ACTIVIDADES DIAGNÓSTICAS
NOMBRE: GRADO: 11°
SEDE: FECHA:
ÁREA: LENGUAJE
DBA:
Utiliza tablas y diagramas para organizar la información de un texto que va a
producir, que ha leído o visto, diferenciando los niveles de generalidad de las
ideas.
Planifica, escribe, revisa, reescribe y edita sus escritos en función de su propósito
comunicativo.
Actividad N° 1
a. Elige un tema de tu propio interés y escribe un texto expositivo teniendo en
cuenta los siguientes pasos.
Título del texto.
Introducción, desarrollo y conclusión.
Criterios
de
El escrito cumple con la escritura propia de un texto
expositivo.
Propuestas
No cumple
Introducción: explicación de cómo será tratado el tema
cumple
mejora
Desarrollo: exposición clara y ordenada de la información
Conclusión: resume los aspectos fundamentales del tema
expuesto.
El título se relaciona con el tema.
El párrafo de introducción presenta la idea principal, el tema y
su importancia.
Los párrafos de desarrollo enuncian la idea principal
utilizando diferentes estrategias “enumeración, causa efecto,
clasificación, comparación, contraste, entre otros”.
El párrafo de conclusión cierra el tema enfatizando su
importancia.
Cumple con los criterios de coherencia local y lineal global
(concordancia, segmentación, progresión temática,
conectores, signos de puntuación)
El texto usa en su temática una terminología que refiere un
léxico propio de una determinada disciplina.
En el texto se evidencia el desarrollo de una temática.
En el texto se utilizan diversas referencias.
Actividad N° 2
Lea los siguientes textos y a continuación responda las preguntas rellenando el círculo de
la letra que corresponde a la respuesta correcta.
¡MANANTIALES POCO ESTUDIADOS!
Las aguas termales son aguas minerales que salen del suelo con altas temperaturas,
proceden de las capas subterráneas de la tierra que se encuentran a mayor temperatura,
las cuales son ricas en diferentes componentes minerales y permiten su utilización en la
terapéutica como baños, inhalaciones, irrigaciones y calefacciones que vienen a sanar
enfermedades. Se conoce que las aguas subterráneas que circulan por la corteza
terrestre constituyen agentes fundamentales en los procesos geológicos de formación,
además son un solvente natural completo y dinámico, el agua participa tanto en los
procesos de disolución y transporte como en las reacciones químicas y en la transferencia
de calor, gases y elementos químicos. Estos elementos químicos son transportados
desde el interior de la tierra con componentes químicos radioactivos naturales a través de
la biosfera hasta alcanzar al hombre. En Honduras aún no se tiene muy claro la
composición mineral ni de los gases disueltos que emanan con el fi n de conocer los
niveles de oxígeno, anhídrido carbónico, o si en esta agua existen materiales radioactivos
disueltos que pueden producir daños a la salud humana, como consecuencia directa de
su consumo, dosis de irradiación interna tanto por ingestión como por inhalación de estos
elementos, pues se tiene conocimiento que no existe en el país instrumentos para
conocer su contextura mineral.
1. ¿De qué trata el texto?
A. De la utilización de las aguas termales.
B. De la atracción turística de las aguas termales.
C. De los lugares donde existen aguas termales.
D. Del daño que causan las aguas termales.
2. Según el texto, ¿de dónde surgen las aguas termales?
A. De las alteraciones en las zonas climáticas.
B. De las capas subterráneas de la tierra.
C. De erosiones ocasionadas por las lluvias.
D. De los frecuentes terremotos en el planeta.
MATEMATICAS
DBA: 1. Utiliza los números reales (sus operaciones, relaciones y propiedades) para
resolver problemas con expresiones polinómicas.
Responde las preguntas seleccionando la respuesta correcta según corresponda:
4. ¿Cuál es la solución de la ecuación 3x-5 = 2x+1
a) x = 6
b) x = -6
c) x = -4
d) x = 4
CIENCIAS SOCIALES
DBA: Comprende cómo se produjeron los procesos de independencia de las colonias
americanas durante los siglos XVlll y XIX y sus implicaciones para las sociedades
contemporáneas.
