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06-05-24 Sesion Plan Lector Leemos Una Historia Por El Dia de La Madre
06-05-24 Sesion Plan Lector Leemos Una Historia Por El Dia de La Madre
Propósito Hoy vamos a conocer la historia de una madre valiente y responderemos preguntas de
comprensión.
Evidencia Responden preguntas de comprensión de un texto
Instrumento de
ESCALA DE VALORACION
evaluación
PREPARACIÓN DE LA SESIÓN
¿Qué se debe hacer antes de la sesión? ¿Qué recursos o materiales utilizarán en la sesión?
Elaborar la sesión Fichas adaptadas de la actividad.
Ficha de aprendizaje Cuaderno u hojas de reúso.
Imágenes y anexos impresos Lapicero, lápiz, colores, etc.
MOMENTOS DE LA SESIÓN
Hoy vamos a conocer la historia de una madre valiente y responderemos preguntas de comprensión.
DURANTE LA
LECTURA-----------------------------------------------------
- Se presenta el texto. Oriéntalos a observar con detenimiento las imágenes.
- Luego, solicita que lean los párrafos que conforman el cuento. Explica que si no
entienden algunas palabras o expresiones del texto las encierren y luego relean los
párrafos para deducir su significado según el contexto.
- Acompaña a los estudiantes en este proceso: acércate a todos, es especial a aquellos
que necesiten más ayuda.
- Ahora propón a las niñas y los niños seguir observando el cuento, pero con tu compañía.
Diles que formularás preguntas de manera
general y todos deben ir observando las
imágenes.
- Para ello formula las siguientes preguntas:
¿De qué trata el texto?
¿De quién o quiénes nos habla?
¿Qué dijo el niño sobre la mamá?
¿Quién intervino en la conversación?
¿Qué contó el papá?
¿Por qué la mamá se arriesgó por su hijo?
¿Crees que todas las mamás lo harían?
¿Por qué?
¿Qué opinas del acto de valor de la
madre?
Dibujo de cuento
“
comunicación
COMPETENCIA: Lee diversos tipos de textos en su lengua materna.
PROPÓSITO: Hoy vamos a conocer la historia de una madre valiente y responderemos preguntas de
comprensión.
CRITERIOS
Explica de que trataba el
texto antes de leerlo Opiné sobre información
Identifique
que se encontraba en el
ESTUDIANTES información explícita y
texto.
• relevante del afiche.
Sí No Sí No Sí No
ARBOLEDA HUANCA, MAIKELL
DARICKSON
BUSTAMANTE MERA, KAROL YARETSI
CORDOVA MALDONADO, DYLAN
MATEO
CORONEL BENAVIDES, FERNANDA
MARIELL
DAVILA SINARAHUA, AXEL RUDY
ESCOBAR MORI, THIAGO STEFANO
FASANANDO TAPULLIMA, YOANDRI
INUMA TAPULLIMA, BRIANA XIOMARA
ISUIZA PISCO, DANIELA FERNANDA
10 JULCA VALLES, VERENICE SOLEY
LLATAS SORIA, JEFFERSON EYAL
LLUEN LOPEZ GRONER ERICK
MURGA LÓPEZ, SHAIK MERLYA
MURRIETA ORBE ALESSIA FERNANDA
NAVARRO FLORES, ALEXSANDRA
VALENTINA
OCAS SIFUENTES, ALEXA VALENTINA
OJEDA PANDURO, KIMBERLY JANETH
PEÑA LINARES, SANTIAGO LLAMIR
PÉREZ SANCHEZ, THIAGO LEANDRO
PISCO CACHIQUE, TAYLOR JOSUE
PORTOCARRERO AGUILAR, THIAGO
GAEL
ROJAS TAPULLIMA, IAN CRISTOPHER
SAAVEDRA MAMANI, SIA MAGDIEL
SANCHEZ MOYA, KERÍN
SANTISTEBAN CABALLERO ADAIA ZIREL
ANG NAVARRO, ZOE VIANNA
TUANAMA RAMÍREZ, THIAGO
ALEXANDER.
TUANAMA SATALAYA, MELTEN
SOIFUER
“
26 NIÑOS H= 14 M=12