Colegio Andrs Bello L.

Profesor: Julio Pino C

MODULOS CLASE A CLASE

CLASE N 1 14/03/2012 OBJETIVO DE LA CLASE: Recordar algoritmos matemticos vistos en aos anteriores. ACTIVIDAD GENRICA: Repasar contenidos necesarios para sta Unidad. INICIO: Se entregan ejemplos concretos en los que se aplican las funciones potenciales, logartmicas y exponenciales en la Ciencia. DESARROLLO: Se repasan contenidos adquiridos en 3ero Medio, se realiza la actividad de nmeros reales. Recuerdan Subconjuntos de los nmeros reales. CIERRE: Se concluye con Recordatorio de los subconjuntos de los nmeros reales. CLASE N 2 14/03/2012 OBJETIVO DE LA CLASE: Conocer el concepto de funcin. ACTIVIDAD GENRICA: Conocer y relacionar las funciones con situaciones cotidianas. INICIO: Se retoma clase anterior haciendo preguntas acerca de que aprendieron y que recuerdan. DESARROLLO: Se define el concepto de FUNCION. Se entregan ejemplos y se realizan en la pizarra. Realizan ejercicios. Se aclaran dudas de forma personalizada y en la pizarra. CIERRE: Se concluye la clase tomando al azar a 3 estudiantes y que realicen un ejercicio sencillo y similar de los visto en clases. CLASE N 3 14/03/2012 OBJETIVO DE LA CLASE: Definir funcin potencia. ACTIVIDAD GENRICA: A partir de ejemplos definen funciones.

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INICIO: Se reactivan conocimientos a travs de la resolucin de algn ejercicio visto clase anterior. DESARROLLO: A partir de ejemplo de muestra la FUNCION POTENCIA. Los estudiantes logran definir este tipo de funciones. Realizan ejercicios donde grafican y reconocen su dominio y recorrido. Se analiza la funcin potencia de acuerdo al exponente que esta tenga. CIERRE: Lluvia de ideas acerca de las funciones potencia.

CLASE N 4 21/03/2012 OBJETIVO DE LA CLASE: Aplicar evaluacin diagnstica. ACTIVIDAD GENRICA: Resolver problemas, aplicando contenidos vistos en tercer ao medio, correspondiente a las unidades de nmeros, algebra, geometra y datos y azar. INICIO: Comienzo de la evaluacin diagnstica. DESARROLLO: tems 1.- Reconocen funciones cuadrticas, determinan su dominio y recorrido. tems 2.- Representan inecuaciones mediante intervalos reales. tems 3.- Aplican teorema de Pitgora en la resolucin de tringulos rectngulos. tems 4.- Determinan probabilidades de sucesos conocidos. CIERRE: Se aclaran dudas de forma personalizada.

CLASE N 5 21/03/2012 OBJETIVO DE LA CLASE: Analizar funcin graficas de potencia. ACTIVIDAD GENRICA: Resolver problemas, cuando el coeficiente de la funcin es negativo. INICIO: Se revisan ejercicios de la evaluacin diagnstica, de la clase anterior.

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DESARROLLO: Analizan la grafica de funcin potencia con coeficiente negativo y exponente par e impar. Identifican dominio y recorrido de la funcin potencia con su exponente par e impar. Ejercitan la representacin grafica de la funcin potencia cuyo exponente es par e impar. CIERRE: Se aclaran dudas de forma personalizada.

CLASE N 6 21/03/2012 OBJETIVO DE LA CLASE: Reconocer graficas de funciones potencia. ACTIVIDAD GENRICA: Identificar y reconocer la grafica de la funcin potencia. INICIO: Se revisan ejercicios de clase anterior. DESARROLLO: Identifican y reconocen patrones mediante el anlisis de graficas. Ejercitan la identificacin de graficas de funciones potencia mediante la visualizacin del exponente de la funcin. CIERRE: Se aclaran dudas de forma personalizada.

CLASE N 7 28/03/2012 OBJETIVO DE LA CLASE: Aplicar traslacin de funciones potencia. ACTIVIDAD GENRICA: Resolver problemas, aplicando traslaciones horizontales y verticales. INICIO: Se revisan ejercicios de clase anterior. DESARROLLO: Se observan traslaciones verticales y horizontales. Realizan ejercicios 1.- b), c), y e), 2.- a) y d) y 3 del texto de estudio (Pg.25). FUNCION INVERSA A partir del ejemplo anterior se resuelve la inversa de sta funcin.

