9.

FLEXIBILIDAD EN LOS ESPACIOS

Y TIEMPOS DE APRENDIZAJE:
Aprendizaje a lo largo de la vida: Se reco-
noce que el aprendizaje no se limita al ám-
bito escolar, sino que se extiende a lo largo
de la vida. Se promueven entornos de
aprendizaje flexibles que permitan a los
estudiantes aprender en cualquier momen-
to y lugar.
República Bolivariana de Venezuela.
Ministerio del Poder Popular
para la Educación Superior.
Universidad Pedagógica
Experimental Libertador
Instituto de Mejoramiento
Profesional del Ministerio.
Centro de Atención Local El Nula
El Nula- Estado Apure

10. ENFOQUE EN EL DESARROLLO

DE COMPETENCIAS:
Preparación para el futuro: Se busca
que los estudiantes desarrollen las compe-
tencias necesarias para afrontar los retos
del mundo actual, como el pensamiento
crítico, la comunicación efectiva, la resolu-
ción de problemas y la colaboración.

AUTORES:

Linares Jerameel
CI: 21726771
Galvis Eliana
CI: 26588328.
Matute Elianis
CI: 26588489.
López Glubeicer
CI: 12884185.
DIDACTICA
Estas son solo algunas de las principales
tendencias didácticas que están transfor-
Hernández Alba
CI: 20520762.
DE LA EDUCACIÓN
mando la educación en la actualidad. La Pérez Ecson Brayan
implementación efectiva de estas estrate- CI: 32091310
gias requiere de docentes capacitados, re- TENDENCIAS
cursos adecuados y un entorno educativo
favorable para el aprendizaje. EL NULA ABRIL DE 2024 ACTUALES

Tendencias Actuales
a Didáctica, como campo disciplinar en
constante evolución, se adapta a los
cambios sociales, tecnológicos y cultu-
rales para ofrecer estrategias de enseñanza-
aprendizaje cada vez más efectivas. Entre las
principales tendencias didácticas que desta-
can en la actualidad encontramos:
1. ENFOQUE EN EL ESTUDIANTE:
Aprendizaje centrado en el estudiante: El
docente actúa como facilitador del aprendiza-
je, guiando al estudiante en su propio proceso
de construcción del conocimiento. Se promue-
ve la autonomía, la iniciativa y la responsabili-
dad del estudiante en su aprendizaje.
2. USO DE LAS TECNOLOGÍAS
DE LA INFORMACIÓN
Y LA COMUNICACIÓN (TIC):
Integración de las TIC: Se utilizan
herramientas digitales para potenciar el
aprendizaje, desde plataformas educati-
vas virtuales hasta recursos multimedia
interactivos. Se busca fomentar la alfa-
betización digital y el uso responsable
de las tecnologías.
3. GAMIFICACIÓN:
Aplicación de estrategias de juego: Se
incorporan elementos lúdicos al proceso de
enseñanza-aprendizaje para motivar a los
estudiantes y hacer el aprendizaje más
atractivo y significativo.
4. APRENDIZAJE
COLABORATIVO:
Trabajo en equipo: Se fomenta el trabajo
colaborativo entre estudiantes para promo-
ver el intercambio de ideas, la cooperación
y el desarrollo de habilidades sociales.
5. EVALUACIÓN FORMATIVA:
Énfasis en el proceso: Se evalúa el pro-
greso del estudiante de manera continua,
proporcionando retroalimentación oportuna
para mejorar su aprendizaje.
6. PERSONALIZACIÓN
DEL APRENDIZAJE:
Adaptación a las necesidades individuales:
Se diseñan estrategias y actividades de aprendi-
zaje personalizadas para atender las necesida-
des, intereses y ritmos de aprendizaje de cada
estudiante.
7. APRENDIZAJE
BASADO EN PROBLEMAS:
Resolución de problemas reales: Se pre-
sentan a los estudiantes problemas reales y
auténticos para que los resuelvan utilizando
sus conocimientos y habilidades, desarro-
llando así el pensamiento crítico y la creati-
vidad.
8. APRENDIZAJE EXPERIENCIAL:
Experiencias de aprendizaje significati-
vas: Se promueve el aprendizaje a tra-
vés de experiencias directas, simulaciones
y proyectos, permitiendo a los estudiantes
conectar el conocimiento con la realidad.