u s . e s p o l . e d u . e c
MARCO LEGAL M a r zo 2008
z o 20 08
8 Guayaquil-Ecuador
Gu ayaq
ay
y aq
q ui
u l-
l Ec
Ecua
ua
a do
d o r 27
7

ccomercio
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CEAP. AP.P. de acuerdo con los lineamientos formulados
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fin 15 de noviembre de 2006.

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28
2 8 Gu
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Ecuaa do r M a r zo 2 0 0 8
ECONOMÍA
Autor: Econ. Leonardo Sánchez Aragón
lfsanche@espol.edu.ec
CENTRO DE INVESTIGACIONES
ECONÓMICAS (CIEC) DE LA ESPOL
El S.O.A.T y
los incentivos
H
ace algunos días tuve que ir a un ban-
co de la ciudad para hacer el pago del
S.O.A.T. (Seguro Obligatorio de Acci-
dentes de Tránsito). A pesar de que considero
que es una buena iniciativa la implementación
de este seguro, no pude disimular mi sorpresa
al saber que debía pagar 90 dólares. Claro, me
olvidé de contarles que mi auto es una camio-
neta marca Toyota de 1978.
Unos días después de tal aconteci-
miento conversaba con un amigo, y le conté
sobre mi calamidad de haber tenido que hacer
semejante pago. Luego de sus carcajadas, me
dijo que pagó 50 dólares. Automáticamente me
pregunté ¿por qué tengo que pagar yo tanto y
el mucho menos? Claro está que el auto de mi
amigo es un Honda de 1996.
Seguramente ustedes dirán que la di-
ferencia de pagos es por el hecho de que tengo
un carro “viejo” y mi amigo uno relativamente
nuevo. Es decir, ustedes han de creer que un
carro viejo es más inseguro pues no tiene los
sistemas de frenos tan modernos como los de
los autos nuevos. Estoy seguro que los mentali-
zadores del sistema de pagos del SOAT pensa-
ron lo mismo que ustedes.
Sin embargo, tengo a mal comuni-
carles mis queridos lectores, que si ese fue el
criterio para establecer los pagos, está equivo-
cado. ¿Por qué? Porque está violando
uno de los principios de la economía,
el cual establece que los individuos
responden a incentivos.
Me explico. Si en verdad
mi auto, por ser más viejo tiene un
sistema de frenos menos seguro
que los nuevos ¿no creen us-
tedes que debería ser más
cuidadoso al manejar? Y
por ende, ¿no creen que las
posibilidades de sufrir ac-
NOTA: Las cconceptos vertidos en este documento son de exclusiva responsabilidad del autor y no
necesariamente reflejan la posición de la Institución.
w w w .
cidentes serían menores? Puesto que al fin al
cabo si soy irresponsable al manejar un auto
poco seguro el costo de esa acción sería mi vida
¿no es así? Claro que estoy considerando que
en ese caso el accidente solamente me involu-
cra a mí; puesto que en el caso contrario se ge-
nera un costo social que debería ser interesante
analizar. Sin embargo, el hecho de que mi vida
se vea en peligro debería ser más cuidadoso al
manejar.
Entonces al parecer los mentalizado-
res del sistema de pagos del SOAT han olvida-
do que las personas al manejar sus vehículos se
conducen en base a incentivos y si perciben que
sus autos son más seguros básicamente lo que
harán es acelerar, y lo hacen porque consideran
que las posibilidades de morirse son menores
debido a la seguridad de sus autos.
Distinto a lo que sucede con las personas que
manejan autos “no tan seguros”.
El análisis previo entraña un proble-
ma peor a mi parecer, y es que las personas
que idearon este sistema de pagos consideran
que los conductores de autos viejos son menos
responsables que los que lo hacen con autos
nuevos. Sin embargo, las estadísticas pudieran
decir todo lo contrario. Estas sugieren que la
mayoría de los accidentes y por ende los da-
ños a terceros, son causados por autos “más
nuevos”. Adicionalmente, pudiera predecir que
esta estadística va hacer más alarmante, ¿por
qué? Nuevamente los incentivos.
Con lo expuesto no pretendo decir que
se debe eliminar el S.O.A.T., pero sí que el es-
tablecimiento de los pagos persiga la lógica del
comportamiento humano. En general, el des-
conocimiento de que las personas responden a
incentivos puede, y de hecho la hace, llevarnos
a resultados totalmente opuestos a lo que en un
principio se deseaba.
f o c u s . e s p o l . e d u . e c
GALERÍA DEL RECUERDO M a r zo 2008
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8 Guayaquil-Ecuador
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1975: De izquierda a derecha, Ing. Luis Parodi Valverde, ex Rector de la ESPOL; Lic. Leopoldo Benítez Vinueza,
ex - Presidente de la Asamblea General de las Naciones Unidas, mientras visitaba la ESPOL; y el Ing. Eugenio
Núñez del Arco, profesor de la Facultad de Ingeniería en Ciencias de la Tierra.

