26/4/24, 12:32 15-3488: Actividad 7 - Actividad evaluativa | Distancia

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Apertura: sábado, 6 de abril de 2024, 00:00

Cierre: sábado, 27 de abril de 2024, 23:59

Cartilla (parte 6): Cuadro sinóptico sobre las disciplinas de la

SST
DESCRIPCIÓN
Los estudiantes, en sus equipos de trabajo, culminarán la elaboración de la cartilla, integrando un cuadro sinóptico sobre las disciplinas de
la seguridad y salud en el trabajo. El propósito de esta actividad es que se identifiquen las generalidades de la medicina preventiva y del
trabajo y la seguridad e higiene industrial. Con esta actividad se promoverán las competencias de gestión del conocimiento, aprendizaje
continuo y trabajo en equipo.

Ver
Con la industrialización de los procesos productivos, es necesario tomar medidas de intervención que garanticen la seguridad y la salud
de los trabajadores y controlen la ocurrencia de accidentes de trabajo y la aparición de enfermedades laborales. Para ello, cada una de las
disciplinas de la SST amplían las estrategias para lograr estos objetivos. Con base en lo anterior, ¿qué controles realizan en su sitio de
trabajo para garantizar un ambiente laboral sano y seguro?

Juzgar
Lea los apartados "Seguridad industrial", “Actividades generales de la seguridad industrial”, "Higiene ocupacional" y "Ramas de la higiene
ocupacional" del texto "Seguridad y salud en el trabajo". Con base en los recursos, tome nota de la información más relevante
relacionada con las disciplinas de la seguridad y salud en el trabajo

Actuar
Virtual

Reúnase con su equipo de trabajo e inicien el diseño de un cuadro sinóptico sobre las disciplinas de la seguridad y salud en el trabajo, en
el cual deben contemplar:

- Disciplinas de la SST
- Características de cada una
- Importancia
Apóyense en los recursos propuestos para la actividad y demás información disponible en la web.

Luego, procedan a elaborar el cuadro sinóptico, teniendo en cuenta los aspectos teóricos señalados anteriormente y establezcan una
estructura en la que se presente la idea general, las ideas principales, las ideas complementarias y los detalles (pueden guiarse por la
estructura propuesta en el anexo “Modelo para elaborar la cartilla”). Adicionalmente, garanticen que el cuadro tenga una estructura
organizada y coherente.

Luego de terminar el cuadro sinóptico, intégrenlo al sexto avance de la cartilla en el anexo "Modelo para elaborar cartilla", en el
espacio 4.2. Cuadro sinóptico - Disciplinas de la seguridad y salud en el trabajo. También incluyan en esta entrega las conclusiones de la
cartilla, de tal forma que sean pertinentes a los objetivos planteados; actualicen la tabla de contenido, las listas especiales y las referencias
bibliográficas.

Tutoría

Participe en el conversatorio sobre generalidades de las disciplinas de la seguridad y salud en el trabajo. Se sugiere que tome apuntes de
las aclaraciones que realice el tutor con respecto al tema y las tenga en cuenta para la elaboración del cuadro sinóptico.

En otro momento de la tutoría, presenten el cuadro sinóptico para que reciban la retroalimentación del tutor y realicen los ajustes
sugeridos. Finalmente, designen a un integrante del equipo de trabajo para que suba la cartilla al aula virtual para su evaluación.

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DEVOLUCIÓN CREATIVA - METACOGNICIÓN

Realizada la entrega de la cartilla, reflexione:

¿Qué tipo de dificultades tuvo al momento de asociar la información y consolidarla en cada unidad de la cartilla?

RECURSOS Y MEDIOS EDUCATIVOS

BIBLIOGRAFÍA BÁSICA
Mancer, J y. Mancera, M. (2016). Seguridad y salud en el trabajo (2.a ed.). Bogotá: Alfaomega Colombia.

TIEMPO ESTIMADO PARA EL DESARROLLO

MODALIDAD TIPO DE ACTIVIDAD HRS PARA EL DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD

Consulta de materiales 6 Hora (s)

Virtual - Tutoría Colaborativa
Desarrollo actividad 6 Hora (s)

TOTAL 12

FORMA DE ENTREGA
Elaboren el cuadro sinóptico siguiendo las indicaciones dadas en la instrucción. Tengan en cuanta que las ideas estén organizadas de
forma jerárquica y cuenten con complementos y detalles descritos de forma clara y sustancial. Adicionalmente, haga uso correcto de las
normas de gramática y ortografía.

Posteriormente, integren el cuadro sinóptico al anexo "Modelo para elaborar cartilla", al igual que la introducción, objetivos,
conclusiones y demás aspectos que se mencionan en el modelo de la cartilla y que requieren su diligenciamiento.

Por último, seleccionen a un integrante del equipo de trabajo para que suba la cartilla con todos los avances al aula virtual para su
revisión y evaluación.

ROL DEL TUTOR

El tutor responderá inquietudes asociadas con los conceptos y facilitará las herramientas pedagógicas necesarias para el desarrollo de la
actividad a través del foro de dudas y el correo institucional.

Durante las tutorías, retroalimentará los aportes de los estudiantes, resolverá las dudas y dificultades que surjan en la actividad, y evaluará
la cartilla que contiene el cuadro sinóptico conforme a la rúbrica.

Agregar entrega

Estado de la entrega

Grupo Grupo 12

Estado de la entrega No se ha enviado nada en esta tarea

Estado de la calificación Sin calificar

Tiempo restante 1 día 11 horas restante

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Criterios de calificación

<p><strong>Cuadro No entrega El cuadro El cuadro El cuadro El cuadro

sinóptico</strong></p> el producto sinóptico no sinóptico sinóptico sinóptico
0 puntos describe describe de describe describe
correctament forma correctament correctament
e los items general los e, pero no ha e y con
solicitados, ni items profundidad, profundidad
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manera pero no se solicitados, solicitados,
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según las manera relaciona de consistente y
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la seguridad según las adecuada de manera
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trabajo. la seguridad disciplinas de según las
0.6 y salud en el la seguridad disciplinas de
puntos trabajo. y salud en el la seguridad
1.2 trabajo. y salud en el
puntos 1.6 trabajo.
puntos 2 puntos
<p>Introducción y No entrega La La La La
conclusiones</p> el producto introducción introducción introducción introducción
0 puntos no plantea el plantea el plantea el es atractiva,
tema tema tema plantea el
principal ni principal, principal y tema
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la cartilla. adecuadame del trabajo, estructura de
Además, las nte la pero no es la cartilla. Las
conclusiones estructura atractiva para conclusiones
no son del trabajo o el lector. Las son
pertinentes no es conclusiones pertinentes
con los atrayente se relacionan con los
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planteados. Las objetivos planteados.
0.6 conclusiones planteados. 2 puntos
puntos se relacionan 1.6
con los puntos
objetivos
planteados.
1.2
puntos

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<p>Estructura de la cartilla</p> No entrega La cartilla no La cartilla La cartilla La cartilla

el producto cumple con contempla contempla contempla
0 puntos los algunos de los todos los
parámetros los parámetros parámetros
solicitados parámetros solicitados solicitados
para su solicitados para su para su
construcción. para su construcción, construcción,
Presenta construcción; tiene estilo tiene estilo
muchos además, propio, propio, no
errores de evidencia presenta presenta
redacción y varios errores algunos errores de
ortografía. de redacción errores redacción ni
0.3 y ortografía e gramaticales ortografía;
puntos incluye pocas y además,
referencias ortográficos; incluye
bibliográficas además, suficientes
y no las cita incluye pocas referencias
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e conforme a bibliográficas y las cita
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