ESCUELA RURAL SAN ANDRÉS

TEGUALDA

UNIDAD UNO TERCER AÑO 2024

NOMBRE:

Rúbrica para evaluar el PROYECTO Usos y cuidados del agua

La siguiente rúbrica es para evaluar el proyecto sobre los usos y cuidados del agua en la asignatura
de TECNOLOGÍA. Se han definido criterios de evaluación coherentes con los objetivos de
aprendizaje y edades de los estudiantes. La rúbrica es analítica, lo que significa que cada criterio se
evalúa de forma individual para obtener una visión detallada de las fortalezas y debilidades del
estudiante en cada aspecto evaluado. Se han definido tres niveles de desempeño: Excelente, Bueno y
Bajo.

Criterios de Excelente Bueno Bajo

evaluación 3pts 2pts 1pts
Identifica en su Identifica en su proyecto Identifica en su proyecto No identifica en su
proyecto los correctamente los la mayoría de los proyecto correctamente
diferentes usos del diferentes usos del agua y diferentes usos del agua y los materiales para la
agua y materiales sus respectivos materiales sus respectivos materiales elaboración ni usos del
requeridos. para la elaboración. para la elaboración. agua.
Argumenta Comprende la No comprende la
adecuadamente la importancia del cuidado importancia del cuidado
Comprende la
importancia del cuidado del agua y sus posibles del agua y sus posibles
importancia del
del agua y sus posibles consecuencias consecuencias
cuidado del agua
consecuencias ambientales. ambientales.
ambientales.
Identifica adecuadamente Identifica la mayoría de No identifica
Conoce las
las principales formas de las formas de correctamente las
principales formas de
contaminación del agua y contaminación del agua y principales formas de
contaminación del
cómo prevenirlas. cómo prevenirlas. contaminación del agua
agua
y cómo prevenirlas.
A través de su proyecto, A través de su proyecto, Su proyecto, no
Propone medidas de
propone de forma clara y propone medidas propone medidas
cuidado y
concreta medidas adecuadas para el cuidado adecuadas para el
conservación del
adecuadas para el cuidado y conservación del agua. cuidado y conservación
agua
y conservación del agua del agua.
PUNTAJE TOTAL 12 Pts. 8Pts. 4Pts.
Editado por Catalina Silva / Adaptado por: Violeta del C. Cerón V.

Evaluación:
CRITERIOS PUNTAJE INDICADOR NOTA OBSERVACIONES
6,6 - 7,0
Destacado 11 a 12 pts 90 a 100%
5,6- 6,0 -6,4
Adecuado 8 a 10pts 71 a 89%
4,4- 4,8, 5,2
Suficiente 5 a 7pts 51 a 70%
2,0- 2,5 -3,0, 3,5- 4,0
Débil < ó = a 4pts < ó = a 50%
ESCUELA RURAL SAN ANDRÉS
TEGUALDA

UNIDAD UNO TERCER AÑO 2024

RÚBRICA DE EVALUACIÓN:
EXPOSICIÓN ORAL - PROYECTO CUIDAMOS EL AGUA
ESTUDIANTE: fecha:
Esta rúbrica tiene como objetivo evaluar la EXPOSICIÓN ORAL sobre el cuidado del agua en la
asignatura de TECNOLOGÍA, enfocada para niños y niñas de tercer año básico. Se evaluará el
trabajo en conjunto a su proyecto y se asignará un solo criterio para cada aspecto a evaluar
demostrado por los estudiantes. La rúbrica consta de 3 columnas, en la primera se describen los
aspectos a evaluar, en la segunda los criterios de valoración y la tercera es para que la docente pueda
brindar retroalimentación y registrar la evaluación que conlleva a una calificación según puntaje
obtenido.

Aspectos Por Evaluar Criterios de Valoración Pje. Retroalimentación Docente

1. Puede explicar por qué es importante
cuidar el agua.
Conocimiento sobre
2. Menciona al menos dos acciones que
la importancia del
ayuden a cuidar el agua.
cuidado del agua
3. Demuestra comprensión sobre las
consecuencias de malgastar el agua.
1. Participa en actividades relacionadas
con el cuidado del agua en la escuela.
2. Realiza acciones para ahorrar agua en
Prácticas para el
el hogar.
cuidado del agua
3. Demuestra a través de ejemplos
claros, un compromiso en el uso
responsable del agua.
1. Reconoce el agua como un recurso
natural necesario para la vida.
2. Demuestra empatía hacia los seres
Conciencia ambiental vivos dependientes del agua.
3. Participa en iniciativas de
concientización sobre el cuidado del
agua.