EX - ALUMNOS DE LA ESPOL
Walter Evaristo Vladimir Rómulo
León Chang Bermúdez Barreno
Hernández Viteri Díaz Velasteguí

MATRÍCULA MATRÍCULA MATRÍCULA MATRÍCULA

NO 363 NO 369 NO 370 NO 371

César Gustavo Javier Marco

Armando Fabara Dueñas Gonzalo
Arévalo Torres Reinhardt Velarde
Moscoso Toscano

MATRÍCULA MATRÍCULA MATRÍCULA MATRÍCULA

NO 376 NO 378 NO 380 NO 386

w w w . f o c u s . e s p o l . e d u . e c
3 0 G u a y a q u il - Ecua do r M a r zo 2 0 0 8
DEPORTES

Junto al Ing. Miguel Fierro Samaniego, Vicerrector de Asuntos Estudiantiles y Bienestar, constan los ganadores del torneo.

DESTACADA PARTICIPACIÓN
EN INTERBARRIAL
Estudiantes politécnicos tuvieron destacada participación en el torneo interbarrial de fútbol de la Liga “Luis Chiriboga Parra”, haciéndose acreedores al trofeo por
haber alcanzado el tercer lugar en la categoría senior en el torneo 2007 - 2008.

El Ing. Eduardo Rivadeneira Pazmiño, Decano de la FIMCP; hace entrega de la copa al equipo ganador de la Confraternidad.

I OLIMPIADA DE LA FIMCP
El 28 de febrero del 2008, se realizó la Premiación de la I Olimpiada de la Facultad de Mecánica y Ciencias de la Producción (FIMCP).

w w w . f o c u s . e s p o l . e d u . e c
SALUD M a r zo 2008 Guayaquil-Ecuador 31

DR. NAPOLEÓN MOLINA ADUM

MÉDICO ESPOL - jonamoli46@hotmail.com

DENGUE
Grave enfermedad viral
transmitida por la picadura
del mosquito Aedes Aegypti
Fotografía: www.sxc.hu/

