SESIÓN DE APRENDIZAJE

Conocemos la pasión y muerte de Jesús

DATOS INFORMATIVOS:
DOCENTE: LORDES RAQUEL FARFAN SOSA
GRADO Y SECCIÓN: 5TO “A” FECHA: Martes, 26 de marzo de 2 024

 PROPÓSITOS DE APRENDIZAJE Y EVIDENCIAS DE APRENDIZAJE

Criterios de Instrumento de
Área Competencias y Capacidades Desempeños
evaluación evaluación
“CONSTRUYE SU IDENTIDAD COMO PERSONA  Conoce a Dios Padre, que  Comprende el Lista de cotejo
HUMANA, AMADA POR DIOS, DIGNA, LIBRE Y se manifiesta en las significado de la
TRASCENDENTE, COMPRENDIENDO LA Sagradas Escrituras, y pasión y muerte
DOCTRINA DE SU PROPIA RELIGIÓN, ABIERTO acepta el mensaje que le de Jesús como
AL DIÁLOGO CON LAS QUE LE SON da a conocer para vivir en camino para
CERCANAS” armonía con Él y con los nuestra salvación
• Conoce a Dios y asume su identidad religiosa y demás.
espiritual como persona digna, libre y
trascendente.
• Cultiva y valora las manifestaciones religiosas de
su entorno argumentando su fe de manera
comprensible y respetuosa.
Propósito ”Conocemos sobre la pasión y muerte de Jesús”
Evidencia Reconoce y explica escenas sobre la pasión y muerte de Jesús.

Enfoque transversal Actitudes o acciones observables

Bien común Los estudiantes reflexionan sobre la amistad y lo importante que es compartir y respetar a los demás.

MOMENTOS DE LA SESIÓN INICIO

INICIO .
 Observan la imagen y dialogamos a través de interrogantes

¿Qué observan en la imagen?

¿Cómo se llama esta escena?
¿Sabes qué sucedió después?
¿De qué hablaremos hoy?
 Se plantea el propósito de la sesión en la pizarra o en una cartulina y colocarlo en un lugar visible.” Conocemos sobre la
pasión y muerte de Jesús”
 Establece acuerdos para el desarrollo de la sesión.
DESARROLLO:
 Solicitamos sacar su biblia
 Formamos equipos de trabajo
 Leen silenciosamente las citas bíblicas que hablan de la pasión y muerte de Jesús: Crucifixión y muerte de Jesús (Mt.
27.32-56; Mr. 15.21-41; Jn. 19.17-30)
 Leen en voz alta y por grupos de trabajo
 Responden interrogantes sobre la lectura bíblica
 Reflexionan sobre lo trabajado y escriben un compromiso

CIERRE
En grupo clase
 Dialogan sobre las actividades realizadas en la sesión.
 Comentan lo que más les gustó.
 Revisa con ellos si se cumplieron las normas de convivencia que debían tener presentes y, si fuera el caso, conversen
sobre qué podrían hacer para mejorar.

REFLEXIONES SOBRE EL APRENDIZAJE

¿Qué avances tuvieron mis estudiantes?
¿Qué dificultades tuvieron mis estudiantes?
¿Qué aprendizajes debo reforzar en la siguiente sesión?
¿Qué actividades, estrategias y materiales

…………………… ………………….…
SUBDIRECCIÓN PROFESOR
 LISTA DE COTEJO

EDUCACION RELIGIOSA
GRADO Y
DOCENTE FECHA
SECCIÓN

CRITERIOS DE EVALUACIÓN
Comprende el significado de la pasión y muerte
ESTUDIANTES
de Jesús como camino para nuestra salvación
SI NO
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