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Realizan ejercicios 1, 2 y 3 del texto de estudio (Pg. 19) CIERRE: Se aclaran dudas de forma personalizada.

CLASE N 8 28/03/2012 OBJETIVO DE LA CLASE: Aplicar logaritmos en ejercicios problemas. ACTIVIDAD GENRICA: Resuelven problemas, aplicando logaritmos. INICIO: Se revisan ejercicios de clase anterior. DESARROLLO: Se define el concepto de LOGARITMO. BASE DE UN LOGARITMO Se enuncian las propiedades de los logaritmos. Realizan ejercicios del texto de estudio (Pg. 31). Si no se terminan se revisan prxima clase. CIERRE: Se aclaran dudas de forma personalizada.

CLASE N 9 28/03/2012 OBJETIVO DE LA CLASE: Conocer y aplicar propiedades de los logaritmos y conocer la funcin logaritmo. ACTIVIDAD GENRICA: Resolver ejercicios donde aplican las propiedades de los logaritmos. INICIO: Se revisan ejercicios de clase anterior. DESARROLLO: Se analizan las distintas grficas de las funciones logartmicas. Se observa el CASO I y CASO II. Se obtienen conclusiones de las diferencias. Realizan ejercicios 1, 2 y 3 del texto de estudio (Pg. 43). Si no se terminan se revisan prxima clase.

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CIERRE: Se aclaran dudas de forma general.

CLASE N 8 OBJETIVO DE LA CLASE: Aplicar logaritmos neperianos. ACTIVIDAD GENRICA : Profundizan en los logaritmos. INICIO: Se revisan ejercicios de clase anterior. DESARROLLO: Se informa a los estudiantes que en la CLASE N 10 se realizar la EVALUACIN DE LA UNIDAD. PROFUNDIZANDO EN LOS LOGARITMOS Realizan ejercicios 1-4 del texto de estudio (Pg. 88). LOGARITMO NATURAL O NEPERIANO Realizan ejercicios 1, 2 y 3 del texto de estudio (Pg. 89). Si no se terminan se revisan prxima clase. CIERRE: Se aclaran dudas de forma general.

CLASE N 9 OBJETIVO DE LA CLASE: Resolver ecuaciones logartmicas. ACTIVIDAD GENRICA : A partir de las ecuaciones logartmicas comprenden el uso de los logaritmos. INICIO: Se revisan ejercicios de clase anterior. DESARROLLO: ECUACIONES LOGARTMICAS CON UNA INCOGNITA A partir de ejemplos logran entender la resolucin de ecuaciones logartmicas. Realizan ejercicios 1 y 2 del texto de estudio (Pg. 91). Si no se terminan se revisan prxima clase.

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TRABAJO DE INVESTIGACIN (3-4 PERSONAS) Investiga acerca de las aplicaciones de los logaritmos en la ciencia. Realizar y desarrollar 2 ejercicios, en donde se aplique lo aprendido en clases (se evaluar la creatividad). MODELACIN MATEMTICA qu instituciones se dedican al modelamiento matemtico en Chile? Indique el rea (minera, transporte, recursos, etc) y financiamiento utilizado). Investiga sobre los triunfos del pensamiento humano que aportaron al desarrollo de la civilizacin tal como la conocemos hoy y para los cuales las matemtica fue decisiva. Desde los griegos hasta nuestros das. CIERRE: Se aclaran dudas de forma general.

CLASE N 10 OBJETIVO DE LA CLASE: ACTIVIDAD GENRICA : INICIO: DESARROLLO:

Evaluacin de la Unidad.
CIERRE: CLASE N 11 OBJETIVO DE LA CLASE: Reforzar contenidos. ACTIVIDAD GENRICA : Recordar contenidos vistos en cursos anteriores. INICIO: Se comenta acerca del uso de las funciones en la ciencia, y el por que debemos saber resolverlas. DESARROLLO: Repaso de contenidos pg. 110. (ejercicios 1-2-3-4-5).