CONOCIDO TAMBIÉN COMO: Estos tipos de dengue son transmitidos a los
• Fiebre rompe huesos humanos, por la picadura de un mosquito infectado,
• Fiebre roja el mosquito hembra “Stegomyia Aegypti”. El más
• Fiebre Dandy frecuente en el dengue clásico es el SEROTIPO 1
que, a su vez, es el menos frecuente en el dengue
Es una zoonosis de origen viral de alta incidencia hemorrágico.
a nivel mundial.
Dengue significa “Manera afectada”, el ¿Cómo se transmite el virus del dengue?
enfermo prefiere no caminar, y cuando lo hace Los enfermos infectados con el virus del dengue,
adopta una postura rígida y afectada a menudo suelen infectar a los mosquitos desde poco antes
sobre la punta de los pies. de terminar el período febril, durante un promedio
de seis a siete días.
¿Qué es el Dengue? El mosquito se vuelve infectante 8-12
Es una enfermedad infecciosa tropical aguda, días después de alimentarse con sangre infectada
contagiosa, grave, producida por un virus, que se y permanece así el resto de su mes de vida.
transmite a través de la picadura del mosquito de Lo que se debe tener en cuenta es
la variedad AEDES AEGYPTI. que la enfermedad del dengue no se transmite
directamente de una persona a otra.
¿Qué lo produce?
Es producido por cualquiera de las cuatro clases de ¿Cuál es el período de incubación?
virus que pertenecen a la familia FLAVOVIRUS Una vez dentro de nuestro organismo, el virus del
estrechamente relacionados, pero no iguales, dengue busca un lugar de incubación que recibe el
identificados por números: nombre de origen geográfico de la Cepa Viral.
El período de incubación dura de
• Dengue 1 3-14 días, donde el común es de 5-7 días
• Dengue 2 aproximadamente.
• Dengue 3 Luego de éste período se empiezan a
• Dengue 4 presentar los nuevos síntomas.
El tiempo entre la picadura del mosquito
infectado y la aparición de los primeros síntomas
es de una semana a 10 días.
¿Cuál es su incidencia?
El dengue es endémico en algunas zonas de los
trópicos y han aparecido epidemias en países
tropicales y templados. Carece de vacuna y
tratamiento específico.
Es frecuente en zonas de la India, Sudeste
Asiático, Norte, Centro y Sudamérica, Caribe y
África Central y Occidental.
Se calculan 50 a 100 millones de casos
de “Dengue Febril Clásico” y varios cientos
de miles de casos de “Dengue Hemorrágico”
al año. Cuando el virus se introduce a un grupo
susceptible por lo general viajeros virémicos, los
ataques epidémicos van de 50 a 70%. Ocurrió
transmisión en Estados Unidos en el sur de Texas
y los pueblos cercanos a la frontera mexicana
en 1986 y 1999. En el año 2001 se investigó un
gran brote en Hawai y se ubicó su origen en un
viajero que retornaba de la Polinesia Francesa.
Hubo varias epidemias de “Dengue Hemorrágico
(serotipo 3)”, en los últimos 20 años en África
Oriental, Sri Lanka y Latinoamérica.

