Tipos-de-ESTRUCTURAS-de-WRITING.

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ireneeaibar

Inglés II

2º Bachillerato

Estudios España

Reservados todos los derechos.

No se permite la explotación económica ni la transformación de esta obra. Queda permitida la impresión en su totalidad.
 1. Estructuras writing:

Expresiones formales B1/B2:

➝ It is undeniable that: “It is undeniable that climate change is affecting biodiversity.”
➝ It is believed that: “It is believed that in 50 years climate change will be irreversible.”
➝ Most people fail to realise that: “Most people fail to realise that the environment is
increasing considerably”. “Most people fail to realise that everyone should recycle their
own rubbish”.

● Factual essay:
Párrafos (4) muy claros. Hay que incluir argumentos OBJETIVOS (facts) y relevantes con el tema
propuesto, que contesten a los propuesto, no a algo relacionado. Poner título SIEMPRE sobre el texto
propio. Desde una perspectiva, NO comparar argumentos, en la misma línea. Texto formal → SIN
contracciones (don’t)

Estructura:
1. Introducción:
○ ¿Por qué es importante este tema, por qué debo hablar de esto?
○ Comentar la situación actual.
○ NO opinar.
○ Conectores: Nowadays, currently…

2. Argumento 1 (fact 1):

○ Causa y consecuencia.
○ Porcentajes o datos estadísticos.
○ Ejemplos conocidos reales.
○ Conectores: Firstly, first of all, to begin with…/For this reason, thus (así pues)...

3. Argumento 2 (fact 2):

○ Causa y consecuencia.
○ Porcentajes o datos estadísticos.
○ Ejemplos conocidos reales.
○ Conectores: Secondly, moreover, furthermore, besides…/Therefore (por ello), consequently,
for instance (por ejemplo, más formal)...

4. Conclusión:
○ Reafirmar los argumentos ya dichos con otras palabras.
○ Al final, pequeña opinión, que hay que introducir con un conector SIEMPRE (from my point
of view, in my opinión, as I see it…).
○ Conectores: To sum up, in conclusion…

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Reservados todos los derechos. No se permite la explotación económica ni la transformación de esta obra. Queda permitida la impresión en su totalidad.
 ● Discussion essay:
Párrafos (4) muy claros. Poner título SIEMPRE sobre lo hablado. Hay que comparar posiciones, tanto
a favor como en contra. Texto formal → SIN contracciones (don’t). Es MUY IMPORTANTE usar modal
verbs en este writing.

Reservados todos los derechos. No se permite la explotación económica ni la transformación de esta obra. Queda permitida la impresión en su totalidad.
Expresiones útiles (for and against):
➝ “It has drawbacks as well as benefits” = Tiene tanto inconvenientes como beneficios.
➝ “However, is it really a good idea to ...?”
➝ “Many people think that X, but not everyone thinks like that.”

Estructura:
1. Introducción:
○ Situación actual SIN ninguna opinión NI posicionamiento sobre el tema.
○ La última oración tiene que dar a entender que van a haber 2 posiciones, con una pregunta o
con “hay quien cree que ____ pero no todos”.
○ Conectores: Nowadays, currently, The X current situation is, more and more…

2. 2 argumentos a favor/en contra:

○ Dependiendo si es a favor o en contra se pone primero cada uno, es decir, si la conclusión
terminará siendo a favor el primer párrafo es en contra, y viceversa.
○ Conectores: On the one hand…/Also, in addition, moreover, furthermore…

3. 2 argumentos a favor/en contra::

○ Argumentos desde la otra posición (con la que realmente estás de acuerdo).
○ Conectores: On the other hand…/Also, in addition, moreover, furthermore…

4. Conclusión:
○ Concluir con UNA subordinada unida por un conector de contraste (although, however,
nevertheless, but, even though…)
○ Conectores: To sum up, in conclusion, finally…/As I see it, from my point of view, I think, In
my opinion…
⇒ EJEMPLO: To sum up, using filters on social media is very common and easy,
however, that fact does not mean it is good for youth’s self-esteem. As I see it, filtres
should be kicked out of social media as soon as possible.

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 ● Opinion essay:
Párrafos (4) muy claros. Poner título SIEMPRE sobre lo hablado. NO comparar posiciones, siguen el
mismo hilo. Texto formal → SIN contracciones (don’t).

Estructura:
1. Introducción:

Reservados todos los derechos. No se permite la explotación económica ni la transformación de esta obra. Queda permitida la impresión en su totalidad.
○ Situación actual dando opinión SIN dar argumentos, solo posicionándose sobre el tema.
○ Conectores: Nowadays, currently, The X current situation is…/Personally, I think/believe, I
strongly believe that…

2. Argumentos a favor/en contra:

○ 1 razón que apoya la opinión.
○ Conectores: First, my main reason is, I (dis)agree with, There is no doubt that…

3. Argumentos a favor/en contra (mismo tipo que el anterior):

○ 1 o 2 razones que apoyan la opinión.
○ Conectores: Secondly, in addition to, also, moreover, furthermore, one reason for ___ is, it is
clear that…

4. Conclusión:
○ Resumir en una frase y volver a dar tu opinión con OTRAS palabras.
○ Conectores: To sum up, in conclusion, finally, to conclude…

¿Cómo identificar la estructura que piden?

- Preguntas, “give reasons”, “ What do you like about them?”, “What suggestions would you
make…?”, “Do you think…?”, “Do you agree? Why/Why not?” → OPINION ESSAY
- “What are the advantages and disadvantages…” → DISCUSSION ESSAY

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