“Educando con el arte”

PLANIFICACIÓN DIVERSIFICADA

ASIGNATURA: Tecnología

NOMBRE UNIDAD: Planificación y elaboración de la solución NIVEL/CURSO: 8º básico

NOMBRE DOCENTE: Cecilia Bustamante Vargas MES: abril

HABILIDADES ACTITUDES

Conocer, comprender,describir, relacionar, comparar, investigar y analizar - Manifestar interés por los instrumentos tecnológicos.

- Demostrar interés y preocupación por las necesidades de la comunidad y personales.

- Fomentar la creatividad y la innovación.

OBJETIVOS DE APRENDIZAJE:

OA 01: Identificar necesidades personales o grupales del entorno cercano que impliquen soluciones de reparación, adaptación o mejora, reflexionando acerca de sus posibles aportes.
OA 02: Diseñar e implementar soluciones que respondan a las necesidades de reparación, adaptación o mejora de objetos o entornos, haciendo uso eficiente de recursos materiales, energéticos
y digitales.

OA 03: Evaluar soluciones implementadas como respuesta a las necesidades de reparación, adaptación o mejora de objetos o entornos, aplicando criterios propios y técnicos.

OA 04: Comunicar el diseño, la planificación u otros procesos de la resolución de necesidades de reparación, adaptación o mejora de objetos o entornos, utilizando herramientas TIC,
considerando el objetivo, la audiencia y aspectos éticos.

OA 06: Caracterizar algunos de los efectos que han tenido las soluciones tecnológicas existentes de reparación, adaptación o mejora, considerando aspectos sociales y ambientales.

RUTA DE APRENDIZAJE

N°
1CLASE/ ACTIVIDAD/ES Y/O experiencia de RECURSOS DIDÁCTICOS INDICADOR/ES DE
Nº OA OBJETIVO EVALUACIÓN
aprendizaje Y/O TECNOLÓGICOS EVALUACIÓN
FECHA
Aplicar el contenido Para comenzar la clase se explica que Investigan, con
Senda. deben realizar con la creación de las diferentes criterios de
OA 03 Computador Formativa X
máscaras según sus emociones. análisis, necesidades
PPT de reparación. Sumativa
Según su boceto que realizaron de las
máscaras, deben comenzar con la Investigan, con
confección (se destina el bloque para diferentes criterios de
que trabajen) análisis, necesidades
de adaptación.
Además se explica la técnica que se
ocupará para esto.

(globo más agua con colafría y papel

periódico)

Se comienza a trabajar.