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Asignatura Aprendizaje esperado Periodo Observaci

ones

Español • Identifica la organización de una Del 22 al 26 de


enciclopedia para localizar Febrero de 2021.
información.

• Identifica la función de las distintas


partes de un texto expositivo.

Matemáticas • Que los alumnos relacionen la Del 22 al 26 de


multiplicación con el cálculo del Febrero de 2021.
área de un rectángulo.

• Que los alumnos vinculen la


representación gráfica con el
algoritmo desarrollado de la
multiplicación.

Ciencias Naturales • Elabora conclusiones acerca del Del 22 al 26 de


cambio en la trayectoria de la luz al Febrero de 2021.
reflejarse o refractarse en algunos
materiales.

Geografía • Reconoce la importancia del Del 22 al 26 de


comercio, el turismo y la distribución Febrero de 2021.
de las principales redes carreteras,
férreas, marítimas y aéreas en
México.

Historia • Investiga aspectos de la cultura y de Del 22 al 26 de


la vida cotidiana del pasado y Febrero de 2021.
valora su importancia.

Formación Cívica y Ética • Participa en la construcción de la Del 22 al 26 de


cultura de paz, con base en el Febrero de 2021.
respeto a la dignidad propia y la de
otras personas, ya que comprende
las causas y consecuencias de la
violencia.

Vida saludable • Practica acciones relacionadas con Del 22 al 26 de


la higiene personal, reconociendo su Febrero de 2021.
importancia para el cuidado de su
cuerpo.

Educación • Práctica estrategias para Del 22 al 26 de


socioemocional experimentar bienestar, a pesar de Febrero de 2021.
circunstancias adversas.
Lunes 22 de Febrero de 2021.
Asignatura Actividades
Actividades de • Escribe en tu cuaderno los siguientes problemas razonados y resuélvelos:
1.-Un microbús hace su recorrido en media hora ¿Cuántos recorridos
inicio del día hará en 4 y ½ horas?.
2.-Se aplicó una encuesta a 72 alumnos de primaria, para determinar el
deporte que practican. Si las 2 terceras partes contestaron que
practican el fútbol ¿Cuántos de esos alumnos practican el fútbol?

Ciencias • Escribe en tu cuaderno el siguiente título:


Reflexión y refracción de la luz
Naturales • Lee con atención la siguiente información y después cópiala en tu
cuaderno:
La luz es una forma de energía que emiten los cuerpos luminosos
y que percibimos mediante el sentido de la vista
La reflexión es el cambio de dirección que experimenta la luz
cuando choca contra un cuerpo; este fenómeno hace posible
que se vean las cosas: la luz llega a un objeto, se refleja en este y
permite verlo. En otras palabras cuando la luz no pasa y rebota
se llama reflexión.
Cuando la luz pasa a través de un objeto se llama refracción.
• Da lectura a las páginas 101 a 109 de tu libro de texto.
• Observa si te es posible el siguiente video:
https://www.youtube.com/watch?v=khCrgi80IPU
• Efectúa el experimento de la pág.108 de tu libro y contesta las preguntas
ahí planteadas.
• Realiza el ejercicio ubicado en el anexo 1 en el colocaras la información
que corresponda a cada imagen.

Español • Realiza la autoevaluación de la pág. 98 y la evaluación del bloque 3 de la


pág. 99 de tu libro de texto.
• Escribe en tu cuaderno el nombre de la practica social de lenguaje y su
propósito:
Escribir notas enciclopédicas para su consulta.
Propósito: escribir notas enciclopédicas para integrarlas en un
volumen que incorporarás a la biblioteca del salón.
•Lee con atención la siguiente información y cópiala en tu cuaderno:
Una enciclopedia: es una publicación o serie de publicaciones
que contiene información detallada y específica sobre algún
tema de interés científico, artístico o de otra índole. Este
material puede ser consultado para la realización de alguna
investigación, ya que su contenido posee veracidad y
credibilidad.
• Corta y arma la pequeña enciclopedia que se encuentra en el anexo 2 ,
posteriormente contesta las preguntas : ¿Qué información encuentras
en una enciclopedia? , ¿Cómo se organiza la información? Y ¿Qué tipos
de textos encuentras en ella? .
Lunes 22 de Febrero de 2021

Instrucciones: Coloca la información de las viñetas, en la


imagen que le corresponde.

