PLANIFICACIÓN ANUAL PARA EL 2DO GRADO DE PRIMARIA

I. DATOS INFORMATIVOS:

 Institución Educativa:

 Docente responsable:

II. PROPOSITOS DE APRENDIZAJE, ORGANIZACIÓN DE TIEMPO Y DISTRIBUCIÓN DE EXPERIENCIAS DE APRENDIZAJE PARA EL 2DO
GRADO DE PRIMARIA

ORGANIZACIÓN Y DISTRIBUCIÓN DEL TIEMPO

EXPERIENCIAS DE APRENDIZAJE
Marzo Abril Mayo Junio Julio Agosto Set. Octubre Noviembre Diciembre
EDA 1 EDA 2 EDA 3 EDA 4 EDA 5 EDA 6 EDA 7 EDA 8 EDA 9 EDA 10
Soy feliz Reconocemo ¡Conozcamo Conocemos Conocemos Respetemos Conociendo Proponemos El mundo de Con la
retornando al sy s más sobre el valor la historia de la diversidad nuestro acciones las plantas y bendición
colegio manejamos nuestros nutricional de nuestra patria geográfica y planeta tierra, para su animales del niño
nuestras derechos y los alimentos cultural de para cuidarla. cuidar los Jesús
Á habilidades deberes! para crecer nuestras recursos Proyecto N° 6 despedimos
PROPÓSITOS DE APRENDIZAJE:
R sociales fuertes y Proyecto N° regiones Proyecto N° naturales Eligiendo al el año
COMPETENCIAS Y ENFOQUES sanos con 3 4 alcalde de escolar
E N°
TRANSVERSALES Proyecto N° prácticas Demostramo Seamos Proyecto N° nuestra
A 1 saludables. s nuestros responsables 5 institución
Soy parte de logros con las Preparándon Educativa
una familia Proyecto N° normas de os para
única y 2 Educación enfrentar los Proyecto N° 7
especial que Cuidemos Vial. desastres Demostrando
me ama y me nuestro naturales lo que
protege. medio aprendimos II
ambiente con día de logro
responsabilid
ad

Se comunica oralmente en su lengua

01 x x x x x x x x x x
Comunicación

materna.
Lee diversos tipos de textos escritos en
02 x x x x x x x x x x
su lengua materna.
Escribe diversos tipos de textos en su
03 x x x x x x x x x x
lengua materna.
 04 Resuelve problemas de cantidad. x x x x x x x x x x
Resuelve problemas de regularidad,
05 x x x x x x x x
Matemática

equivalencia y cambio.
Resuelve problemas de forma,
06 x x x x x x x
movimiento y localización.
Resuelve problemas de gestión de
07 x x x x x x
datos e incertidumbre.
Indaga mediante métodos científicos
08 x x x x x x
para construir conocimientos.
Ciencia y Tecnología

Explica el mundo físico basándose en

conocimientos sobre los seres vivos,
09 x x x x x x x x x x
materia y energía, biodiversidad, Tierra
y universo.
Diseña y construye soluciones
10 tecnológicas para resolver problemas x x x x x x x
de su entorno.
11 Construye su identidad x x x x x x x

12 Convive y participa democráticamente. x x x x x x x x x

Personal social

13 Construye interpretaciones históricas. x x x x x x x x

Gestiona responsablemente el espacio
14 x x x x x x
y el ambiente
Gestiona responsablemente los
15 x x x
recursos económicos.
16 Construye su identidad como persona x x x x x x x x x x
Educación

humana, amada por Dios, digna, libre y

trascendente, comprendiendo la
doctrina de su propia religión, abierto al
diálogo con las que le son cercanas.
 Religiosa Asume la experiencia del encuentro
personal y comunitario con Dios en su
17 x x x x x x x x
proyecto de vida en coherencia con su
creencia religiosa.
Aprecia de manera crítica
18 manifestaciones artístico- culturales. x x x x x x x
Arte y cultura

Crea proyectos desde los lenguajes

artísticos
19 x x x x x x x x x x

Se desenvuelve de manera autónoma

20
Educación física

a través de su motricidad.
21 Asume una vida saludable.
Interactúa a través de sus habilidades
22
sociomotrices.
Se desenvuelve en los entornos
Competencias
transversales

20 x x x x x x x x x x
virtuales generados por las TIC.
Gestiona su aprendizaje de manera
21 x x x x x x x x x x
autónoma.
TUTORIA Y ORIENTACIÓN EDUCATIVA x x x x x x x x x x
ENFOQUES TRANSVERSALES EDA 1 EDA 2 EDA 3 EDA 4 EDA 5 EDA 6 EDA 7 EDA 8 EDA 9 EDA 10

- Enfoque de derechos. x x x x
- Enfoque inclusivo o atención a la diversidad. x x x
- Enfoque intercultural x x x x
- Enfoque de igualdad de género. x x
- Enfoque ambiental. x x x x x
- Enfoque de orientación al bien común. x x x x x
- Enfoque de búsqueda de la excelencia. x x x x x x x