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Realizan el recordatorio de la pg. 111. CIERRE: Se aclaran dudas de forma general.

CLASE N 12 OBJETIVO DE LA CLASE: Encontrar diferencias y semejanzas entre funciones exponenciales. ACTIVIDAD GENRICA : Analizan funciones para luego reflexionar acerca de ellas. INICIO: Se revisan ejercicios de clase anterior. DESARROLLO: FUNCION EXPONENCIAL Se analizan los casos I y II. Realizan ejercicios de pg. 112 y 113 del texto de estudio, y a partir de esto se define la funcin exponencial. Se obtienen las diferencias y semejanzas entre las funciones exponenciales. CIERRE: Se aclaran dudas de forma general.

CLASE N 13 OBJETIVO DE LA CLASE: Resolver ejercicios. ACTIVIDAD GENRICA : Refuerzan contenido visto anteriormente. INICIO: Se revisan ejercicios de clase anterior.

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DESARROLLO: Realizan ejercicios de la pg. 115. Se aclaran dudas de forma personalizadas y en la pizarra. CIERRE: Se aclaran dudas de forma general.

CLASE N 14 OBJETIVO DE LA CLASE: Definir el nmero e. ACTIVIDAD GENRICA : A partir de las definiciones definen ns. INICIO: Se revisan ejercicios de clase anterior. DESARROLLO: APROXIMNDONOS AL N e Se define el n e, se anotan valores de la funcin para logran que se den cuenta que stos valores van aumentando. FUNCION EXPONENCIAL NATURAL Se comparan funciones exponenciales con exponentes positivos y negativos. Se realizan ejercicios de pg. 117 del texto de estudio. CIERRE: Se aclaran dudas de forma general.

CLASE N 15 OBJETIVO DE LA CLASE: Comparar funciones exponenciales y logartmica. ACTIVIDAD GENRICA : A partir de la observacin comparan funciones.

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INICIO: Se revisan ejercicios de clase anterior. DESARROLLO: FUNCION EXPONENCIAL Y LOGARTMICA Se observan y se comparan ambas funciones. Se analiza el caso particular de stas funciones. Se realizan ejercicios de pg. 119 del texto de estudio. Se aclaran dudas de forma personalizada. CIERRE: Se aclaran dudas de forma general.

CLASE N 16 OBJETIVO DE LA CLASE: Definir el concepto de ecuaciones exponenciales. ACTIVIDAD GENRICA : A partir de ejemplos definen ecuaciones. INICIO: Se revisan ejercicios de clase anterior. DESARROLLO: Se informa a los estudiantes que en la CLASE N 18 se realizar la EVALUACIN DE LA UNIDAD. ECUACIONES EXPONENCIALES A partir de ejemplos se obtiene la definicin de las ecuaciones exponenciales. A travs de ejemplos logran entender la resolucin de ecuaciones exponenciales. Se realizan ejercicios de pg. 121 del texto de estudio. CIERRE: Se aclaran dudas de forma general.

CLASE N 17 OBJETIVO DE LA CLASE: Analizar el crecimiento y decrecimiento exponencial. ACTIVIDAD GENRICA : A partir de una investigacin comparan el crecimiento y decrecimiento exponencial. INICIO: Se revisan ejercicios de clase anterior.

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DESARROLLO: CRECIMIENTO Y DECRECIMIENTO EXPONENCIAL Se analizan coeficientes en ambos casos y se realizan ejercicios para cada uno. TRABAJO DE INVESTIGACIN (3-4 personas) Encontrar aplicaciones de funciones exponenciales en la ciencia. Realizar y desarrollar 2 ejercicios, en donde se aplique lo aprnedido en clases. LEY DE ENFRIAMIENTO DE NEWTON Investiga acerca de la Ley de Enfriamiento de Newton (en que consiste). Realiza el desarrollo del ejercicio en donde se deduce la hora en el que se cometieron los crmenes de la pelcula Los 7 Pecados Capitales. CIERRE: Se aclaran dudas de forma general.

CLASE N 18 OBJETIVO DE LA CLASE: ACTIVIDAD GENRICA : INICIO: DESARROLLO:

Evaluacin de la Unidad.
CIERRE: Se aclaran dudas de forma general.

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