UNIDADES TECNOLÓGICAS DE SANTANDER

UNIDAD
DEPARTAMENTO DE CIENCIAS BASICAS
ACADÉMICA
ASIGNATURA: CÁLCULO DIFERENCIAL
UNIDAD TEMÁTICA Tarea corte dos
DOCENTE Liliana Jaimes Jaimes

COMPETENCIAS ESPECÍFICAS RESULTADOS DE APRENDIZAJE

 Analiza la tendencia en un punto en una función de forma
Analizar los límites hacia un gráfica y algebraica.
punto en una función y su  Eliminar las indeterminaciones.
continuidad.  Graficar mediante GeoGebbra la función y verificar el límite

 Determina continuidad o discontinuidad de una función.

ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

La actividad debe desarrollarse paso a paso de forma clara y ordenada.

En la primera hoja debe estar el o los nombres de los integrantes
del grupo.
Enviar un solo archivo por grupo en PDF.
Cada ejercicio debe tener el proceso de forma clara y ordenada, aplicando cada uno
de los conceptos y procesos vistos y trabajados en clase.
Las gráficas deben ser realizadas en GEOGEBRA, tomar capture y anexar al trabajo.
Se debe subir por Atena y la fecha máxima de envío es el 25 de abril a las 11:59 p.m

Ejercicios:

1. Calcule los límites de forma algebraica, grafique en GeoGebra y anexe la gráfica

2. Dada la función, aplique propiedades y calcule el límite

a) b)

c) c)
 3. En los siguientes ejercicios, establezca si la función indicada es continua, si no
lo es, explique qué clase de discontinuidad presenta.

ÉXITOS

BIBLIOGRAFÍA
 Apuntes docentes Cálculo Diferencial Uts, 2014.
 L A R S O N / H O ST ET L E R , A l g e b r a , M é x i c o , Mc G r aw H i l l , 1 9 9 9 .
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 G e oG eb r a