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Cta4 U1-Sesion7
Cta4 U1-Sesion7
CUARTO I 7/8 2
TÍTULO DE LA SESIÓN
APRENDIZAJES ESPERADOS
SECUENCIA DIDÁCTICA
INICIO
⮚ Los estudiantes y el docente acuerdan normas para la interacción del trabajo (por ejemplo,
escuchar con atención las indicaciones del docente, intervenir ordenadamente respetando la
opinión de sus compañeros).
⮚ Se forman equipos de trabajo de cinco integrantes.
⮚ El docente pregunta a los estudiantes: ¿qué saben del ADN? ¿Es posible extraerlo para
observarlo?
⮚ Los estudiantes responden ordenadamente. El docente usa su lista de cotejo.
DESARROLLO
⮚ El docente hace la siguiente pregunta: ¿cómo podemos extraer el ADN?
⮚ El docente pide a los estudiantes leer la página 33 de su libro de texto (Laboratorio), sección
“Aprenderé a…”, fundamentación teórica y materiales.
⮚ Los estudiantes verificarán el orden de sus materiales e instrumentos para trabajar la actividad
de laboratorio.
⮚ Los estudiantes, de manera ordenada, responsable y cuidadosa, realizarán la práctica de
laboratorio. Se mantendrán siempre atentos a las indicaciones del docente y leerán con cuidado
la secuencia de la guía de laboratorio.
⮚ El docente asiste a cada equipo indicando la forma cómo deben proceder.
⮚ Al finalizar la práctica, los estudiantes anotarán en su cuaderno los datos trabajados y harán
preguntas. Luego, guiados por el docente, buscarán responderlas y anotarán sus conclusiones.
CIERRE
⮚ Los estudiantes comentarán en voz alta las dificultades que tuvieron para desarrollar la actividad
y cómo las solucionaron.
⮚ También expondrán sus conclusiones.
EVALUACIÓN
Al finalizar la actividad, revisará los cuadernos con las anotaciones elaboradas (registro de datos,
planteamiento de preguntas y conclusiones) respecto al trabajo en laboratorio.