w w w . f o c u s . e s p o l . e d u . e c
3 2 G u a y a q u il - Ecua do r M a r zo 2 0 0 8
¿CUÁNTAS CLASES DE DENGUE
SE CONOCEN?
A. DENGUE CLÁSICO. El dengue clásico
es el más frecuente en la mayoría de los casos;
esta forma se caracteriza por un comienzo súbito
de un cuadro febril agudo, que alcanza más de
38ºC, de duración limitada (de 2 a 7 días) suele
ser bifásica. Hay un intenso malestar, postración
acompañado de erupción cutánea. A lo largo de
toda la enfermedad se presentan dos o más crisis,
que pueden presentar los siguientes signos o
síntomas:
• Dolor de cabeza de predominio frontal; dolor
detrás de las órbitas de los ojos, al moverlos
• Dolor muscular (dorso y extremidades)
• Dolor articular, que se acentúa con el
movimiento
• Náuseas, vómito
• Dolor abdominal leve
• Diarrea
• Alteraciones del gusto
• Pérdida del apetito
• Conjuntivitis
• Enrojecimiento de la faringe
• Catarro
• Escalofríos
• Inflamación de ganglios cervicales
• Prurito generalizado (picazón)
• Erupción en la piel, rojiza al comienzo, pero
tres a cuatro días después de la disminución
de la fiebre aparece un exantema tipo
sarampionoso en el pecho y miembros
superiores e inferiores, que respeta las palmas
de las manos y plantas de los pies.
• Hinchazón de manos y pies
• Molestias a la luz
• Agitación
• Terror, depresión
• Insomnio (alteración al sueño)
• El enfermo prefiere no caminar, la fiebre
aumenta rápidamente hasta 40ºC. Después de
48-96 horas, se produce una baja de la misma
con sudoraciones profusas. Esta fase febril de
la enfermedad, se acompaña de sensación de
bienestar, pero sólo dura 24 horas y va seguida
de la elevación nuevamente de la temperatura,
al mismo tiempo aparece la erupción en la piel
de las extremidades y luego se generaliza. La
mortalidad es nula en el dengue clásico, la
convalecencia es prolongada durando varias
semanas y acompañada de debilidad. Un
ataque produce inmunidad durante un año o
más.
• En niños menores de 6 años, es frecuente
que sólo presenten fiebre, ésta dura
aproximadamente 5 días, durante los cuales
es el período de contagio.
COMPLICACIONES.- Son excepcionales y
consisten en:
• Hepatitis (Inflamación del Hígado)
• Diátesis Hemorrágica (trastorno
coagulación de la sangre)
• Depresión
• Fatiga crónica
• Petequias en piel (puntos hemorrágicos bajo
la piel y mucosa)
• Son menos frecuentes las Iritis, Orquitis
(inflamación de testículos), inflamación de
ovarios, encefalitis y Mielitis transversal.
TRATAMIENTO.
• Es de tipo sintomático, incluye el uso
apropiado de medidas de sostén por volumen
(con solución de ringer con lactato, que es la
ideal en el choque moderadamente grave).
• Paracetamol o acetaminofen como analgésicos
y para la fiebre. No emplear antiflamatorios no
esteroideos (diclofenaco sódico, naproxeno,
ibuprofen, etc.), también está contraindicado
el ácido salicílico (aspirinas) por el peligro
de hemorragia. Pero si se puede emplear la
codeína de 15-60 mg por vía oral cada 4
horas para el dolor de cabeza y musculares
intensos. Es importante el reposo completo
en cama.
El paciente mejora completamente al cabo de una
o dos semanas aproximadamente. Esta forma de
dengue suele ser benigna y no produce muerte.
B. DENGUE HEMORRÁGICO.-
Es otra forma en que se puede presentar el virus
del dengue (5% del total de casos clínicos).
Es la forma más grave del dengue, tanto
así que puede llevar a la muerte del paciente, que
afecta a pacientes en la edad infantil.
El principal factor de riesgo para la
aparición de éste tipo de dengue es haber tenido
una infección previa por otra clase de virus.
Aunque también influye el lugar de incubación en
el huésped y su susceptibilidad.
El dengue hemorrágico incluye los
síntomas del dengue clásico a los que se agregan
manifestaciones hemorrágicas, con aumento de
permeabilidad vascular y anormalidades en el
mecanismo de coagulación, que muchas veces
pueden comprometer a órganos específicos
vitales.
En el dengue hemorrágico no sólo hay
síntomas de fiebre y postración sino que también
aparecen petequias, hemorragias nasales o
intestinales y se acompañan frecuentemente de
pulmonía.
Durante la enfermedad, el paciente puede
sufrir una brusca baja de la presión arterial y tener
un colapso generalizado, que puede llegar a ser
fatal en un 6-30% de quienes lo sufren.
de
Esto es más frecuente en los pacientes más
jóvenes, la mayoría en menores de un año. Los
síntomas generales del dengue hemorrágico son:
• Temperatura súbitamente alta de 2-7 días
• Sangrado en diferentes partes del cuerpo
• Dificultad para respirar
• Inflamación en la cara
• Vómito o diarrea
• Alteraciones en la presión
• Falta de apetito
• Palidez, sudoración y sueños
SÍNDROME DE CHOQUE POR DENGUE
El síndrome de Choque del Dengue es el cuadro
más grave de dengue hemorrágico. Se produce
el choque de 2 a 6 días de la enfermedad, con
colapso súbito o postración. Precisamente requiere
de tratamiento hospitalario, ya que el sistema
circulatorio del paciente se ve muy comprometido
y pone en riesgo su vida.
PREVENCIÓN:
Las medidas profilácticas disponibles incluyen
el control de mosquitos por muestreo y el uso de
repelente contra insectos, en particular durante
exposiciones temprano en la mañana y ya
avanzada la tarde.
Varias vacunas de virus atenuados o con
modificación genética están en estudio e incluyen
combinaciones de cepas atenuadas del virus del
dengue.
PROFILAXIS:
Mediante la eliminación del mosquito transmisor,
tomando las siguientes medidas:
1. Evitando que pongan sus huevos: Tapando
bien los tanques, cisternas; aljibes y
recipientes que contengan agua limpia.
2. Eliminar los huevos: Limpiando y cepillando
bien los tanques; cisternas y aljibes, al
cambiar el agua.
3. Eliminar las larvas y gusarapos: Botando el
agua lluvia acumulada en cualquier recipiente
como llantas viejas, tarros, tarrinas, botellas.
4. Eliminar las larvas: Cambiando el agua de los
loredos y bebederos de animales domésticos
cada 5 días.
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ENTRETENIMIENTO M a r zo 2008 Guayaquil-Ecuador 33