____________________ Reflexión
____________________
____________________ ____________________
____________________ ____________________
____________________ ____________________
____________________ ____________________

La luz presenta tres


propiedades
características:
1. Se propaga en línea
Refracción recta.
____________________ 2. Se refleja cuando llega
____________________ a una superficie
____________________ reflectante.
____________________ 3. Cambia de dirección
____________________ cuando pasa de un
medio a otro.
Lunes 22 de Febrero de 2021
Martes 23 de Febrero de 2021.
Asignatura Actividades
Actividades de • Lee la lectura ¨Carrusel¨, que se encuentra en la pág. 58 de tu libro
inicio del día de lecturas.
• Realiza el ejercicio de comprensión lectora ubicado en el anexo 3.
• Dicta las siguientes palabras al alumno:
1.-rumor. 2. extraño. 3.ciervo. 4.cañadas. 5.veloz.

Matemáticas • Copia en tu cuaderno el siguiente título en tu cuaderno:


56. La multiplicación
• Visualiza los primeros 3 minutos del siguiente video:
https://www.youtube.com/watch?v=TZDgCnfDrIE
• Resuelve la pág. 106 de tu libro de texto.
• Realiza el ejercicio ubicado en el anexo 4 para reforzar el tema visto.

Geografía • Copia en tu cuaderno el siguiente título:


Comercio y turismo
• Lee con atención la leyenda de Baja California Sur : ¨El tesoro de
Pichilingue¨ ubicada en la pág. 133 de tu libro de texto.
• Formula en tu cuaderno tu definición de comercio.
• Analiza con atención la siguiente información y después cópiala en
tu cuaderno:
Los productos generados por las actividades primarias y
secundarias necesitan trasladarse de los lugares de producción a
los de consumo, para ello es necesaria la intervención de los
servicios, estos son:
El transporte: puede ser terrestre (carreteras y vías férreas),
marítimo y aéreo.
El comercio: se realiza al interior del país (nacional) y con el
exterior (otros países). El comercio exterior incluye exportaciones
(venta) e importaciones (compra) de productos al extranjero.
El turismo: ofrece servicios para el descanso y la recreación;
algunos tipos son: cultural, ecoturismo, de aventura, de playa y de
negocios.
Lee con atención las págs. 135 a 137 de tu libro de texto. Después
resuelve la pág. 138 en ella observaras las imágenes y colocaras
en la línea el tipo de turismo que representa.
Realiza el ejercicio ubicado en el anexo 5 en el tendrás que armar
algunos conceptos.
Martes 23 de Febrero de 2021

carrusel
Eliseo Diego
Instrucciones: describe como es el carrusel de la feria según lo que
acabas de leer y tu experiencia.

_________________________________________
_________________________________________
_________________________________________
_________________________________________
_________________________________________
_________________________________________
_________________________________________
Martes 23 de Febrero de 2021
Martes 23 de Febrero de 2021
Miércoles 24 de Febrero de 2021.
Asignatura Actividades
Actividades de • Observa las imágenes y encuentra las 5 diferencias.
inicio del día

Español • Escribe en tu cuaderno el siguiente título:


Los textos expositivos
• Lee con atención la siguiente información y después
cópiala en tu cuaderno:
Los textos expositivos son de carácter informativo, es
decir, dan a conocer hechos o datos reales, incluyen
explicaciones y descripciones, y para que el lector
comprenda mejor la información, utilizan recursos
gráficos, como ilustraciones, pies de ilustración,
diagramas, gráficas y tablas. Estos textos se componen
de las siguientes tres partes.
 Introducción. Se informa del tema y su importancia,
así como de los subtemas que se abordarán.
 Desarrollo. Se dan explicaciones, ejemplos, causas,
consecuencias, propósitos y datos del tema.
 Conclusión. Se resumen los puntos principales del
tema, se llega a una idea importante o simplemente
se concluye la información.
 Busca en tu libro de texto de ciencias naturales o geografía
un tema que te interese y selecciona la información mas
importante del tema subrayándola con tu marca textos.
 Lee el texto expositivo del anexo 6 y coloca debajo de
cada pestaña el nombre de cada una de sus partes.
Miércoles 24 de Febrero de 2021.
Asignatura Actividades
Vida saludable • Escribe en tu cuaderno el siguiente título:
Lavado de manos
• Lee con atención la siguiente información y después
cópiala en tu cuaderno:
Lavarse las manos frecuentemente es una de las
mejores maneras de evitar enfermarse y contagiar
enfermedades. El lavado de manos es la frotación
vigorosa de las manos previamente enjabonadas,
seguida de un aclarado con agua abundante, con el
fin de eliminar la suciedad, materia orgánica, flora
transitoria y residente, y así evitar la transmisión de
estos microorganismos de persona a persona.
Haz que sea un hábito regular para cuidar tu salud
y la de los demás. Lava tus manos:
o antes de comer y de cocinar
o después de ir al baño
o después de limpiar la casa
o después de tocar animales, incluyendo las
mascotas de su familia
o después de visitar o cuidar de amigos o
familiares enfermos
o después de sonarse la nariz, toser o estornudar
o después de estar en el exterior (jugando,
haciendo jardinería, sacando de paseo al perro,
etc.)
• Observa las imágenes del lavado de manos del anexo 7 y
ordénalas de manera correcta en tu cuaderno.
Miércoles 24 de Febrero de 2021
Miércoles 24 de Febrero de 2021

