GOBIERNO REGIONAL DE LAMBAYEQUE

INSTITUCION EDUCATIVA PRIMARIA N° 10230 VIRGEN MILAGROSA

CODIGO MODULAR 0347070
CASERIO LA PAYESA – TUCUME – LAMBAYEQUE.

“AÑO DEL BICENTENARIO, DE LA CONSOLIDACION DE NUESTRA

INDEPENDENCIAY DE LA CONSERVACION DE LAS HEROICAS BATALLAS DE
JUNIN Y AYACUCHO”
La payesa 18 de mayo de 2024.

INFORME N°001 -2024 - I. E. N° 10230 V.M. –3ro-4to. LA PAYESA TÚCUME.

A LA : DIRECTORA DE LA INSTITUCION EDUCATIVA

GRISELDA MARISOL ODAR CRUZADO

DE : LUZ ELENA YNOÑÁN GARCIA

PROFESORA DE 3RO-4TO GRADO

ASUNTO : INFORME DE LA EVALUACION DIAGNOSTICA

REFERENCIA: R.M.587 – 2023 - MINEDU

Tengo el agrado de dirigirme a usted, en atención al acta de acuerdos docentes de

nuestra Institución Educativa, el cual nos solicita el informe de trabajo DE LA EVALUACIÓN
DIAGNOSTICA, con la finalidad de describir las actividades realizadas con respecto a este tema .
I. DATOS INFORMATIVOS
I.E. N° 10230 “VIRGEN MILAGROSA”

DOCENTE LUZ ELENA YNOÑÁN GARCÍA

GRADOS 3ro-4to. SECCIONES ÚNICA

TOTAL DE 20 niños RINDIERON 20 NIÑOS

MATRICULADOS EVALUACION

NO RINDIERON LA -----
EVALUACION

II. APLICACIÓN DE LA EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA

PRUEBA DIAGNOSTICA DE COMPETENCIA FECHA DE APLICACIÓN

Se comunica oralmente en su lengua materna 12-03-2024

Lee diversos tipos de textos en su lengua 12-03-2024

materna
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Escribe diversos tipos de textos en su lengua 12-03-2024

materna

Resuelve problemas de cantidad 13-03-2024

Resuelve problemas de regularidad, 13-03-2024

equivalencia y cambio

Resuelve problemas de forma, movimiento y 13-03-2024

localización

Resuelve problemas de gestión de datos e 13-03-2024

incertidumbre.

III. COMPETENCIAS EVALUADAS

AREA COMPETENCIA CAPACIDAD

Infiere e interpreta información del texto oral

Adecúa, organiza y desarrolla las ideas de forma coherente y

cohesionada

Utiliza recursos no verbales y para verbales de forma

Se comunica oralmente
estratégica
en su lengua materna
Interactúa estratégicamente con distintos interlocutores
COMUNICACION Reflexiona y evalúa la forma, el contenido y contexto del texto
oral

Obtiene información del texto escrito

Lee diversos tipos de Infiere e interpreta información del texto:

texto en su lengua
Reflexiona y evalúa la forma, el contenido y contexto del texto
materna

Escribe diversos tipos de Adecúa el texto a la situación comunicativa

textos en su lengua
materna Organiza y desarrolla las ideas de forma coherente y
cohesionada.

Utiliza convenciones del lenguaje escrito de forma pertinente

Reflexiona y evalúa la forma, el contenido y contexto del texto escrito

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Resuelve problemas de Traduce cantidades a expresiones numéricas

cantidad
Comunica su comprensión sobre los números y las
operaciones

Usa estrategias y procedimientos de estimación y cálculo

Argumenta afirmaciones sobre las relaciones numéricas y las

MATEMATICA
operaciones

Resuelve problemas de
regularidad,
equivalencias y cambio

Resuelve problemas de
forma, movimiento y
localización

Resuelve problemas de
gestión de datos e
incertidumbre.
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IV. INTERPRETACIÓN DE LOS RESULTADOS SEGÚN AREAS/COMPETENCIAS

AREA COMPETENCIA RESULTADOS CUANTITATIVOS RESULTADOS CUALITATIVOS

Se comunica % Fortalezas y debilidades

oralmente en su
lengua materna

COMUNICACION

Lee diversos tipos

de texto en su
lengua materna

Escribe diversos
tipos de textos en
su lengua
materna

Resuelve
problemas de
cantidad

MATEMATICA Resuelve
problemas de
regularidad,
equivalencias y
cambio
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Resuelve
problemas de
forma,
movimiento y
localización

Resuelve
problemas de
gestión de datos
e incertidumbre.

V. METAS
AREA COMPETENCIA METAS

Se comunica oralmente en su lengua

materna

COMUNICACION

Lee diversos tipos de texto en su lengua

materna

Escribe diversos tipos de textos en su

lengua materna
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Resuelve problemas de cantidad

MATEMATICA Resuelve problemas de regularidad,

equivalencias y cambio

Resuelve problemas de forma, movimiento

y localización

Resuelve problemas de gestión de datos e

incertidumbre.

VI. COMPROMISOS A ASUMIR

AGENTES COMPROMISOS

DOCENTES

Atentamente.

Firma y DNI
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