PROFESORADO PARA LA EDUCACIÓN PRIMARIA

ANÁLISIS POLÍTICO Y ORGANIZACIONAL DEL SISTEMA EDUCATIVO

2020
UNIDAD 3
La profesión docente
ACTIVIDAD ACREDITABLE N° 3
Trabajo Individual
SATEP 1

Consignas:
1. Lectura de la Bibliografía de la Unidad III.
2.Escribir un texto de no más de dos carillas en A4 referido a los siguientes puntos o temas:
a) Primeros antecedentes de formación docente en la Argentina. Importancia de la Escuela Normal de
Paraná.
b) Contenido de la Ley de Educación Común N° 1420 de 1884 sobre la profesión docente y su importancia.
c) Diferencias entre la docencia libre y la docencia como profesión del Estado.
d) Implicancias laborales de la sindicalización de la docencia según lo establecido en la Ley N° 26.206.
Derechos de los/as docentes.
3. Entregar el trabajo para su evaluación
Modalidad de la Actividad: Individual

La tarea de enseñar existe desde mucho antes de la formalización de la profesión

docente, no obstante esta asume formas heterogéneas y poco normadas. La enseñanza
se caracterizaba por asumir una forma libre, a cargo de la iglesia, de los cabildos o de
profesionales, que no necesariamente tienen algún tipo de preparación específica para la
tarea de enseñar. Asimismo desarrollaban su labor de manera pública (en lugares
específicos en donde eran contratados) o privada (hacia el interior de distintos hogares en
donde se los contrataba), como así también establecen una relación directa entre quienes
enseñan y las familias o comunidades.

Tras la caída del virreinato, surgió un nuevo reordenamiento social y con ello la necesidad
de consolidar un Estado Nacional, en este sentido la educación sería una posible vía para
llevar a cabo tal fin. Para esto resulta necesario la creación de escuelas para alumnos y
para la formación de maestros, por esta razón hubieron varios intentos de formalizar la
formación docente, pero no fue hasta 1870 que Domingo F. Sarmiento firma un decreto
para la creación de la primera Escuela Normal de Paraná destinada a la formación de
alumnos y de maestros. No solo cumplió la función de educar a estudiantes sino que
también contribuyó con la formación de personal docente capacitado para enseñar en
escuelas normales, a su vez que sirvió de modelo para la creación de otras escuelas.

Posteriormente la sanción de la Ley de Educación Común N°1420 en el año 1884,

constituyó las bases para la regulación del sistema educativo en nuestro país. La misma
establecía que la educación primaria sería obligatoria, gratuita y gradual.Asimismo regula
el ejercicio de la enseñanza estableciendo requisitos, como la titulación en Escuelas
Normales a cargo del Estado a través de diplomas o certificaciones. El Estado se
constituyó como el único organismo capaz de determinar los saberes y valores culturales
válidos y necesarios de ser enseñados y aprendidos, para esto se adjudicó el monopolio
de las certificaciones. Asimismo la ley fija la delimitación de tareas específicas como llevar
a cabo programas, reglamentos, registro de asistencia, se establecen sanciones que
penan el incumplimiento de tareas por parte del maestro, como así también se establece
un código moral y de conducta.