Instrucciones: recorta las tarjetas y pégalas en el orden


correcto.
Jueves 25 de Febrero de 2021.
Asignatura Actividades
Actividades • Escribe los numeradores y denominadores que falten para
de inicio del que las fracciones sean equivalentes.
día

Historia • Escribe en tu cuaderno el siguiente título:


Distintas concepciones sobre la guerra: mesoamericanos y
españoles.
• Lee la siguiente información y después cópiala en tu cuaderno:
Los pueblos mesoamericanos organizaban combates que tenían
un sentido sagrado con el fin de obtener cautivos para el
sacrificio, pues la guerra formaba parte de su concepción del
universo. Tanto los españoles como para los mexicas, el triunfo
en la guerra determinaba que grupo debía mandar sobre otro.
• Analiza la información de las págs. 100 y 101 de tu libro de texto.
• Realiza el ejercicio ubicado en el anexo 8 en el tendrás que escribir
la concepción de la guerra de cada grupo (españoles y
mesoamericanos).

Matemáticas • Escribe en tu cuaderno el siguiente título:


57. Algo simple
• Observa con atención el siguiente ejemplo y cópialo en tu
cuaderno:

• Analiza las multiplicaciones de la pág. 107 de tu libro de texto y


anota en ellas los números que faltan.
• Realiza las multiplicaciones ubicadas en el anexo 9 .
Jueves 25 de Febrero de 2021

Instrucciones: recorta el interactivo por su contorno y por la línea punteada


del centro , de forma que queden dos interactivos . Posteriormente, pégalos
en tu cuaderno poniendo pegamento solamente en la parte superior.
Debajo de la pestaña escribe la información que le corresponde.
Jueves 25 de Febrero de 2021
Viernes 26 de Febrero de 2021.
Asignatura Actividades
Actividades de • Busca en la sopa de letras medios de transporte que se utilizan
inicio del día para transportar productos.

Educación • Escribe en tu cuaderno el siguiente titulo:


socioemocional ¨Práctico estrategias de bienestar¨
• Lee con atención la siguiente información y después cópiala en tu
cuaderno:
Experimentar una sensación de bienestar es tener un
estado saludable, físico y emocional
que te permite sentirte tranquilo.
A la capacidad para expresar sentimientos, ideas,
opiniones de forma libre y clara en el momento
adecuado se le llama asertividad.
Ser asertivo es una estrategia que te ayuda a tener una
sensación de bienestar ante hechos adversos, porque
permite expresarte sin actitudes desagradables y
encontrar una solución.
• Lee el anexo 10 y posteriormente responde las preguntas.

Formación • Copia en tu cuaderno el siguiente título:


Participo en la construcción de la paz
Cívica y Ética • Lee con atención la siguiente información y después cópiala en tu
cuaderno:
Los seres humanos tenemos gustos y necesidades
diferentes, en ocasiones esto provoca conflictos. Para
evitarlos, el respeto y la tolerancia a esas diferencias
ayudan a cuidarnos, a ser solidarios y a llevarnos bien entre
todo, en un ambiente de paz y trato digno.
• Da lectura al cuento ¨¿Me perdonas?¨ de la pág. 73 de tu libro de
texto y después resuelve las preguntas del anexo 11 .
• Escucha la canción ¨Una receta de paz¨¨que se encuentra en la
siguiente liga: https://www.youtube.com/watch?v=iY5ZSQPclco
Viernes 26 de Febrero de 2021
¨ ¨
Instrucciones: lee con atención la situación y responde las preguntas.

