TRANSFORMANDO LA

PRÁCTICA DOCENTE
A PARTIR DE LA REALIDAD DE MIS
ESTUDIANTES
MTRA.BEATRIZ FLORES

PROPÓSITO DE LA PILARES DE LA
TRANSFORMACION DOCENTE TRANSFORMACIÓN:
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Mejorar la calidad y efectividad de
la enseñanza, adaptándola a las
necesidades cambiantes de los
estudiantes y de la sociedad en Aprendizaje activo.
general. Integración de
tecnología.
Este proceso busca actualizar las Evaluación formativa.
prácticas pedagógicas, integrar
Colaboración y trabajo
nuevas metodologías de
en equipo.
enseñanza, incorporar tecnologías
educativas y promover un enfoque
más centrado en el estudiante.

APRENDIZAJE ACTIVO
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Involucrar activamente a los estudiantes es esencial
para un aprendizaje efectivo y significativo.
1. Aprendizaje Basado en Proyectos (ABP): Diseña proyectos que requieran la aplicación de
conocimientos y habilidades. Los estudiantes se involucran activamente al trabajar en proyectos
prácticos que tienen aplicaciones en el mundo real.
2. Discusiones en Clase: Fomenta debates y discusiones sobre temas relevantes. Los estudiantes
pueden compartir sus opiniones, argumentar sus puntos de vista y desarrollar habilidades de
pensamiento crítico.
3. Aprendizaje Cooperativo: Organiza actividades que fomenten la colaboración entre los
estudiantes. El trabajo en grupos permite que se apoyen mutuamente y construyan conocimiento
de manera conjunta.

INTEGRACIÓN DE
TECNOLOGÍA
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Existen numerosas herramientas tecnológicas que pueden mejorar significativamente la enseñanza al facilitar la
interactividad, la colaboración y el acceso a recursos educativos. Aquí tienes algunos ejemplos de herramientas
tecnológicas y cómo pueden impactar positivamente en el entorno educativo:
1. Plataformas de Aprendizaje en Línea (LMS):
Ejemplo: Moodle, Canvas, Google Classroom
Cómo mejoran la enseñanza: Facilitan la gestión de contenido, la entrega de tareas, la comunicación y la
evaluación en un entorno virtual, permitiendo un aprendizaje flexible y accesible.
2. Herramientas de Videoconferencia:
Ejemplo: Zoom, Microsoft Teams, Google Meet
Cómo mejoran la enseñanza: Posibilitan la enseñanza a distancia, la colaboración en tiempo real y la participación
de estudiantes que se encuentran en ubicaciones diferentes.
3. Simulaciones Interactivas:
Ejemplo: PhET Interactive Simulations, ChemCollective
Cómo mejoran la enseñanza: Permiten a los estudiantes explorar conceptos de manera interactiva y visual,
facilitando la comprensión de temas científicos o matemáticos complejos.
4. Plataformas de Contenido Multimedia:
Ejemplo: Khan Academy, TED-Ed, YouTube Educativo
Cómo mejoran la enseñanza: Ofrecen recursos educativos multimedia que complementan la enseñanza,
proporcionando explicaciones visuales y estimulantes para los estudiantes.

La integración efectiva de estas herramientas tecnológicas en el aula

puede mejorar la enseñanza al hacerla más accesible, interactiva y
adaptativa a las necesidades de los estudiantes.

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Corrección de Malentendidos: La retroalimentación constante es esencial en el
1. La retroalimentación constante permite corregir proceso educativo de los alumnos de secundaria
malentendidos inmediatamente. Si un estudiante tiene por varias razones clave que afectan su aprendizaje
conceptos erróneos, la retroalimentación oportuna puede y desarrollo. Aquí se explica la importancia de la
ayudar a rectificar esos errores antes de que se arraiguen y retroalimentación constante:
afecten su comprensión a largo plazo.
Promoción del Aprendizaje Activo:
1. La retroalimentación puede ser un componente esencial del 1. Orientación para Mejorar el Rendimiento:
aprendizaje activo. Al recibir retroalimentación durante y La retroalimentación constante proporciona a los
después de las actividades de aprendizaje, los estudiantes estudiantes información específica sobre su desempeño.
pueden ajustar su enfoque y estrategias, mejorando así su Esto les permite identificar sus fortalezas y áreas de
participación y comprensión.
mejora, lo cual es fundamental para impulsar su
Desarrollo de Habilidades Socioemocionales:
rendimiento académico.
1. La retroalimentación también puede abordar aspectos
socioemocionales. Al brindar comentarios sobre la
2. Desarrollo de la Autoevaluación:
colaboración, la comunicación y el trabajo en equipo, se La retroalimentación regular fomenta la capacidad de los
contribuye al desarrollo integral de los estudiantes. estudiantes para autoevaluarse. Aprenden a reconocer
Construcción de Confianza y Autoestima: sus propios logros y desafíos, lo que contribuye al
1. La retroalimentación positiva y constructiva contribuye a desarrollo de habilidades metacognitivas y a la toma de
construir la confianza y la autoestima de los estudiantes. Saber conciencia sobre su propio aprendizaje.
que sus esfuerzos son reconocidos y que tienen la capacidad 3. Motivación y Compromiso:
de mejorar fortalece su confianza en sí mismos como
La retroalimentación positiva reconoce los esfuerzos y
aprendices.
logros de los estudiantes, aumentando su motivación y
compromiso con el aprendizaje. Por otro lado, la
retroalimentación constructiva proporciona un camino
claro para la mejora, estimulando el deseo de superarse.

EVALUACIÓN
FORMATIVA
1. "EL PROFESOR DEL FUTURO" - BLOG DEL PROFESOR FRANCISCO
MORA: ENLACE
2. "TRANSFORMACIÓN EDUCATIVA: DE LA TEORÍA A LA PRÁCTICA" -
EDUTOPIA: ENLACE

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APLICARLOS Y MEJORAR LA PRACTICA 2. KAHOOT!: HERRAMIENTA PARA CREAR CUESTIONARIOS Y JUEGOS EDUCATIVOS
DOCENTE CON LOS ESTUDIANTES DE INTERACTIVOS. SITIO WEB
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EDUCACIÓN" - TED TALKS: TED EN LÍNEA SOBRE EDUCACIÓN Y TRANSFORMACIÓN DOCENTE. SITIO WEB