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3 4 G u a y a q u il - Ecua do r M a r zo 2 0 0 8

CRUZADEX Ubique en el esquema las palabras que se dan a continuación de acuerdo

con la cantidad de letras.

LUNA
CINE
OJOS
CHINO
FOCUS
ESPOL
AYUDA
MANOS
ENERGIA
ATOMICA
INCENDIO
COLECTIVA
HUMANITARIA
C R E A T I V I D A D
CREATIVIDAD
INCORPORACION
A
D
A N U L S O J O U
O N Y
I A A I R A T I N A M U H
C C V H
D A D I V I T A E R C
R M T S O N A M
O O C I
P T E G
R A L O P S E R
O O N E
S U C O F C O I D N E C N I
N C E
I

Colaboración: Mario Ordeñana Carmigniani

Problemitas Frases Célebres

En los momentos de crisis, sólo la
imaginación es más importante
En una mesa hay tres sombreros negros y dos blancos. Tres señores en fila india
se ponen un sombrero al azar cada uno y sin mirar el color. que el conocimiento.
Se le pregunta al tercero de la fila, que puede ver el color del sombrero del
segundo y el primero, si puede decir el color de su sombrero, a lo que responde Albert Einstein
negativamente.
Se le pregunta al segundo que ve solo el sombrero del primero y tampoco puede
responder a la pregunta. La conciencia es la voz del alma;
Por ultimo el primero de la fila que no ve ningún sombrero responde las pasiones, la del cuerpo.
acertadamente de que color es el sombrero que tenia puesto.
¿Cuál es este color y cual es la lógica que uso para saberlo? William Shakespeare

Nada resulta más atractivo en un hombre

El primero por ese mismo planteamiento deduce que su sombrero es negro.
que su cortesía, su paciencia y su tolerancia.
suyo es negro. Marco Tulio Cicerón
tampoco responde a la pregunta es porque ve que el color del primero es negro, si fuera blanco sabría que el
El segundo de la fila puede ver el color del sombrero del primero y ya ha deducido lo que penso el tercero, si

suyo es porque los otros dos no son blancos, por lo que o son los dos negros o es uno de cada color. Una palabra mal colocada estropea el
más bello pensamiento.
El ultimo de la fila puede ver el color del sombrero de sus compañeros, si no puede saber cual es el color del
Solución:
Voltaire

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 M a r zo 2008 Guayaquil-Ecuador 35

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ESPOL - PROYECTO ANCÓN

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