ABRAHAM EDUARDO VELÁSQUEZ CRUZ

PACTO POR MÉXICO

El Pacto por México fue un acuerdo político firmado el 2 de diciembre de 2012 por los principales
partidos políticos de México con el objetivo de impulsar una serie de reformas estructurales en el
país. Fue un pacto político multipartidista que involucró al Partido Revolucionario Institucional (PRI),
el Partido Acción Nacional (PAN) y el Partido de la Revolución Democrática (PRD).

El “Pacto por México” contiene importantes acuerdos sobre cinco grandes temas que tenían como
objetivo impulsar el crecimiento económico y el desarrollo social de nuestro país: 1) Sociedad de
Derechos y Libertades; 2) crecimiento económico, el empleo y la competitividad; 3) Seguridad y
Justicia; 4) Transparencia, Rendición de Cuentas y Combate a la Corrupción; y 5) Gobernabilidad
Democrática.

En materia educativa se planteó hacer una reforma que garantizara la educación de calidad y
equidad en México. La reforma tenía tres objetivos: Aumentar la calidad en la educación básica,
aumentar la matricula y mejorar la calidad en el sistema de educación media superior y superior. Y
que el estado recupere la rectoría del sistema educativo nacional.

Las principales propuestas para alcanzar las metas de esta reforma fueron:

• Creación del Sistema de Información y Gestión Educativa.

• Censo de escuelas, maestros y alumnos en una plataforma única.
• Comunicación directa entre directores de escuela y autoridades educativas.
• Dotación de autonomía plena al Instituto Nacional de Evaluación Educativa (INEE).
• Establecimiento de un sistema de evaluación integral y equitativo.
• Fortalecimiento de la autonomía para mejorar infraestructura y resolver problemas
operativos.
• Involucramiento de alumnos, maestros y padres de familia en la resolución de retos.
• Establecimiento de jornadas de 6 a 8 horas diarias para aprovechar el tiempo disponible.
• Programa de dotación de computadoras para alumnos de 5to y 6to de primaria.
• Promoción de la alfabetización digital y adaptación de contenidos educativos al uso de
tecnología.
• Crear el Servicio Profesional Docente.
• Establecimiento de concursos basados en méritos profesionales y laborales.
 • Apoyo a las normales para impartir educación de excelencia.
• Incrementar Cobertura en Educación Media Superior y Superior.
• Creación de un programa focalizado en alumnos de Educación Media Superior y Superior.

El articulo tercero constitucional se reformó para que el estado garantizara la posibilidad de acceso
a la educación superior y vocacional. Uno de los puntos clave fue el incluir la frase “en condiciones
de equidad” en el artículo, para garantizar que toda persona tuviera acceso a la educación.

En este mismo artículo se expone que el estado fortalecerá las instituciones públicas para la
formación de los docentes, así como su capacitación y actualización continua. También menciona la
creación del Sistema Nacional de Evaluación Educativa.

Al artículo 73 se le agregó un párrafo en el cual instaura los términos para establecer el Servicio
Profesional Docente, que se encargó de realizar los procesos de ingreso, promoción, reconocimiento
y permanencia a las funciones de docencia, dirección y supervisión en la educación básica y media
superior impartida por el estado.

Estas reformas condicionaban la permanencia de los docentes en el servicio, pues se implementaron

evaluaciones periódicas que median el desempeño de los docentes. La reforma tuvo un impacto
negativo, pues varios maestros se vieron afectados al no aprobar la evaluación.

Las críticas del actual gobierno se centran en estos puntos, ya que al afectar las funciones de los
docentes, directivos y supervisores; se decía que era una reforma laboral disfrazada de reforma
educativa.

El Pacto por México fue un intento de superar la polarización política y lograr acuerdos para impulsar
cambios estructurales en el país. Sin embargo, a lo largo del tiempo, enfrentó críticas y
controversias, y algunos de sus puntos generaron protestas y resistencia de diversos sectores de la
sociedad.