PREGUNTAS CORTAS DE HISTORIA DE ESPAÑA 2º DE BACHILLERATO.
TEMA 12: LA CREACIÓN DEL ESTADO FRANQUISTA: FUNDAMENTOS
IDEOLÓGICOS Y APOYOS SOCIALES (1939 – 1975). PRIMERA CUESTIÓN. Responda a las siguientes preguntas: a) ¿Qué tipo de Estado surge en España con la dictadura franquista? Un Estado totalitario b) ¿Cuáles son los fundamentos ideológicos que forman ese tipo de Estado? Podían resumirse en: - Antiberalismo, anticomunismo y antiparlamentarismo. - El militarismo. - Nacionalcatolicismo de la Iglesia católica, desapareciendo de la sociedad el divorcio, el matrimonio civil, los cementerios laicos o los nombres no apostólicos. Se pensaba que era el elegido de Dios (providencialismo) para salvar el país de los males del comunismo. - El tradicionalismo siempre estuvo vigente en los discursos de Franco, repletos de ultranacionalismo y de un exacerbado centralismo políico, que negaba cualquier diferencia regional.
SEGUNDA CUESTIÓN. Responda a las siguientes preguntas:
a) ¿Cómo se llaman los apoyos políticos que recibe el franquismo además de las bases sociales? Las llamadas “familias” o grupos de influencia del régimen. b) Explique dichos apoyos. El primero de estos grupos fueron los militares, cuya lealtad se vio recompensada con el nombramiento de alto cargos en la administración, ocupando siempre las carteras militares y puestos relacionados con la defensa. Fue sin duda el grupo más fiel a Franco. En segundo lugar, los falangistas tuvieron prepoderancia en los primeros momentos del régimen, adoptándose el uniforme, las insignias e himnos de Falange (fue disminuyendo a raíz de la derrota del fascismo en la II Guerra Mundial). Desde la muerte de José Antonio Primo de Rivera y la unificación con los tradicionalistas, la ideología original de Falange se fue diluyendo y transformando en una obediencia ciega al Caudillo En tercer lugar, la Iglesia proporcionó al Régimen un elemento de legitimación más allá de la victoria militar (control ideológico de la población). El Opus Dei fue una de las organizaciones más influyentes de la dictadura (auténtica élite social). Sólo a partir del Concilio Vacticano II en 1962 comenzó a producirse cierto distanciamiento entre la jeraruía eclesiástica y el dictador. Los monárquicos formaron un conjunto de tendencias diversas. Los carlistas tuvieron un papel escaso, mientras que los demás apoyaban una restauración monárquica (figura de Don Juan de Borbón) al terminar la guerra. A pesar de que esto no se produjo y del conflicto provocado por el Manfiesto de Lausana, muchos monárquicos continuaron apoyando a la dictadura. CUARTA CUESTIÓN. Responda a las siguientes preguntas: a) ¿A partir de qué hecho político importante a nivel mundial se deja de aislar el régimen franquista en el exterior? La estabilización. b) Explique cómo se produce el cambio y cómo afecta a nuestro país. El recrudecimiento de la Guerra Fría a partir de 1949, cuando la URSS haga estallar su primera bomba atómica, dio un cambio radical a la situación. El anticomunismo de Franco de repente se convirtió en un elemento interesante para las potencias del bloque occidental, de modo que España fue admitida progresivamente en las organizaciones internacionales. En 1953 se produjo la firma de un tratado con EE.UU, el Pacto de Madrid, por el que España cedía una serie de bases militares, (Rota, Morón, Zaragoza y Torrejón), en territorio nacional a cambio de apoyo militar, económico y político. El mismo año, Franco firmaba un nuevo Concordato con la Santa Sede que afianzaba aún más sus relaciones con la Iglesia católica. En 1955 España fue aceptada en la ONU. El mayor símbolo de la salida del aislamiento fue sin duda la visita del presidente norteamericano Dwight Eisenhower en 1959, uno de los grandes protagonistas de la derrota del fascismo que ahora no mostraba reparos en apoyar a un régimen de ideología similar. En 1962 España solicitó el ingreso en la CEE, pero le fue denegada debido a la falta de democracia.
11.1. La creación del Estado franquista Grupos ideológicos y apoyos sociales Etapas de la dictadura y principales características de cada una de ellas El contexto internacional del aislamiento al reconocimiento internacional