Leer el siguiente texto y responde las siguientes preguntas:
1. Según el poema, antes de 1810, ya que Colombia no existía, únicamente
mandaban los:
a. Francés.
b. Españoles.
c. Estadounidenses.
d. Alemanes
2. Marca con una V, si es verdadero y con una F, si es verdadero.
a) Los hermanos González se prestaron un florero para brindarle homenaje a Antonio
Villavicencio. ( )
b) El día 20 de Julio se conmemora la independencia del pueblo colombiano y otros
países de Latinoamérica. ( )
3. Completa las siguientes frases:
Cuando González Llorente no les quiso prestar el florero a los hermanos morenos, los
criollos _________________________
La noticia de la pelea se corrió, porque ____________________________________
4. Lee el siguiente texto y marca la respuesta correcta:
Desde 1960 varios sectores sociales de diversos países vienen exigiendo la igualdad de
derechos. Así, pueblos indígenas de América latina han luchado por el derecho a existir y
a ser tratados como ciudadanos. Algunos de ellos han planteado en los últimos años que
más que ser tratados como iguales, desean ser reconocidos por sus diferencias. Es decir,
que se les respete su forma de pensar, de gobernarse y de relacionarse con la naturaleza,
ya que históricamente se les han negado esa posibilidad.
Según este texto, una posible salida a la problemática indígena por parte del estado sería:
a) Aislarlos de todos los servicios que ha creado.
b) Aceptar que los pueblos de culturas ancestrales deben ser respetados por su origen.
c) Obligarlos a relacionarse y cumplir con las políticas estatales.
d) Permitir la toma de decisiones propias según sus criterios y tradiciones.
5. Lee el siguiente texto y responde:
La constitución de 1991 contiene una minuciosa lista de libertades y derechos tanto
individuales como colectivos, que incluyen entre otros: las libertades de conciencia, culto,
expresión, enseñanza, reunión y asociación, el derecho tener un debido proceso y a la
aplicación del ”habeas corpus” y el derecho a elegir y ser elegido. De acuerdo con lo
anterior ningún colombiano puede ser sancionado porque:
a) Profese una religión diferente a la patrocinada por la mayoría del pueblo colombiano.
b) Al hacer uso del derecho a elegir impide que algún miembro de su familia vote por un
candidato que no sea de su gusto.
c) Obligue a un grupo de habitantes a profesar determinada religión.
d) En uso de la libertad de enseñanza, instruya sobre prácticas contrarias a la moral y a
las buenas costumbres.
CIENCIAS NATURALES
DBA: 5 Explica la forma como se expresa la información genética contenida en el-
ADN-, relacionando su expresión con los fenotipos de los organismos y reconoce
su capacidad de modificación a lo largo del tiempo (por mutaciones y otros
cambios), como un factor determinante en la generación de diversidad del planeta
y en la evolución de las especies.
LEE CON ATENCIÓN LOS TEXTOS Y RESPONDE LAS PREGUNTAS DE LA 1 A LA 7.
Materia es todo aquello que nos rodea. Es cualquier cosa que ocupa espacio y tiene
masa. Una roca, una mesa, el aire, el agua, una mota de polvo, una puntilla o las estrellas
están hechos de materia.
La materia es todo aquello que podemos ver, medir y tocar.
La materia como el agua cambia de estado gracias a la temperatura. Los gases como el
aire son materia. La materia está en los estados sólido, líquido y gaseoso.
Los sólidos tienen una forma muy definida. El lápiz está en estado sólido.
Los líquidos adoptan la forma del recipiente en el que están. Pueden ser viscosos como la
miel, o ligeros como los jugos. El agua que bebemos está en estado líquido.
Los gases no tienen una forma definida. El vapor de agua se encuentra en estado
gaseoso. Las propiedades de la materia se clasifican en dos grandes grupos: generales y
específicas.
La masa (se mide con la balanza) y el volumen son dos de las propiedades generales de
la materia. Tanto la masa como el volumen nos ayudan a conocer la cantidad de materia
que hay. Toda la materia (los gases, los líquidos y los sólidos) tienen masa y volumen. La
materia tiene unas características específicas como: color – sabor – forma – tamaño –
dureza – elasticidad – temperatura