Todos los días Fernando va a la escuela a pie y pasa por la casa


de su vecino Mario, quien tiene un pero Pitbull muy grande y
bravo llamado Colorado.

Como Colorado anda siempre suelto, Fernando lleva consigo un


palo con el que se defiende cuando el perro le ladra.

Fernando esta cansado de esta situación. Pero no le ha dicho nada


a Mario, porque es su mejor amigo y no quiere que se enfade.

El otro día a Fernando se le cayó una libreta mientras intentaba


defenderse y Colorado la destrozó por completo. ¡Fernando está
harto! Así es que aventó el palo y se dirigió enérgico a la casa de
Mario…
Viernes 26 de Febrero de 2021

Instrucciones: lee el cuento ¨Me perdonas¨ de la


pág.73 de tu libro de texto y después responde las
preguntas del interactivo.

¿Cuál es el conflicto entre


el Oso y el Conejo?
¿Cuáles fueron las necesidades
o deseos de Oso y de Conejo
que los hicieron enojar?

¿Te ha pasado algo similar?


¿Cómo fue tu experiencia?

¿Cómo resolvieron su
conflicto Oso y Conejo?

¿Por qué las personas


llegamos a tener conflictos?
Asignatura Aprendizaje esperado Periodo Observa-
ciones

Español • Participa en el intercambio de Del 1 al 5 de


opiniones con otros, de manera Marzo 2021.
asertiva.

• Verifica sus interpretaciones


constatando la información provista
por el texto.

Matemáticas • Que los alumnos usen los algoritmos de


suma, resta o multiplicación al tener Del 1 al 5 de
que Marzo 2021.
• resolver problemas.

• Que los alumnos resuelvan, a partir de


la información contenida en un mapa
y tablas, problemas en los que sea
necesario relacionar varias
multiplicaciones y adiciones para
obtener una respuesta.

Ciencias • Describe formas de producir Del 1 al 5 de


electricidad estática: frotación y Marzo 2021.
Naturales contacto, así como sus efectos en
situaciones del entorno.

Geografía • Reconoce la importancia del Del 1 al 5 de


comercio, el turismo y la distribución de Marzo 2021.
las principales redes carreteras, férreas,
marítimas y aéreas en México.

Historia • Investiga aspectos de la cultura y de la Del 1 al 5 de


vida cotidiana del pasado y valora su Marzo 2021.
importancia.

Formación • Participa en la construcción de la Del 1 al 5 de


cultura de paz, con base en el respeto Marzo 2021.
Cívica y Ética a la dignidad propia y la de otras
personas, ya que comprende las
causas y consecuencias de la
violencia.

Vida • Practica acciones relacionadas con la Del 1 al 5 de


higiene personal, reconociendo su Marzo 2021.
saludable importancia para el cuidado de su
cuerpo.

Educación • Práctica estrategias para experimentar Del 1 al 5 de


socioemocional bienestar, a pesar de circunstancias Marzo 2021.
adversas.
Lunes 1 de Marzo de 2021.
Asignatura Actividades
Actividades de • Observa las imágenes y encierra las 10 diferencias

inicio del día

Ciencias • Escribe en tu cuaderno el siguiente título:


Electrización de materiales
Naturales • Lee y copia el siguiente texto en tu cuaderno:
La electrización es la generación o trasmisión de electricidad
a un cuerpo.
La electricidad se encuentra en casi todo lo que nos rodea,
eso lo demuestran las chispas que desprenden nuestras
prendas de vestir, los relámpagos que se producen durante
una tormenta, o la atracción que ejerce un globo cuando lo
frotas con tu cabello o con una prenda.
• Da lectura a las págs. 110-113 de tu libro de texto.
• Observa el siguiente video:
https://www.youtube.com/watch?v=YzPqE3BYrvI y después contesta
la actividad ¿Se atraen o rechazan? Ubicada en la pág.112 de tu libro
de texto.
• Realiza el ejercicio ubicado en el anexo 12 en el tendrás que colocar
las palabras en las imágenes de manera correcta para formar el mapa
conceptual de la electrización.

