propiedades psicométricas de la escala de procrastinación académica en estudiantes de secundaria en una institución educativa de Tarapoto.
SEÑOR: DIRECTOR DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA COLEGIO N° 0106
ATUMPAMPA TARAPOTO.
Me dirijo a Ud., en esta oportunidad de solicitar la colaboración
de su institución educativa a fin de aplicar una prueba para el proyecto de investigación de Pregrado en Psycometry que curso actualmente en la Universidad Cesar Vallejo, el cual está siendo supervisado por el Mg. Andy Paul, GARCIA ORBE.
Es el caso que actualmente estando realizando la investigación
titulada “propiedades psicométricas de la escala de procrastinación académica en estudiantes de secundaria en una institución educativa de Tarapoto-2024”, dicho programa será aplicado a adolescentes entre 11 y 17 años de edad, con el propósito de explorar estrategias y técnicas que puedan ayudar a los estudiantes a comprender mejor y manejar la procrastinación académica, así como desarrollar habilidades efectivas de gestión del tiempo.
Es de hacer notar que dicha prueba mide la tendencia de los
estudiantes a postergar o retrasar el inicio o la finalización de tareas relacionadas con sus estudios y es una escala de tipo Likert formado por 12 ítems, distribuidos en 2 dimensiones: autorregulación académica y postergación de actividades, y su aplicación en los alumnos de la I.E “ 0106 Atumpampa” , la cual trabajaremos con estudiantes de 11 a 17 años, lo que contribuirá a explorar la manera cómo funciona los ítems de la misma.
Agradezco de antemano su consideración y estoy disponible
para discutir cualquier pregunta o inquietud que pueda surgir. Espero con interés la oportunidad de trabajar juntos en este proyecto innovador.
Atentamente. Tarapoto 25 de marzo del 2024
Solicitud: Permiso para aplicaciones de prueba de
propiedades psicométricas de la escala de procrastinación académica en estudiantes de secundaria en una institución educativa de Tarapoto.
SEÑOR: DIRECTOR DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA COLEGIO N° 0004 TUPAC
AMARU II TARAPOTO.
Me dirijo a Ud., en esta oportunidad de solicitar la colaboración
de su institución educativa a fin de aplicar una prueba para el proyecto de investigación de Pregrado en Psycometry que curso actualmente en la Universidad Cesar Vallejo, el cual está siendo supervisado por el Mg. Andy Paul, GARCIA ORBE.
Es el caso que actualmente estando realizando la investigación
titulada “propiedades psicométricas de la escala de procrastinación académica en estudiantes de secundaria en una institución educativa de Tarapoto-2024”, dicho programa será aplicado a adolescentes entre 11 y 17 años de edad, con el propósito de explorar estrategias y técnicas que puedan ayudar a los estudiantes a comprender mejor y manejar la procrastinación académica, así como desarrollar habilidades efectivas de gestión del tiempo.
Es de hacer notar que dicha prueba mide la tendencia de los
estudiantes a postergar o retrasar el inicio o la finalización de tareas relacionadas con sus estudios y es una escala de tipo Likert formado por 12 ítems, distribuidos en 2 dimensiones: autorregulación académica y postergación de actividades, y su aplicación en los alumnos de la I.E “ 0106 Atumpampa” , la cual trabajaremos con estudiantes de 11 a 17 años, lo que contribuirá a explorar la manera cómo funciona los ítems de la misma.
Agradezco de antemano su consideración y estoy disponible
para discutir cualquier pregunta o inquietud que pueda surgir. Espero con interés la oportunidad de trabajar juntos en este proyecto innovador.
La Evaluación De Competencias Educativas: Una Aplicación De La Teoría Holística De La Docencia Para Evaluar Competencias Desarrolladas a Través De Programas Educativos.