Español • Escribe en tu cuaderno el siguiente título en tu cuaderno:


La nota enciclopédica
• Lee con atención la siguiente información y cópiala en tu cuaderno:
Una nota enciclopédica es un texto informativo cuyo objetivo
es describir y enumerar las características de un hecho,
objeto, persona o concepto. En ellas es común el uso de título
y subtitulo.
 El título de un texto es la palabra o expresión que
indica el tema que se expone.
 Los subtítulos señalan los subtemas que contiene el
texto para desarrollar la información específica.
Lunes 1 de Marzo de 2021.
Asignatura Actividades
Español • Analiza con atención la estructura básica de una nota enciclopédica.

• Lee las nota enciclopédicas ubicada en las págs.103 y 104 de tu libro de


texto
• Lee la información del tema que seleccionaste la clase anterior y
extrae de ella el titulo y los subtítulos. Escríbelos en un cuadro
sinóptico como el siguiente en tu cuaderno.

• Realiza el ejercicio ubicado en el anexo 13 para ello lee el texto de los


seres vivos y elabora un cuadro sinóptico.
Lunes 1 de Marzo de 2021
Lunes 1 de Marzo de 2021
Martes 2 de Marzo de 2021.
Asignatura Actividades
Actividades • Lee la lectura ¨Pera verde¨, que se encuentra en la pág. 59 de tu
libro de lecturas.
de inicio del • Realiza el ejercicio de comprensión lectora ubicado en el anexo
día 14.
• Dicta las siguientes palabras al alumno:
1.-espera. 2.-mece. 3.-columpio. 4.-labios. 5.-árbol.

Matemáticas • Copia en tu cuaderno el siguiente título en tu cuaderno:


58. Hagamos cuentas
• Lee la siguiente información.
Entiende el problema. Lee y analiza cuidadosamente. Lee
una vez más y ahora pregúntate: “¿qué debo encontrar?”,
después realiza las operaciones matemáticas necesarias
para dar solución al problema.
• Resuelve los problemas razonados de la pág. 108 de tu libro de
texto.
• Realiza los problemas razonados ubicados en el anexo 15 .

Geografía • Copia en tu cuaderno el siguiente título:


¿Cuánto ganan y en qué lo gastan?
• Lee con atención el siguiente texto y después cópialo en tu
cuaderno:
Cada entidad federativa en México desarrolla las
actividades económicas que sus recursos naturales y
económicos le permiten. Algunas entidades tienen la
capacidad de desarrollar actividades de dos o más sectores
económicos.
Para mejorar la situación financiera del país se pueden
emprender acciones sencillas en cada familia; por ejemplo,
hacer un presupuesto, es decir, una lista de los ingresos y
gastos que se harán en cierto tiempo, destinar una cantidad
de dinero para ahorrarlo y solo comprar artículos que se
logren pagar sin crear una deuda.
• Analiza la información de la pág,141 de tu libro de texto.
• Observa las imágenes de la pág.142 de tu libro de texto y responde
lo que se te pide.
• Responde en tu cuaderno la siguiente preguntas ¿Qué acciones
realizan en tu familia, para tener una economía sana?
Martes 2 de Marzo de 2021

Pera verde
Instrucciones: observa las imágenes de las frutas y
describe cómo es cada una de ellas.

____________________
____________________
____________________
____________________
_______________
__________________
_______________
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_______________
_______________
_______________

__________________________
__________________________
__________________________
__________________________
Martes 2 de Marzo de 2021

Instrucciones: lee con atención los siguientes problemas y


resuélvelos.
Miércoles 3 de Marzo de 2021.
Asignatura Actividades
Actividades de • Resuelve las siguientes multiplicaciones:
inicio del día

• Escribe en tu cuaderno el siguiente título:


Español Producto final
• Lee la siguiente información y después cópiala en tu cuaderno:
El lenguaje de un texto expositivo debe ser claro y directo, y debe
evitar palabras con varios significados para que el lector
comprenda la información sin dificultad. El autor de un texto
expositivo usa oraciones interrogativas, afirmativas y negativas,
verbos en presente y nexos o conectores.
• Da lectura a la información de la pág.105 de tu libro
• Elabora el borrador de tu nota enciclopédica en el esquema del
anexo 16 no olvides agregar imágenes o graficas para
complementarla.

Vida saludable • Escribe en tu cuaderno el siguiente título:


El lavado de manos un aliado ante el Covid-19
• Lee con atención la siguiente información y después cópiala en tu
cuaderno.
El lavado de manos es la manera más sencilla, simple y
accesible para evitar enfermedades, y la pandemia por
COVID-19 es el claro recordatorio de ello. A través del
lavado de manos con jabón, durante al menos 20 segundos
se puede evitar el contagio y la propagación del virus, así
como asegurar la salud de la población.
• Realiza el cartel ubicado en el anexo 17 para ello observa las
imágenes y escribe la información que consideres que la explica.
Posteriormente coloréalo.
Miércoles 3 de Marzo de 2021
Producto final
Instrucciones: Selecciona un tema de tu interés y utiliza este esquema para escribir el
borrador de una nota enciclopédica no olvides agregar imágenes o graficas para
complementarla.
Miércoles 3 de Marzo de 2021
Jueves 4 de Marzo de 2021.
Asignatura Actividades

Actividades • Calcula el resultado


de inicio del
día

Historia • Escribe en tu cuaderno el siguiente título:


Los sabores de la comida tradicional
• Lee con atención el siguiente texto y después cópialo en
tu cuaderno:
La cocina de México es el resultado de miles de
años de historia, transmitida de generación en
generación. Pasando desde la gastronomía
mesoamericana, la prehispánica, la azteca y la
fusión europea.
• Analiza la información de la pág.102 de tu libro de texto.
• Platica con un familiar acerca de los guisos que
consideren típicos o tradicionales y de ellos selecciona
uno.
• Realiza el ejercicio ubicado en el anexo 18 en el
escribirás el platillo seleccionado, escribirás sus
ingredientes, su origen y lo ilustraras.
Matemáticas • Escribe en tu cuaderno el siguiente título:
59. De viaje
• Resuelve el problema razonado la pág.109 de tu libro de
texto.
• Realiza el ejercicio ubicado en el anexo 19 para ello
observa la tabla de precios y productos y responde los
cuestionamientos.
Jueves 4 de Marzo de 2021

Instrucciones: investiga un guiso tradicional o considerado típico, escribe


sus ingredientes, su origen e ilústralo en el recuadro.

Platillo:_________________________

Ingredientes:____________________________________
_______________________________________________
_______________________________________________
_______________________________________________
_______________________________________________
_______________________________________________
Origen:_____________________
Jueves 4 de Marzo de 2021

Instrucciones: observa la tabla de productos y precios y


resuelvo los problemas.
Viernes 5 de Marzo de 2021.
Asignatura Actividades
Actividades de Copia en tu cuaderno los siguientes problemas razonados y
inicio del día resuélvelos:
1.-La maestra Conchita repartió 792 fresas entre 18
alumnos ¿Cuántas le tocaron a cada alumno?
2.-Ana comprará 416 bolsas que tienen un valor de 65
pesos cada una ¿Cuánto pagará por los 416 bolsas?

Educación • Escribe en tu cuaderno el siguiente titulo:


socioemocional Sensación de bienestar
• Escribe en tu cuaderno las siguientes preguntas:
 ¿Actualmente sientes una sensación de bienestar?
 ¿Por qué?
 ¿Cuándo has estado en una situación de riesgo has
utilizado alguna estrategia asertiva para solucionarla?
• Redacta en tu libreta tus estrategias asertivas para
solucionar situaciones de riesgo para tu bienestar.
• Resuelve el anexo 20 y responde las preguntas.
Formación • Copia en tu cuaderno el siguiente título:
Cívica y Ética Reconozco las causas de los conflictos para actuar a
tiempo.
• Lee con atención la siguiente información y después cópiala en
tu cuaderno:
Las causas de los conflictos son diversas porque los
seres humanos tenemos una gran variedad de
intereses y necesidades y formas de pensar. Reconocer
las causas nos da la oportunidad de resolverlas a
tiempo para evitar que los conflictos se agraven y
terminen en acciones violentas.
• Resuelve el ejercicio ubicado en la pág. 75 de tu libro de texto
en el tendrás que unir con una línea cada situación de
conflicto con la causa que lo origina.
• Realiza el ejercicio ubicado en el anexo 21 en el tendrás que
recortar los recuadros y colocarlos en donde corresponda
según las formas para la resolución de un conflicto o los
sentimientos que se generan en situaciones de desacuerdo.
Viernes 5 de Marzo de 2021

Instrucciones: lee la historia y responde lo que se te indica.


Viernes 5 de Marzo de 2021

Instrucciones: recorta los recuadros y colócalos en donde


corresponda según las formas para la resolución de un
conflicto o los sentimientos que se generan en situaciones
de desacuerdo.

Exprésate con
Meditar Tristeza respeto

Frustración Escuchar Enojo

Usar un mediador

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